Literatura cu privire la problemele învățământului lingvistic
Produsele științifice și metodologice elaborate de Institutul de Stat științific "Institutul de Pedagogie Correcțională" al RAO
Literatura cu privire la problemele pedagogiei, dezvoltată în laboratorul de corecție pedagogică a funcției auditive afectate
Această carte dezvăluie cititorului laboratorul creator al omului de știință, care a creat sistemul de predare și educare a unui copil surd al vârstei preșcolare. Sarcinile de educare și dezvoltare a personalității copilului în lucrările lui BD Korsunskaya ocupă un loc la fel de important ca și problemele de instruire. Noutatea unicitatea și a materialului prezentat în această carte este că nu numai că învață principiile, creșterea copilului, dar contribuie la formarea personalității cadrelor didactice - profesori de învățământ. Această poziție științifică face ca sistemul educațional al lui BD Korsunskaya să fie atât de important și vital astăzi. Cartea este concepută pentru profesori și părinți; acesta va fi citit cu interes de viitorii profesori.
Manualul într-o formă accesibilă descrie metodele de diagnosticare a stării copiilor auzitori în primii trei ani de viață, un complex de activități medicale și educaționale moderne, care vizează dezvoltarea generală și de vorbire a copiilor mici, cu pierderea auzului.
Manualul este scris pentru profesori, educatori și părinți ai copiilor cu deficiențe de auz. Acesta poate fi util pentru studenții facultăților de defectologie din universitățile pedagogice.
5. Т.В. Pelymskaya, N.D. Șmatko. copii FORMAREA vorbire preșcolari cu auz ghiduri, patologi de vorbire și părinți depreciere // profesorilor.
Manualul metodic este destinat să lucreze la dezvoltarea discursului oral și să învețe să citească și să scrie copii surzi și grei de auz, începând cu vârsta de 3-4 ani.
Manualul reflectă cerințele pentru vorbirea orală (vocabular, frazeologie, forme gramaticale, pronunție) și abilități de lectură; conține, de asemenea, sarcini care vizează predarea copiilor pentru a reproduce imagini grafice ale cuvintelor și expresiilor, compunându-le dintr-o alfabetă divizată și scrisă cu litere pline.
Alocația poate fi utilizată de către profesori, metodologi, precum și de părinți pentru a-și practica acasă.
Manualul de politici este prezentat metode de screening audiere descriere care nu necesită hardware complexe și echipamente de clinici disponibile pentru copii, centre de reabilitare și instituțiile de învățământ: screening-ul comportamental (folosind zvukoreaktotesta și metoda „probe de mazăre“), ascultarea jucării de examinare și de sondare vorbire.
Materialul colectat și sistematizat din ultimii ani, dedicat diagnosticului și corectării funcției auditive afectate la copiii primilor trei ani de viață. Sunt prezentate caracteristicile copiilor cu deficiențe de auz și sistemul de acordare a ajutorului de corecție prin intermediul instituțiilor de învățământ și de sănătate. Se dezvăluie importanța asistenței pedagogice timpurii (din prima lună a vieții) copiilor surzi, declarațiile copiilor "timpurii" și ale părinților lor despre calea pe care au călătorit-o și rezultatele pe care le-au dat.
Detaliile sunt descrise metode de examinare a sugarilor care nu necesită echipamente hardware și disponibilitatea clinici pentru copii, profesori, părinți, precum și metodele de studiu obiectiva a functiei auditive, care au loc în birourile surdologopedicheskih auzului. Se propune un program pentru detectarea copiilor cu pierderi de auz suspectate.
În secțiunea „De la experiment la adoptarea pe scară largă a“ rezultatelor cercetării și de muncă metodică a personalului deșeurilor ICP în ultimii ani cu privire la problemele: un examen complex psihologic și pedagogic al copilului surd, îmbunătățirea sistemului de educație specială, educație integrată (comună) și formarea copiilor cu normale și auz, implantare, utilizarea tehnologiilor informatice în formarea corecțională.
Filmul convinge privitorul posibilităților nelimitate de dezvoltare a copiilor surzi și greu de auz, dezvăluie problemele complexe cu care se confruntă surdopedagogia ca știință.
Exercițiile efectuate de copii, fragmente de ocupații frontale în grădiniță, grupuri de mijloc și pregătitoare conving spectatorul eficacității acestei tehnici metodice.
Programe de calculator specializate pentru copii cu diferite dizabilități de dezvoltare dezvoltate de angajații laboratorului de tehnologie informatică pentru educația copiilor
Lumea se află în spatele ferestrei tale
Numărul compoziției, versiunea 3.0.
Programul multimedia pot fi utilizate în mod eficient de către experți și părinți în procesul de formare a conceptelor matematice de bază într-un copil de vârstă preșcolară și școlară timpurie. Programul îi ajută pe copil să stăpânească capacitatea de a reprezenta orice număr ca o sumă de doi termeni în toate modurile posibile, care determină succesul dezvoltării în continuare de calcul cu tranziție prin zeci. Programul permite un adult pentru a identifica rapid nivelul de formare a capacității copilului și „zona de dezvoltare proximală“, selectați tipul corespunzător de exercițiu necesar fiecărui copil o modalitate de a instrui și să încurajeze, să permită să dezvolte abilitățile necesare în ritmul lor propriu, în timp util pentru a obține asistența materială necesară în orice etapă a subiectelor de dezvoltare .
Cerințe de sistem: Windows 95-98, Pentium, 32 Mb RAM, 10 Mb
Programul este o colecție de puzzle-uri, care au folosit cuvinte din titlu 12 grupuri tematice. Legume, fructe, mobilier, încălțăminte, ustensile, școală, etc Acesta poate fi utilizat de către experți și părinți pentru a clarifica compoziția literală a cuvintelor referitoare la aceste grupuri tematice, stabilirea valorilor generalizatoare concepte. Sistemul multi-nivel de asistență în procesul de rezolvare a puzzle-urilor încrucișate deschide posibilitatea utilizării programului în procesul de predare a copiilor cu diferite dizabilități de dezvoltare.
Cerințe de sistem: MS DOS 3.3. / Windows 95-98, PC 486, 1 Mb RAM, 4 Mb
DEZVOLTAREA JOCURILOR ÎN MEDIA «LOGO»
Dezvoltarea unei serii de programe informatice "Imaginea lumii", menită să actualizeze conținutul instruirii în domeniul "Lumii în jurul", a început. Programele acestui ciclu vizează înțelegerea copilului de lumea înconjurătoare a acestuia ca un context integral, permanent și în mod regulat schimbător al vieții sale.
Primul program al ciclului "Banda de timp" poate fi folosit de către specialiști și părinți pentru a dezvolta capacitatea copiilor de vârstă preșcolară și de vârstă școlară primară de a corela imaginile lumii din jur (fotografiile) cu anotimpurile; îmbogățind experiența impresiilor, observațiilor și acțiunilor acumulate de copil pe parcursul întregii perioade anterioare a vieții sale. Materialul pentru exerciții poate fi schimbat: includeți în program seturi de fotografii care reflectă evenimentele de viață ale oricărui copil în cursul anului calendaristic sau o imagine a naturii regiunii în care trăiește copilul.
La achiziționarea literaturii și a jocurilor educaționale de mai sus, puteți contacta telefonic Shmatko Natalia Dmitrievna, Nikolaeva Tatyana Vyacheslavovna. (495) 246-59-55, 246-89-85, la Royal Tatiana Kasyanovna la telefon. (495) 245-09-29.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: