Designul peisajelor este o direcție promițătoare pentru dezvoltarea completă și educația copiilor preșcolari.
Designul peisajelor este o direcție promițătoare pentru dezvoltarea completă și educația copiilor preșcolari.
Natura - cel mai bogat depozit, o bogăție inestimabilă pentru intelectual. dezvoltarea morală și de vorbire a copilului.
El atrage copiii cu diversitatea, coloranța și dinamismul, evocă în ele multe experiențe vesele, dezvoltă curiozitate. Impresii ale naturii native, primite în copilărie. pentru o lungă perioadă de timp rămân în memorie. să creeze o bază solidă pentru cunoașterea ulterioară. Profesorul binecunoscut V.A. Sukhomlinsky a subliniat că omul a fost și rămâne întotdeauna fiul naturii și că ceea ce îl face pe el și pe natura să fie aproape este de a fi folosit pentru ai aduce în bogățiile culturii spirituale. Lumea care înconjoară copilul este, în primul rând, lumea naturii, cu o bogăție nelimitată de fenomene. cu o frumusețe inepuizabilă, iar natura este sursa veșnică a minții copilului.
Astăzi, contactul copilului cu natura este o problemă mare. Copiii moderni, în special în orașe, sunt înconjurați de materiale artificiale. similare celor reale. Din păcate, acest lucru este tipic pentru locuitorii din zonele rurale. Creșterea "pericolelor pentru mediu" sub formă de mușcături,
Nu putem uita adevărul simplu că omul ca specie biologică a fost format în mediul natural, de aceea avem cu toții nevoie de senzații (în primul rând copii). cauzată tocmai în contact cu natura însăși. Agitatia oraselor, autostrazile zgomotoase, aerul murdar si alte "delicii" ale megacitelor - toate anvelopele ... Uneori vrei sa renunti la tot si sa te retragi acolo. unde fiecare lucru mic este o floare. tufiș sau piatră - dă plăcere. Cunoașterea naturii este posibilă numai prin interacțiunea directă cu ea.
Astăzi, atenția activă este acordată noii direcții de educație artistică a copiilor preșcolari - design-ul copiilor, care oferă o gamă largă creativității copiilor. Designul este arta moderna de design artistic, dezvoltarea modelelor de construcție rațională a mediului înconjurător, acesta este un efort conștient și intuitiv de a rezolva problema. care nu pot fi niciodată rezolvate corect. Designul pentru copii poate fi orientat ca o organizare estetică a spațiului. și pentru a crea obiecte frumoase utile. care alcătuiesc mediul copilului. Să ne ocupăm mai mult de designul peisajelor. Profesor rus remarcabil K.D. Ushinsky a spus că peisajul frumos are o influență educativă atât de mare asupra dezvoltării unui suflet tânăr, cu care este dificil să concureze cu influența profesorului. Și această remarcă este valabilă în raport cu peisajul grădiniței, care are propriile sale farmecuri unice în fiecare anotimp, în fiecare zi și în orice condiții meteo.
Fără îndoială, atmosfera unei instituții pentru copii este extrem de importantă, deoarece aici apare una dintre primele impresii ale copilului. Prin urmare, este necesar să se creeze condiții adecvate pedagogice adecvate, atât în incintele și în peisajul unei instituții pentru copii. Designul ar trebui să fie semnificativ în procesul educațional, precum și confortabil, convenabil și sigur pentru copii și adulți.
Luând în considerare caracteristicile de vârstă ale copiilor, curiozitatea, mobilitatea, activitatea acestora, profesorii de grădiniță dezvoltă designul locurilor de joacă pentru copii, colțuri, concepute pentru orice fel de recreere și dezvoltare a copiilor preșcolari.
profesori de îngrijire speciale sunt de amenajare a teritoriului și de plantare zone de agrement, calea ecologică, având grijă de grădina de legume, paturi de flori și paturi de flori, creând un mediu confortabil pentru copii de mers pe jos, în orice moment al anului, care se adresează mediului, morală, intelectuală, estetică și educația fizică.
Calea ecologică educațională este un teritoriu natural special amenajat pentru scopuri educaționale, în care sunt create condițiile pentru realizarea sistemului de sarcini care organizează și direcționează activitățile elevilor în mediul natural. În grădiniță sunt create pașapoartele biologice pentru plantele care cresc în grădiniță, de-a lungul traseului ecologic, se elaborează planuri.
Pe teritoriul grădinițelor gn. Mezhdurechensky a creat facilități care oferă o varietate de activități comune ale copiilor și adulților în următoarele domenii: cognitiv, estetic, jucaus, recreational. Aceste obiecte includ:
- Locuri de joaca;
- Teren sportiv;
- Piscină externă;
- Paturi de flori (paturi de flori, rabatki, alpine slide, bufon de flori);
- Limba engleză (verde);
- Poiana Fairy;
- Colțul pădurii;
- Plante de gradina;
- Grădină de bucătărie;
- Capra de capsuni;
- Traseul ecologic;
- O farmacie verde,
- Curtea de muzică
- Cabana lui Baba este Yagi.
- Casă veselă
- Hrăniri pentru păsări;
- Waters;
- Zona de trafic;
- Arbori și arbuști ornamentali.
Copiii de toate vârstele ar trebui să monitorizeze creșterea și dezvoltarea plantelor pe site-urile DOW. Dacă teatrul începe cu un cuier, atunci instituția copiilor de la intrarea centrală. În partea dreaptă a intrării principale se află un tobogan alpin, confortabil, care combină pietre și plante, plăcut cu înflorirea de la începutul primăverii până la sfârșitul toamnei. În primăvară primrosi, uciși-mei, turme deschise, zambile de șoarece, anemone, periwinkle sunt în floare aici. În vară - diferite tipuri de curățare, saxifrage, astilba, dulce, dicentra, garoafa - iarbă, păpădie, molodilo, purificator lână. Toate plantele sunt plantate ținând cont de caracteristicile individuale ale creșterii lor.
Alpinarium îi place tuturor locuitorilor grădiniței noastre de la începutul primăverii până la sfârșitul toamnei, servind drept centru pentru observații, experimentări și muncă. În apropierea dealului alpin cresc feriga și arțarul ornamental, plăcut ochilor uitați-mi, margarete și irisi, musetel și rudbeckia.
Pe partea stângă puteți admira iasomia și figurile strălucitoare din lemn ale familiei cocoșului. În fața intrării se află o grădină de flori trapezoidală pe care se plantează plante perene, ținând cont de înflorirea lor. Aproape de intrarea în clădire este încă un pat mare, pe care cresc: primula, crini, irisi, brumărele desfăcute, echinacea, ursului, crini, bujori, Phlox.
Aici, copiii învață despre plante de pădure și pajiști, într-o poiană cresc plante: mușețel, pătlagină, cicoare, păpădia, mama - și mama vitregă, coada șoricelului, pelin și alte plante. Copiii învață ce beneficii pot aduce plantele medicinale și ce ajutor poate fi acordat, folosind-le.
În poiana mare din apropierea grupului "Kolobok" sunt plantate diverse tipuri de tufișuri, există chiar și un tuja mic, cățeluș, liliac, spire, iasomie. Și între ele se cultivă un bazin, clopote, irisuri, phloxuri, iar în primăvară - narcisele.
Plantele grădinii sunt reprezentate de un număr: cireș, mere, măr decorativ, prune, coacăze, cireșe.
Grădina de legume este situată într-un spațiu deschis, nepoluat.
Paznicul credincios al gradinii "Bunica - Gradinar de legume" protejeaza paturile cu legume si ierburi. Aici cresc morcovi, sfecla, ridichi, napi, dovlecei, dovlecei, castraveți, roșii, fasole, mazăre, ceapă, rubarbă, patrunjel, marar si salata verde. Copiii împreună cu îngrijitorii au grijă de plante: seamănă semințe, plante, plante, apă, paturi de buruieni și recoltă în toamnă. Când decorăm grădina, luăm în considerare condițiile locale și alegem semințele acelor plante pe care reușim să le creștem și să le maturăm. Pe unul din zona de gazon decorat grădiniță din viața satului cu amanta - Baba Yaga, pisica Vaska, Steshov de capră, Rooster Petya. În centru există o cabină de bagaje din Baba Yaga - un loc preferat pentru întâlnirile copiilor.
Lucrând pe paturile de flori îi oferă copilului posibilitatea de a-și simți responsabilitatea, ajută să cunoască mai aproape natura, să stabilească relația dintre plante și oameni.
Pentru a pune în aplicare obiectivele politice ale întregii ecologia grădiniței perimetrului cu arbori, cu care prescolarii ar trebui să se familiarizeze în procesul de dezvoltare ecologică - un tei, mesteacan, frasin, plop, stejar, frasin, paltin.
Orice activități desfășurate cu copiii în grădiniță sunt memorate pentru o lungă perioadă de timp, deoarece natura însăși și atmosfera din jur determină sentimente bune și minunate.
Fiecare grup are emblema proprie, grădina cu flori, căile de sănătate. Profesori - designeri talentați din orice pietriș, jurnal, spili, sticle de plastic, rădăcini uscate vin cu diferite compoziții.
Iar cei mai mari inspirați și ajutători în munca de echipare a grădiniței sunt părinții!
Este important ca elementele de decor, amenajare a teritoriului, decorațiuni florale să fie interconectate și complementare, iar estetica și stilul lor să fie păstrate în orice moment al anului. Atunci când plantele de plantare este necesar să se țină cont de particularitățile influenței culorii asupra bunăstării copiilor și adulților. Ca și în orice spațiu de artă pentru simplitatea aparentă, un proces creativ inspirat se ascunde, unind toți profesorii pentru a crea un singur spațiu educațional care dezvoltă abilitățile creative ale copiilor. Munca unui profesor poate fi comparată cu munca unui grădinar. Fiecare plantă are nevoie de o îngrijire specială, potrivită numai pentru aceasta, altfel nu va atinge perfecțiunea în dezvoltare. Profesorii ca grădinari prețuiesc și cresc talentele copiilor.
Ce fel de om nu era indiferent față de natură, dar frumusețea plantelor cu flori de pe site-ul grădiniței noastre nu poate fi judecată. Cunoașterea naturii începe cu copilăria. Datoria profesorului este să-i învețe pe copii să-și prețuiască toată viața și să creeze, atunci nu vor rupe ramuri, nu vor călca pe iarbă, nu vor lăsa flori lacrimogene și nu vor mai fi cuiburi.
Recrearea și munca în rândul plantelor, bineînțeles, ameliorează atât starea de sănătate și psihologică a unei persoane, apropiindu-i de natură.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: