Depinde de ceea ce școală, profesori, metode. În orice caz, copilul trebuie să se dezvolte și să se angajeze în funcție de vârsta lui. Nu contează unde și cu cine: acasă cu mama, la grădiniță cu educatori sau la o școală de dezvoltare timpurie cu profesori.
Aici, toată lumea se alege pe sine.
Există școli foarte bune, cu rezultate excelente în dezvoltarea abilităților copiilor; există instituții cu nume mari, care practic extrag bani de la părinții lor. Uneori aceste școli contribuie la dezvoltarea calităților comunicative ale copilului, uneori ajută la determinarea gamei de interese ale acestuia.
Din experiența mea pot spune despre studierea muzicii. Dacă un copil are abilități muzicale naturale, trebuie să începeți să-i dezvoltați cât mai curând posibil. Dacă nu, nici o dezvoltare timpurie nu va ajuta.
Adesea am observat că părinții au împins astfel de antrenamente, și anume, în primii lor născuți. Atunci când un părinte nu știe ce este în așteptare pentru el în fața copilului, el încearcă cât mai mult posibil să-i dea cunoștințe în avans, fără să știe că într-o școală normală, el încă încetini dezvoltarea timpurie și va fi la fel ca toate colegii. Faptul că, la început, părinții noștri cred că îi vom da o bază din copilărie și că va fi cel mai bun din viață, dar nu este. Aceste cunoștințe timpurii s-au împrăștiat în ea în școlile de dezvoltare timpurie și copilul devine apoi ca toți ceilalți. De aceea, de obicei, copiii următori ai unor astfel de părinți, care au învățat această viclenie, nu-și torturează copiii următori.
Eu cu copiii mei am fost prea leneși pentru a face ceea ce au făcut cu profesorii din SHRR. Așa că am mers acolo. Aceasta este o bună socializare pentru copiii mici, mai ales dacă sunt planificați să fie expediați devreme la o grădiniță (de exemplu, 2 ani). Ei învață să comunice cu alți copii și profesori, astfel încât înainte de grădiniță de dezvoltare timpurie a școlii - un truc foarte util în cazul în care părinții doresc ca copilul să conducă, și se poate plăti.
Fie că este necesar sau nu - fiecare părinte decide pentru sine. Nu este nimic pe care copilul o va face acolo, care nu se poate face acasă, împreună cu mama, tata sau bunica.
Dar personal am observat că la școală copiii erau mult mai dispuși să participe la jocuri sau să îndeplinească sarcini decât la domiciliu, și acesta este un fapt. La casă nu trebuia să se așeze pentru a desena, a învăța o rimă sau a orbi. Toate acestea erau împrăștiate, murdare și capricioase. Și la școală a stat pentru sufletul dulce și pentru companie.
Deci, dacă există timp și bani - este o distracție plăcută pentru copil și pentru părinte - o oră suplimentară de timp liber.
Articole similare
-
La ce vârstă ar trebui copilul să fie dus la o școală de dezvoltare timpurie
-
Sinopsisul nodului în grupul pregătitor pentru dezvoltarea discursului "țara noastră rusă"
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea cuvântului "o pisică în cizme"
Trimiteți-le prietenilor: