Prietenie, modele pedagogice, ideale și ideale

Acest cuvânt spune ca nu doar relația dintre oameni, dar, de asemenea, natura relației lor: nevoia constantă pentru fiecare parte, un nivel ridicat de încredere reciprocă, unitatea morală a coincidență valorile principale în viața oamenilor, uneori - și chiar mai des - foarte diferit în caracter, temperament, vârstă și sexul, în modul de viață.







De ce credeți că printre mulți cunoștințe devine un prieten? Soarta, șansa, regularitatea? Care este diferența dintre prietenia celor doi din prietenie, de exemplu, student, armată, care leagă un grup de oameni? În ce mod vedeți asemănarea și diferența dintre prietenie și comradeship?

Circumstanța, legile "zonei" - manifestări de prietenie? La urma urmei, uneori chiar frica de moarte se retrage. Este posibil să-ți faci prieteni în mod special? Și să distrugi?

Din antichitate au supraviețuit, în esență, nobil și cu ciocanul pe textul: „Platon este prietenul meu, dar adevărul este mai scump!“ Într-adevăr, ceea ce face prietenie: iertând, protecția nedreaptă „ca un prieten“ lăsat fără eroare de răspuns, sau capacitatea de a spune adevărul, cel mai amar, susțin, critica, chiar și temporar, cad „pe baza principiului“? Și ce, în opinia dvs., distruge prietenia? Este gelos? Sunteți de acord că un vechi prieten este mai bun decât noii doi? Câți prieteni ai avut? De ce ți-au părăsit viața? Au fost înlocuiți de alții? Este adevărat că nu există un dușman mai mare decât un fost prieten? Da sau nu și de ce?

Mai ai încă un prieten? Și cu el.







Sunteți de acord cu gândul lui Bella Akhmadulina: "Nu există dragoste în lumea iubirii feroce"? Da sau nu și pe ce bază?

Un coleg, profesor de pedagogie, spune:

- Printre alte subiecte, referatelor și am dat acest lucru: „Ce se întâmplă teoria pedagogică în practica instruirii și educației?“ Tema aleasă, din păcate, nu multe, dar pe care am citit într-una din lucrările sale: „Există modele pedagogice, adică stabile în funcție derivată de la mulți ani de experiență în domeniul educației și formării multor generații de vizibilitate ajută învețe să crească bine într-o familie unită .. . copii de dezvoltarea normală a copilului este nevoie să comunice cu colegii lor Exemplu senior -.. cel mai bun mod de educație, dar circumstanțele specifice întotdeauna mai largi, mai diverse și uneori contradictorii, mai degrabă decât oamenii de știință în funcție“.

Adevărat, familiile destul de respectabile suferă uneori din cauza copiilor lor dificili, a căror cerc este negativ, iar exemplul bătrânilor nu poate fi întotdeauna pozitiv. Legile sunt contrare practicii sau, dimpotrivă, se dezvoltă "nu conform regulilor"? Unul este de așteptat, dar se dovedește altul. De ce, ce crezi?

De ce atunci, nu numai profesorii profesioniști, ci și toți sunt învățați pedagogia? De ce tradițiile pedagogiei oamenilor, sau chiar înțelepciunea lumească, trăiesc de secole?

La ce te ghidezi când faci o decizie? De ce avem nevoie de înțelepciunea cărții dacă există o mulțime de viață? Încercați, ca și Vladimir Monomakh, să scrieți pe pagina "Predarea copiilor". Sunteți voi înșivă să urmați poruncile învățăturii voastre?

Din anumite motive, aceste cuvinte, care aparent au un sens pur pozitiv, sunt adesea folosite într-un sens ironic. Îți amintești O. Wilde, "Soțul ideal"? Într-un fel, chiar și cu o noapte înainte de duel, scriind ultimul său poem, „pe cuvântul la modă“ ideal „Lenski ațipit în liniște“? Este antipodul ideal și realitatea?

Poate și ar trebui să educăm fără idealuri - fie că este vorba de oameni sau de o persoană individuală? Care sunt ideile tineretului astăzi? Puteți defini obiectivele educației fără a se baza pe idealuri?

Dacă observați o eroare în text, selectați cuvântul și apăsați Shift + Enter







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: