Vocația mea este de lucru la școală
Sunt profesor, și asta e interesant. Aproape ca V. Mayakovsky ... Dar ca persoană am avut loc în profesia de profesor - nobil, responsabil și "imens". Da, munca mea nu poate fi măsurată prin numărul de ore predate sau absolvenți, planuri scrise sau seminarii. Este imens într-un singur lucru - în dragoste pentru copii.
"Pentru a fi un profesor bun, trebuie să iubiți ceea ce predați și să îi iubești pe cei pe care îi predați", a spus istoricul rus V. Klyuchevsky.
Mulți oameni consideră cultura fizică secundară. Pentru mine, orele de educație fizică - un mod de viață și o modalitate de a dezvolta este abilitatea de a salva și de a promova sănătatea elevilor, bucuria victoriilor copiilor sportive și creșterea spiritului de echipă, sentimente camaraderie, este dezvoltarea fizică și spirituală a fiecărui copil.
Atâta timp cât îmi amintesc, am visat întotdeauna că sunt profesor de școală primară. M-am văzut stând la tablă cu cretă în mână, apoi am citit primele cuvinte cu copiii, apoi le-am povestit fascinante povești. Visul de a deveni profesor a devenit realitate: lucrez în învățământul primar ca profesor de cultură fizică și sunt recunoscător fratelui meu mai mare Alexander. A fost el, știind despre entuziasmul meu pentru gimnastică, ma convins să intru în Școala Pedagogică Sargatsk. Și viața studentului a fost răsucite: prelegeri, cursuri, concursuri ... Și apoi diploma și prima mea lecție din liceul Cernigov din cartierul Tavrichesky. Nu transmiteți entuziasmul pe care l-am simțit atunci. Cum mă vor întâlni profesorii, băieți? Profesia profesorului va deveni vocația mea?
„Ura! La noi acum cultura fizică! "- Am auzit strigătele copiilor cu privire la schimbare. Acest lucru este atât plăcut, cât și responsabil în același timp. Cum să trăiți până la așteptările tipilor? Cum să facem lecția interesantă, dezvoltând și canalizând energia copiilor irepetabili în direcția corectă? Bineînțeles, este important să învățăm tehnologiile, metodele și metodele pedagogice moderne ale activității educaționale. Forma obișnuită și preferată de cursuri pentru copiii de vârstă școlară este jocul și utilizez în mod activ această metodă de dezvoltare în lecțiile mele, necesitând dezvoltarea activității motorii, formarea abilităților de comunicare. Eu, de asemenea, devin un participant la joc, deoarece cred că comportamentul, cunoștințele și abilitățile mele, exemplul meu personal, sunt mai semnificative pentru copii decât instruirea și edificarea. Prin urmare, cuvintele profesorului E.N. Ilyina: "Profesorul nu este în nici un caz cea mai importantă persoană din lecție, dar primul dintre colegii săi: prezentatorul și
Astăzi noi, cadrele didactice, este sarcina foarte importantă - nu numai să se pregătească copilul pentru o viață independentă, să ridice sănătatea morală și fizică, dar, de asemenea, contribuie la formarea a dat seama în nevoile de sănătate. Aceasta este una dintre principalele direcții ale standardelor educaționale de stat federale. Și, în opinia mea, cultura psihologică ar trebui să fie nu doar un subiect școlar, ci să devină un mod de viață pentru studenții moderni.
Și pentru a-mi învăța competent subiectul, pentru a susține interesul elevilor, trebuie să mă îmbunătățesc în mod constant, să învăț. Da, da, pentru a studia, în ciuda multor ani de experiență pedagogică. Și eu sunt gata să pună întrebări, să studieze literatura metodică, schimbul de experiențe cu colegii și de a participa la concursuri de calificare profesională, pentru „învăța pe alții, învățăm să facem.“
Sunt profesor. Eu predau copiilor. Eu ating viitorul. Și asta e chemarea mea.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: