Dreptul unui profesor de a alege un manual este garantat de lege
Foto: Evgeniy Reasonable / Vedomosti
Cunoașterea este putere, deci din nou
Rolul regiunilor în gestionarea educației este încă mare - atât în ceea ce privește crearea standardelor educaționale, cât și în domeniul reglementării și controlului, sunt deja "deținute de stat", sunt sigur șeful Institutului pentru Dezvoltarea Școlii Superioare de Economie, Irina Abankina. Centrarea ulterioară este impracticabilă: gestionarea unei mii de școli condiționate dintr-un centru regional este ineficientă și incomodă, iar procesul de transferare, reînregistrarea multor documente, va distrage mult timp școlile de procesul educațional actual.
Detașarea verticalei administrative face parte dintr-un proces amplu de creare a unui spațiu educațional unic, necesitatea pe care Vasileeva o spune deseori. Un spațiu uniform presupune unificarea conținutului programului - în special, există o discuție despre crearea și utilizarea unui singur manual pentru întregul teritoriu al țării, așa-numitul manual de bază privind istoria, geografia și alte subiecte. Dar centralizarea financiară și managerială nu ar trebui să fie însoțită de construirea unei verticale ideologice și a întoarcerii nivelării, profesorii obiect. Dreptul profesorului de a alege un manual este garantat de lege, iar regiunile ar trebui să-și păstreze dreptul de a ține seama de interesele locuitorilor și specificul local, spune Abankina.
Istoricul standard
"Reîntoarcerea școlilor către stat" din municipalități este o frază simptomatică care confirmă un refuz efectiv al autoguvernării locale. Poate, din punct de vedere economic, re-subordonarea școlilor în regiuni este logică în situația crizei și lipsa veniturilor din municipalități. Unitatea spațiului educațional este probabil să crească, dar spațiul devine din ce în ce mai monoton.
Trimiteți-le prietenilor: