Alarmați copiii la școală și acasă.
În psihologie, anxietatea se referă la "o educație personală stabilă care persistă pentru o lungă perioadă de timp", disconfort emoțional. Din nefericire, copiii cu un nivel ridicat de anxietate devin din ce în ce mai mult în puterea adulților înconjurători (părinți, profesori) pentru a ajuta acești studenți.
Anxietatea ca o calitate a personalității. Având un copil astenic, care este predispus la pesimism. Cel mai adesea această abordare a vieții este adoptată de rude. Un astfel de copil este foarte asemănător cu părinții săi.
Exemplu Mama unei fete (în vârstă de 7 ani) sa plâns că fiica ei nu se poate adresa învățătorului să ceară ceva, ea plânge la despărțire. În timpul conversației, discursul femeii era liniștit și intermitent, în fața ochilor - lacrimi.
În astfel de cazuri este dificil de înțeles până la capăt că comportamentul copilului este rezultatul educației și ceea ce a fost moștenit. Mult depinde de caracteristicile înnăscute ale personajului, de exemplu, în cazul în care anxietatea se manifestă în temperamentul copilului melancolic. Un astfel de copil va experimenta întotdeauna un anumit disconfort emoțional, lent pentru a se adapta la diferitele situații, precum și orice schimbare în viața obișnuită pentru o lungă perioadă de timp lipsit de calmul său.
Situația anxietății este asociată cu o situație specifică, este rezultatul unor evenimente. De exemplu, după o procedură dureroasă la medic, copilul începe să se teamă de toți medicii. Adesea, copiii, indiferent de vârstă, se tem să facă propriile lor cumpărături în magazin. Știind despre călătoria viitoare spre magazin, copilul este supărat în prealabil, starea de spirit stricată, preferă să rămână fără bomboane, mai degrabă decât să-l cumpere singur.
Anxietatea situațională poate fi minimizată, dar nu este deloc pe care toată lumea o poate scăpa - mulți adulți rămân neliniștiți înainte de a vizita un medic, de a zbura cu avionul sau de a lua un examen.
Anxietatea școlară este un fel de anxietate situațională. Copilul este îngrijorat și preocupat de tot ce este legat de școală. Îi este frică de teste, răspunde la bord, primește un leu, face o greșeală. O astfel de anxietate se manifestă adesea în rândul copiilor ai căror părinți fac cerințe și așteptări ridicate pentru copii care sunt comparați cu colegii mai de succes. O astfel de anxietate este comună în clasele de șase ani - astfel încât copiii mici pot plânge din cauza unor dificultăți minore (a uitat linia, nu știa ce să facă, părinții au venit cinci minute mai târziu, etc) în vârstă, copilul mai puțin emoțional receptiv la dificultăți se simte mai competent, este mai puțin frică de schimbare și se adaptează la schimbări mai repede.
Tipuri de copii anxiosi
Nevrotici. Copiii cu manifestări somatice (ticuri, stommering, enurezis etc.) Problema acestor copii depășește competența unui psiholog, este necesar să ajuți un neuropatolog, un psihiatru. Acești copii ar trebui să primească o discuție, să-i ceară părinților să nu se concentreze asupra manifestărilor fizice. Este necesar să se creeze pentru copil o situație de confort, acceptare și minimizare a factorului traumatic. Astfel de copii sunt folositori pentru a atrage temeri, a le juca. Ei vor fi ajutați de orice manifestare a activității, de exemplu, pentru a bate perna, pentru a se alătura jucăriilor moi.
Dezinhibare. Copiii foarte activi, emoționali, cu temeri ascunse profund. La început, ei încearcă să studieze bine, dacă acest lucru nu funcționează - devin violatori ai disciplinei. Se pot expune în mod special la ridiculizarea clasei. Critica reacționează în mod indiferent. Ei încearcă să îneacă teama cu activitatea lor sporită. Pot exista mici tulburări organice care interferează cu studiile de succes (probleme cu memoria, atenția, abilitățile motorii fine).
Astfel de copii au nevoie de o atitudine prietenoasă a altora, de sprijinul profesorului și al colegilor de clasă. Trebuie să le creăm un sentiment de succes, să îi ajutăm să creadă în propria lor putere. În sala de clasă trebuie să renunți la activitatea lor.
Shy. De obicei, este copiii liniștit, ei se tem să răspundă la tablă, nu ridică o mână, lipsa de inițiativă, foarte harnic în studiile lor, au dificultăți în stabilirea contactului cu colegii lor. Ti-e frica de ceva pentru a cere profesorului, foarte speriat când el ridică vocea (chiar și pe de altă parte), de multe ori plânge din cauza lucrurilor mici griji dacă nu se face ceva. Comunică cu bună știință personal (individual) cu un psiholog sau profesor.
Astfel de copii vor fi ajutați de un grup de colegi, aleși în funcție de interesele lor. Adulții ar trebui să ofere sprijin, în caz de dificultate, să ofere liniște ieșiri din situații, să laude mai mult, să recunoască dreptul copilului de a face o greșeală.
Închis. Copii sumbre și neprietenoase. Ei nu reacționează deloc la critici, încearcă să nu intre în contact cu adulții, să evite jocurile zgomotoase, să stea singuri. Mb probleme legate de educație din cauza lipsei de interes și a implicării în acest proces. Se comportă ca și cum ar aștepta un truc murdar. Este important să găsim la acești copii o zonă în care sunt interesați (dinozauri, calculatoare etc.) și prin discuții, comunicarea pe această temă pentru a stabili comunicarea.
Caracteristici ale copiilor anxiosi
- După câteva săptămâni de boală, copilul nu dorește să meargă la școală
- Copilul re-citește aceleași cărți de mai multe ori, urmărește aceleași filme, desene animate, refuzând totul nou.
- Copilul încearcă să mențină o ordine ideală, de exemplu, cu persistența maniacală, se desfac într-o anumită ordine stilourile din creion.
- Dacă un copil este ușor excitabil și emoțional, el se poate "infecta" de anxietate de la rude.
- Copilul este foarte nervos în timpul controlului, la lecțiile pe care le întreabă în mod constant, necesită o explicație detaliată.
- Rapid obosit, obosit, este greu să treci la alte activități.
- Dacă nu puteți efectua imediat această sarcină, un astfel de copil refuză să continue să efectueze.
- El este înclinat să se învinuiască pentru toate necazurile care se întâmplă cu rudele sale.
Recomandări pentru părinții copiilor anxiosi
Cum să vă ajutați copilul să depășească anxietatea?
Profesori pentru a lucra cu copiii anxioși.
- Caracteristicile evaluării - evaluarea db. conținut cu o explicație detaliată a cauzei; nu toate activitățile sunt evaluate, ci elementele individuale.
- Atmosfera emoțională globală din clasă este importantă. Nu este un secret că, de la an la an, unii educatori au un număr mare de copii anxiosi, în timp ce alții au un număr scăzut. Acesta este un indicator al profesionalismului profesorului, succesul activității sale educaționale.
- Un accent pe succes
- În sala de clasă este important să se mențină atmosfera de acceptare. de siguranță, astfel încât fiecare copil deranjant simte. că este apreciat indiferent de comportament - căutați întotdeauna ceea ce puteți lăuda și accentua demnitatea copilului, discutând doar deficiențele.
- În cazul în care copilul refuză să îndeplinească sarcina, spunând că el nu a putut face fata - cere-i să prezinte un alt copil, care știe mult mai puțin, și într-adevăr nu se poate face acest lucru, să încerce să prezinte un astfel de copil. "Acum imaginați-vă și descrieți un copil care va fi capabil să facă față acestei sarcini - sunteți un astfel de copil".
- Exercițiu în grup - toate se alătură mâinilor și la rândul lor spun "vraja magică". „Nu pot ... (toată lumea spune că este sarcina dificilă pentru ea), eu pot (toată lumea spune că poate face), voi fi în stare să ... (toată lumea încearcă să spună cât de mult se poate face treaba, în cazul în care efortul).“
Depinde foarte mult de profesor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: