Fundamentele de sănătate sunt stabilite în vârstă preșcolară. Organismul copilului se dezvoltă și se dezvoltă intensiv, se formează caracterul, se dezvoltă obiceiurile. La această vârstă este foarte important să explicăm copilului cum să aibă grijă de sine în mod corespunzător, să formeze o atitudine corectă față de corpul lui. Clasele din grădiniță, care vizează îmbunătățirea sănătății, ajută la dezvoltarea unui obicei util: să conducă un stil de viață activ, exercițiu și sport, să țină cont de nevoile corpului. O altă sarcină importantă este păstrarea sănătății elevilor și consolidarea acestuia. Din păcate, nu toate familiile înțeleg importanța unui stil de viață activ și au grijă de ele însele. Dacă un copil nu poate dezvolta aceste abilități acasă, clasele din grădiniță completează acest gol. Din acest motiv, consider că este necesar să acordăm o atenție deosebită tehnologiilor de economisire a sănătății. Ele reprezintă o parte importantă și necesară a educației sistemice a copiilor, deoarece nevoia de mișcare în copil este fundamentală. Recent, a existat o tendință negativă: părinții se concentrează exclusiv pe dezvoltarea intelectuală a copiilor, dar activitatea fizică este dată cu mult mai puțin timp decât este necesar. Ca urmare, copilul suferă, trebuie să se miște, să alerge și să se distreze. Cultura fizică nu poate fi superfluă. Activitățile intelectuale și activitatea fizică sunt la fel de importante pentru prescolar.
Ce este o abordare non-standard a educației fizice?
Copiii sunt întotdeauna interesați de activități neobișnuite și non-standard. Dacă am reușit să surprind preșcolarii, atunci jumătate din succesul este atins. De aceea consider că abordarea non-standard a educației fizice este foarte importantă. În plus, echipamentele neobișnuite de cultură fizică sunt relativ ieftine. În multe cazuri, echipamentele sportive și echipamentele pentru jocuri mobile pot fi făcute prin cheltuieli minime de efort și bani. Câștigând cu ajutorul echipamentului non-standard, copiii, de regulă, sunt ușor "incluși" în joc. Îi place să se miște și să facă exerciții noi. Băieții devin o echipă reală, se sprijină reciproc, se îmbolnăvesc unul pe celălalt, îi cer: cu siguranță ajută la ralierea colectivului.
Echipamente sportive non-standard: ce este?
El este diferit. Și asta este farmecul ei. De exemplu, dintr-un fragment lung de țesut, sa produs un astfel de constrictor de boa.
Acest proiectil sportiv arată mai mult ca o jucărie moale. Copiii cu mare plăcere au sărit peste el. Am stabilit sarcina: copiii trebuie să sară peste obstacol și, în orice caz, să nu meargă pe boa constrictor (brusc el va fi ofensat?). De asemenea, pentru pas și sărituri am făcut soarele.
Iepurele a fost tăiat din placaj, vopsit în culori strălucitoare. Sarcina noastră este să-l hrănim. Un iepuras flămând stă în picioare cu gura deschisă, copilul trebuie să ajungă acolo morcovi. Pentru a morcovilor nu sunt pierdute, acestea cad într-o pungă, care este atașat din spate.
Iar acești șoareci amuzanți sunt folosiți ca niște skittles. La inimă este o sticlă de plastic. Pe partea de sus - țesătură luminată și elegantă. Pe capul fiecărui mouse este un arc flirty.
Folosim circa douăzeci de astfel de scoici. În plus față de scopul său direct - de a face educația fizică luminoasă și plictisitoare, ele au un alt plus tangibil. Copiii văd că același lucru poate fi folosit în mai multe moduri. Acest lucru stimulează imaginația și dă un impuls dezvoltării creative. De exemplu, în urmă cu câteva zile, în grup s-au așezat aceste covoare.
Am observat copiilor că pe covor piesele cusute de jucării, de exemplu, piramidele. I-am explicat că încă nu se mai joacă în piramida: au crescut. Dar această jucărie poate fi folositoare, devenind un masaj pentru picioare mici.
Un nou proiectil sportiv este un spațiu uriaș pentru imaginație. Atunci când apare un lucru nou în grup, copiii, bineînțeles, încep să pună întrebări. Dacă este o figură a unui animal: atunci cine este? Care-i numele? de ce a venit să ne viziteze? cum să se joace cu el? Băieții fac ipoteze, unul este mai interesant decât altul. Curiozitatea crește. Noul joc sportiv este acceptat cu un bang.
Cum să organizați corect clasele non-standard?
Cel mai important lucru este interesul, interesul și din nou interesul. Copiii sunt, prin natura lor, curioși. Și sarcina mea de mentor este să stimulez și să încurajez cu tărie aspirația lor la cunoaștere. Un lucru nou în grup este o ocazie minunată de a-ți arăta curiozitatea.
Aproape toate echipamentele sportive pe care le ofer copiilor zâmbesc. Vreau ca ei să fie buni și plini de bucurie. În epoca noastră, când pe rafturile de magazine - dominarea unor jucării sumbre sau sinistre, iar psihicul copilului imatur este afectat de o cantitate imensă de informații negative, un zâmbet este foarte important. Copilul vede o jucărie zâmbitoare și începe să zâmbească. În consecință, copiii se angajează în educație fizică cu bucurie.
Copiii iubesc să câștige. Și încerc să fac o echipă de câștigători din prescolari. Ai sărit peste constrictorul de boa? Victorie! Ai fost hrănit un iepure? Victory. Ai urmat calea veselă? Desigur, aceasta este și o victorie!
Educația fizică se unește cu jocul, iar prescolarii se joacă mereu cu plăcere. Sunt implicați emoțional în aceste jocuri, astfel încât nimeni nu refuză să facă exercițiile. Copiii realizează un mare succes.
Un alt aspect foarte important: utilizarea echipamentului non-standard pentru educația fizică mă ajută să construiesc o formare profesională, bazată pe nevoile urgente ale copiilor specifici. Dacă văd că unii dintre copiii mei preșcolari au probleme cu abilitățile motorii fine - am venit cu un proiectil proiectat special pentru această abilitate. Drept rezultat, un copil, care se joacă cu prietenii, reușește să depășească ușor colegii.
Ca 1 Bad 0
Articole similare
-
Echipamente non-standard pentru dezvoltarea și consolidarea sănătății prescolarilor download gratuit
-
Identificarea echipamentului înainte de confirmarea conformității
Trimiteți-le prietenilor: