Subiect: DEZVOLTAREA LECȚIILOR PE GEOGRAFIE - CLASA 7
Rezumatul lecției № 1.
Subiect: Ce studia geografia continentelor și a oceanelor
Scop: dezvăluirea conținutului cursului "Geografia continentelor și oceanelor", familiarizarea cu structura sa;
Educațional - pentru a forma în studenți o idee despre importanța cunoașterii naturii continentelor, oceanelor, insulelor mari;
Educație - dezvoltarea abilităților de muncă educațională, formarea tehnicilor de observare, capacitatea de a acționa independent;
Dezvoltarea - pentru a trage concluzii: dezvoltarea abilităților de lucru cu o hartă, aplicarea cunoștințelor în practică.
Tipul lecției: actualizarea cunoștințelor dobândite anterior prin utilizarea tehnologiilor TIC
Echipamente: harta emisferei, atlasul "Geografia continentelor si oceanelor" - gradul 7.
1. Moment organizatoric.
Învățarea unui nou subiect.
O conversație cu elemente de explicație.
- Ce este geografia?
- De ce trebuie să știu acest element?
- Cine este Eratosthenes? Ce are de-a face cu geografia?
- Ce ați studiat în clasa a 6-a, cum a fost numită această geografie?
- "Geografia continentelor și oceanelor", ce fel de știință este aceasta, ce vom studia în acest curs? Ce este diferit de geografia fizică a clasei a 6-a?
Familiarizarea cu structura manualului.
Lucrați cu textul manualului, completați semnele.
Lucrați cu diagrama din manual și de pe diapozitiv, trageți concluzii cu privire la raportul dintre suprafața terenului și ocean. Afișează pe hartă cel mai mare ocean din zonă și cel mai mic.
Lucrările au continuat cu emisferele harta, amintiți-vă cu elevii, localizarea emisferei de sud, de nord, de est și de vest, ecuator, meridianul Grinvinchesky.
Lucrați cu atlasuri și hărți.
Consolidarea independentă a elevilor cu privire la localizarea continentelor de-a lungul emisferelor, umple masa. Apoi profesorul afișează răspunsurile corecte, elevii sunt verificați împotriva răspunsurilor corecte.
Îți aducem aminte de părți ale lumii, pe care le arătăm pe harta emisferelor.
Câte părți ale lumii?
Arătați-le pe hartă.
Determinați care părți ale lumii corespund continentelor, care nu sunt.
Părțile lumii, cu excepția teritoriului continentelor, includ și insule legate de ele (scris într-un notebook)
În tezaurul cunoașterii.
Lucrul cu harta școală școală și Fig. 3 (pagina 7) a manualului - completați semnele.
Cel mai mare continent al Pământului este ... (Eurasia), suprafața sa este de 50,6 milioane km 2.
Cel mai mic continent este ... (Australia), suprafața sa este de 7,6 milioane km 2.
Cea mai mare insulă este ... (Groenlanda). Suprafața sa este de 2176 mii km 2
Cea mai mare peninsulă este ... (arabă), o suprafață de 2 730 mii km 2.
Efectuarea de sarcini pe diapozitive.
3. Partea finală.
1) Citiți de la. 3-5 manuale.
2) În plus, să pregătească discursuri pe următoarele teme:
Geografia în lumea antică.
Geografia din Evul Mediu timpuriu (secolele V-XIV).
Epoca Marelui descoperiri geografice (secolele XV-XVII).
Etapele primelor expediții științifice (secolele XVII-XVIII)
Ora expedițiilor științifice ale secolului al XIX-lea.
Era modernă a dezvoltării cunoașterii despre Pământ.
Notele de lecție № 2-3.
Tema: Cum oamenii au descoperit si studiat Pamantul.
Scop: să sistematizeze materialul despre reaprovizionarea cunoștințelor oamenilor despre planeta Pământ.
Educațional - să generalizeze și să sistematizeze cunoștințele despre călători;
Educativ - capacitatea de a acționa independent, de a dezvolta inițiativa;
Dezvoltarea - promovarea dezvoltării abilităților studenților de a evalua rezultatul călătoriilor și descoperirilor istorice.
Tipul lecției: învățarea materialelor noi folosind tehnologiile TIC
Echipamente: harta emisferei, atlasul "Geografia continentelor si oceanelor" - gradul 7.
1. Moment organizatoric.
Verifică-ți temele
Lucrați cu o hartă a emisferei și cu un atlas. Executarea sarcinilor.
Care sunt continentele care formează grupurile continentului nordic și sudic?
Arătați continentele care traversează ecuatorul, meridianul inițial și tropicele nordice și sudice, cercurile polare.
Denumiți și expuneți continentele și oceanele într-o succesiune de diminuare a amplorii lor, amplasarea în emisfere diferite.
Sarcina contururilor insulelor, cărora le aparțin părți din lume, amintesc de regula ultimei lecții că părți ale lumii, pe lângă teritoriul continentelor, includ și insulele care le aparțin. Stabilirea locației coordonatelor geografice.
Învățarea unui nou subiect
Profesorul introduce planul discursului elevilor, dă timp pentru a transfera masa în notebook, care este prezentat pe acest diapozitiv. Apoi, în timpul audierii rapoartelor pe care colegii de clasă le pregăteau, ei au completat masa.
Numărul sarcinii 1. În lista de afirmații, determinați o greșeală.
Aristotel a prezentat presupunerea formei sferice a Pământului.
Primul dintre europeni a trecut Pacificul de la vest la est F. Magellan.
Expediția lui Vasco da Gama în India a avut loc mai târziu decât expediția Columbus în America.
Europenii au ajuns pe coasta de vest a Pacificului înainte să ajungă la est.
Numărul sarcinii 2. Alegeți răspunsul corect.
1) Expediția lui Vasco da Gama a mers pentru a găsi o cale de la Europa la India:
B) în jurul Africii
2) Prima călătorie în lume: A)
Numărul sarcinii 3. Un puzzle încrucișat liniar. Ultima literă a primului cuvânt este prima literă a celui de-al doilea cuvânt și așa mai departe.
Un navigator englez care a descoperit țărmurile de est ale Australiei, Noua Zeelandă, Noua Guinee și alte insule. (Cook)
Primul navigator, care a început în secolul al XV-lea. Pământul emisferei vestice (Lumea Nouă) (Columb)
Creatorul primului glob (Beheim) - puteți întreba imediat cine a produs primul glob (Kratos Malossky)
Sfericitatea Pământului și prezența unui singur ocean mondial au fost dovedite de expediția acestui navigator (Magellan)
Comerciant Tver în a doua jumătate a secolului al XV-lea. a ajuns în India prin Persia și Marea Arabiei (Nikitin).
Acest cuvânt încrucișat poate fi tipărit studenților și dat la auto-umplere.
Documente conexe:
clasa). La inceput cursul este predat "Trainingul de alfabetizare" (92 ore), apoi cursul "Lectura literara" (448 ore). Temyurokov. răspunzând la întrebări "ce trebuie să facă" și "ce să facă?". Schimbarea verbelor din când în când. Schimbarea verbelor.
Конспекторокапо окружающим миру Tema. "Lumea prin ochii unui istoric"
Конспекторокапо окружающим миру Tema. lecție. Deschidem pagina 26, subtitlul "Verifică-te". 1 întrebare. Care este studiul geografiei. 2 întrebare. Asta. Ce nu este atribuit obiectelor geografice? animalele de pe continentul râului A4. Unde sunt contururile continentelor și oceanelor?
Program de lucru al cursului inițial de geografie 6 Notă explicativă
Sinopsisul pietrei de pogeografie din clasa a 7-a a Temauroc. Compilarea documentului "Australia și Oceania"
. materialul necesar pentru desfășurarea de lecții complete despre istoria lumii antice din clasa a 5-a
pe harta istorică. Cursul lecției I. Moment organizatoric I. Studiul unui nou subiect Planul care studiază. clasa "mutat" la postul "Kartovo", unde este verificată cunoașterea cardului. Arată continentul. sinopsis. oceanul. Cel mai mult. documentul. Strabon. Geografie. XVII, 7-9.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: