Despotismul Estului

descrie despotismul estic

Obiectivele lecției

Planul de lecție

Salut și motivație
Învățarea materialului nou
Fixarea materialului învățat
teme pentru acasă
Concluzie: întrebări, răspunsuri, discuții

Salut și motivație

Primirea 2. Verificarea lipsei

Cine lipseste din clasa azi? Din ce motive?

Învățarea materialului nou

Principala formă a organizării statale a vechilor state estice a fost despotismul (din cuvântul grecesc "despotos" - maestru, stăpân). deși acestea au fost caracterizate, de asemenea, forma republicană de guvernare în care un rol important a fost jucat de tradiția democrației tribale primitive (cum ar fi Republica în orașele-stat - Fenicia, Mesopotamia). Chiar și de la "tatăl istoriei" lui Herodot (secolul V î.Hr.) provine conceptul de "despotism estic". Conceptul de „despotism oriental“ se caracterizează printr-o serie de caracteristici: în primul rând, este forma nelimitata de guvernare cu putere nelimitată a monarhului ereditar, pe de altă parte, îndumnezeirea persoanei sale și concentrația în mâinile sale de autoritățile religioase, în al treilea rând, monarhul a recunoscut proprietarul suprem al terenurilor, legislatorul edinoosobnym și cel mai înalt judecător; în al patrulea rând, un stat centralizat cu regim totalitar și un aparat birocratic ramificat.

Prin urmare, puterea despotică poate fi definită ca un sistem de trei principii: autocrație, monoteism, unanimitate.

Principalele caracteristici ale Orientului Antic erau lucrări publice, colectarea taxelor, construirea de instalații de irigare, apărare națională împotriva dușmanilor externi, capturarea altor persoane (prin urmare, cele trei agenții principale care existau în aceste țări): Oficiul Afacerilor Interne; Departamentul Afacerilor Militare; departamentul de lucrări publice.

Puterea asupra subordonaților nu a fost ținută prin lege, ci prin intimidare.

Coerciția de stat a fost susținută de ideologia dominantă. Statul a susținut cultul zeilor: s-au construit clădiri religioase uriașe, a fost păstrat un mare număr de preoți. Poziția înaltă a miniștrilor cultului a dus la participarea lor activă la administrarea justiției.

Semne privind legea țărilor din Anticul Antic.

1. resturi de economisire ale societății primitive, care se reflectă în slaba dezvoltare a proprietății private asupra terenurilor în păstrarea familiei patriarhale, responsabilitatea colectivă a membrilor familiei și a comunității pentru crime comise de membrii lor responsabili de vina altcuiva, principiul „Taleon“.

3. Legea Anticului de Est a fost strâns legată de religie și moralitate. Norma juridică a avut o justificare religioasă (deși au existat excepții). Infracțiunea este, în același timp, o încălcare a normei religioase și morale.

5. Primele monumente ale legii au consacrat principalele obiceiuri, practica juridică stabilită. Cu acest caracter casuistic este conectat, adică norma juridică nu este fixată într-o formă abstractă, ci sub forma unui caz concret. 6. Subdezvoltarea tehnologiei legale încetinește procesul de schimbare și crearea de noi norme juridice, deci și conservatorismul și formalismul legii antice de est.

7. În sistemele juridice ale Anticului Antic ar putea fi posibilă o idee despre sfera legii, precum și distincții clare între infracțiunile de la infracțiunile private. Doar la prima vedere, documentele juridice sunt stabilite sistematic și fără o logică internă. Dar există o logică internă. Acesta este definit sau concepte religioase ale gravitației, păcătoșenia comportamentului unei persoane în Babilonul antic și China antică sau concepția religioasă a universului, diviziunea Stanovo Varna în India antică.

Casuirea, conservatorismul și formalismul dreptului mărturisesc nivelul scăzut al tehnicii juridice în țările din Anticul Antic. Prin urmare, toate culturile juridice extrem de dezvoltate care au precedat legea romană, inclusiv cele antice de est, sunt de asemenea numite arhaice sau vechi.

Administrarea excesivă a guvernării, arhaismul normelor legale, lipsa drepturilor popoarelor, stagnarea în dezvoltarea relațiilor sociale au condus la procesele de stagnare a dezvoltării istorice a țărilor din Anticul Antic. De-a lungul timpului, civilizația orientală și-a pierdut rolul de lider, trecând la civilizația occidentală.

Este important să ne dăm seama că apariția statelor despotice se datorează unui factor geografic. Faptul este că a fost posibilă supraviețuirea în Est doar cu agricultura de irigații și cu crearea constantă a rezervelor publice de cereale (în cazul eșecului culturilor, dezastrelor naturale etc.). Toate acestea necesitau o cheltuială uriașă și planificată de resurse, un management administrativ strict și unificarea multor comunități agricole izolate într-un întreg.

Interesant de știut

Este interesant faptul că, în principiu, legile Hammurabi de represalii (și, în consecință, posibilitatea de pedeapsa cu moartea) se aplică chiar și persoanelor în nici un fel implicat în crima. De exemplu, în cazul bătaia unei femei gravide, care a cauzat moartea ei (și, evident, moartea fatului), este necesar să-l omoare pe fiica persoanei care a provocat bătăile. Moartea sub ruinele clădirii fiului clientului se pedepsește cu pedeapsa cu moartea fiului constructorului.

Fixarea materialului învățat

Luați aceste prevederi la: A) motivele formării statului; B) la caracteristicile statului.

1. Interesul nobilimii în întărirea puterii lor. 2. Apariția legislației. 3. Prezența unui anumit teritoriu. 4. Nevoia de reținere în ascultarea poporului. 5. Nevoia de protecție împotriva inamicilor. 6. Disponibilitatea centrelor meșteșugărești și comerciale. 7. Apariția aparatului de comandă.

teme pentru acasă

Pentru a studia materialele de pe manual
Desenați o ilustrație pe un subiect (de ales)
Opțional: creați o prezentare pentru următorul subiect (până la 12 diapozitive)

Concluzie: întrebări, răspunsuri, discuții

Elevii își fac propriile concluzii în scris (tezisno), apoi unul dintre elevi își anunță concluziile înainte de curs, ceilalți îl corectează și îl completează (oral). Concluziile și generalizările pot fi prezentate și sub formă de diagrame și tabele.

Surse utilizate

Deasupra lecției lucrate:

Compilat și editat de Lyubimenko V.V.

Puteți pune întrebarea despre educația modernă, puteți exprima o idee sau puteți rezolva o problemă urgentă la Forumul Educațional. unde la nivel internațional se adună un consiliu educațional de gândire și acțiune proaspătă. Prin crearea unui blog, nu numai că vă veți îmbunătăți statutul de profesor competent, ci veți aduce o contribuție semnificativă la dezvoltarea școlii viitorului. The Guild Leaders of Education deschide porțile pentru specialiștii de vârf și vă invită să colaboreze la crearea celor mai bune școli din lume.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare