Diagnosticarea, corectarea și prevenirea dislaziei la copii, educația preșcolară a copiilor

În articolul precedent, a fost luată în considerare dislazia copiilor ca tulburare de vorbire. În acest post, vreau să mă ocup de diagnosticarea, corectarea și prevenirea dyslaliai copiilor. Observând că copilul pronunță în mod incorect sunete, de regulă, părinții se îndreaptă către un specialist - vorbitorul, care studiază încălcările observate, dezvăluie motivele și schițează modalitățile de corectare a sunetului.







  • Cum să diagnosticați dislazia la copii.

Când părinții unui copil cu tulburări de vorbire se adresează unui specialist, acesta din urmă ar trebui să examineze pe deplin copilul pentru a indica corect stadiul lucrărilor de corectare a sunetului sau mai multe sunete. Pentru a face acest lucru, expertul va studia mai întâi cursul sarcinii și dezvoltarea timpurie a cruzimilor. Aici sunt determinate sau excluse defectele organice ale aparatului articulat al copilului. Apoi terapeutul vorbitor examinează structura și mobilitatea aparatului articulat al bebelușului. Această cercetare se face cu ajutorul inspecției vizuale, iar utilizarea acestui tip de exerciții speciale este legată de aceasta. După aceasta, există un diagnostic de vorbire orală cu ajutorul unui material didactic special (imagini, jocuri didactice, jucării). Aici este important pentru expert să determine forma dyslalia: dacă copilul înlocuiește sunetul, îl distorsionează sau îl pierde complet. Cu același diagnostic, se determină nivelul de dezvoltare a auzului fonemic, se stabilește modul în care copilul discerne audind sunete care sunt aproape în sunet separat și în diferite părți ale cuvântului. Și în cele din urmă, există modalități de a corecta sunetele.

  • Corecția dislaziei la copii

Corectarea are loc în mai multe etape: pregătirea, etapa de formare a abilităților primare de pronunție și ultimul stadiu important în formarea abilităților de comunicare.

În prima etapă (pregătitoare) cu dilatare mecanică, sunt eliminate defectele anatomice. De exemplu, mânerul limbii este reglat sau dinții sunt aliniate etc. Cu dyslasia funcțională se desfășoară activități de dezvoltare a abilităților motrice de vorbire (se desfășoară gimnastică articulatoare, se lucrează la corectarea direcției fluxului de aer, copilul poate fi supus unui curs de masaj pentru terapia logopedică etc.)







După ce aparatul articulat este gata să lucreze la pronunție, începe a doua etapă a formării abilităților primare de pronunție. Aici specialistul lucrează activ la producerea sunetului corect. În primul rând, specialistul îi învață pe copil să pronunțe sunetul izolat, cu ajutorul unor exerciții imitative și sonde de terapie logopială, apoi se lucrează la automatizarea sunetului. Discursul terapeut îi învață pe copil să pronunțe în mod corect sunetul în silabe, în cuvinte și în propoziții. Și apoi există o diferențiere a sunetului, adică vorbitorul teoretic, învață copilul să pronunțe sunetul când este amestecat cu sunete similare.

Iar în a treia etapă - formarea abilităților de comunicare, se creează situații speciale de comunicare, în care copilul folosește în mod activ sunetul corectat fără îndoială.

  • Profilaxia dislaziei copilariei.

Nu este nevoie să aduci cazul la muncă corectivă, puteți încerca să preveniți încălcarea sunetului, pentru aceasta, și unele metode sunt folosite pentru a preveni dyslalia.

În primul rând, este foarte important să se detecteze anomaliile anatomice la copil în timp util, dacă cauza este în ele. Cu cât sunt identificați mai devreme, specialiștii mai rapizi vor începe să-i elimine. Și aceasta înseamnă că copilul se va obișnui în curând cu poziția corectă a organelor de reproducere a sunetului. De exemplu, deja într-o jumătate de an, la examenul fizic la dentist se stabilește dacă limbajul limbii este scurtat sau este normal.

În al treilea rând, dezvoltarea fizică completă a copilului și îngrijirea sănătății acestuia sunt foarte importante. Este pur și simplu necesar să se ofere copilului condițiile de dezvoltare fizică, proceduri de temperare, activitate fizică, pentru a menține un mediu emoțional favorabil. Mergeți mai des cu el în aer liber, urmăriți natura, pentru oameni, asigurați comunicarea nu numai cu un mediu apropiat, ci și cu alte persoane, de exemplu, pe terenul de joacă. În general, trebuie să faceți totul pentru copil cât mai rar posibil bolnav.

În al patrulea rând, folosește arta populară orală în viața de zi cu zi. De-a lungul timpului, oamenii au folosit-o pentru dezvoltarea și educarea completă a copiilor. De exemplu, în timpul îmbăierii, folosiți poezii și glume: "Vodichka, Vodichka ..." sau "Deschideți macaraua, spălați-vă nasul" etc. Propoziții: "Cu o apă gusik, cu ... slăbiciune!", Etc. Și înțelesul de laudă pentru dezvoltarea discursului unui copil nu merită să vorbească - acesta este un subiect separat pentru conversație.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: