În literatura științifică, există câteva abordări care explică esența prognozării.
Conform punctului de vedere al I.V. Bestuzhev-Lada, care pleacă de la premisa că "prognoza nu prevede soluționarea problemelor viitorului, sarcina prognozei: promovarea fundamentării științifice a planurilor și programelor de dezvoltare".
A. Schmidt și D. Smith afirmă că prognoza este de obicei înțeleasă ca o predicție cantitativă. Astfel, "linia de demarcație" se află între estimările calitative (predicție) și cantitative (prognoză) ale viitorului. D. Johnson consideră că predicția este prerogativa științelor fizice, deoarece necesită aplicarea unei "legi care acoperă".
Potrivit VA. Lisichkina, găsirea esența de predicție asociate cu nevoia de a „genera sistem predictiv specific de concepte“, inclusiv „definiția corectă a“ prognoză „delimitând-l de concepte, cum ar fi precognitia, predictie, plan, program, proiect, așteptări, ipoteze, ipoteze“ .
Esența acestor studii în cea mai generală formă este de a prevedea:
• rolul și locul schimbării persoanei umane în progresul social;
• dinamica dezvoltării nevoilor educaționale ale populației, prestigiul profesiilor și specialităților relevante;
• schimbări substanțiale și organizatorico-structurale în educație, dinamica acestora etc.
Prognoza este o formă de concretizare a previziunilor științifice, procesul de elaborare a unei previziuni.
Semnificația practică a prognozării constă în pregătirea unor propuneri rezonabile în avans; proiecte; programe; recomandări și evaluări.
Prognoza începe cu observarea și acumularea de fapte, colectarea și obținerea de informații despre obiect, și ca etapă ulterioară - formarea unei idei a obiectului; concepte despre el. Este inițial incompletă și numai aproximativă față de obiectul real, dar totuși ajută la crearea unui anumit model al obiectului (proiect), viziunea sa.
Scopul prognozei este dorința de a oferi răspunsuri la gama de probleme care constituie esența problemei.
Pentru construirea prognozei sunt utilizate date cantitative și studii sociologice calitative.
Esența prognozei căutării este de a afla ce se va întâmpla, ce probleme vor apărea sau se vor maturiza atunci când se vor păstra tendințele actuale de dezvoltare, adică cu condiția ca domeniul de aplicare al managementului să nu dezvolte soluții care să modifice tendințele nefavorabile.
Scopul previziunii de căutare este de a stabili o situație promițătoare de problemă.
Esența previziunii normative este de a optimiza decizia de gestionare, adică în alegerea celei mai bune soluții posibile, în conformitate cu scopul dorit.
Prognoza normativă este legată de stabilirea obiectivelor - procesul de elaborare a soluțiilor țintă, care este un tip special de activitate teoretică și practică în domeniul managementului.
În funcție de perioada de timp pentru care se face prognoza, acestea pot fi: pe termen scurt (cu o perioadă de preempțiune de la 1 lună la 1 an); pe termen mediu (de la 1 la 5 ani); pe termen lung (de la 5 ani la 15 ani); pe termen lung (peste 15 ani).
Principiile principale ale prognozării includ sistem, consistență, variabilitate, continuitate, verificabilitate, eficiență.
Trimiteți-le prietenilor: