Discursul de imagine este o parte integrantă a culturii de vorbire în sensul cel mai larg al cuvântului. Discursul Cultura - respectarea normelor limbii literare, abilitatea de a comunica gândurile, sentimentele, ideile, în conformitate cu scopul și scopul declarațiilor semnificative, gramatical corecte, precise și expresive.
Vorbirea devine imaginativă, imediată și plină de viață, dacă un copil își manifestă interesul pentru bogăția lingvistică, dezvoltă abilitatea de a folosi o varietate de mijloace expresive în vorbire. Nivelul ridicat al culturii de vorbire include caracteristici precum bogăția, precizia și expresivitatea.
Bogăția discursului implică un volum mare de vocabular, înțelegerea și utilizarea adecvată a cuvintelor și expresiilor în vorbire, varietatea mijloacelor lingvistice utilizate.
Expresivitatea vorbirii presupune selectarea mijloacelor lingvistice, corespunzătoare condițiilor și sarcinilor de comunicare.
Cea mai importantă sursă pentru dezvoltarea expresivității vorbirii pentru copii sunt opere de ficțiune și folclor, inclusiv populară și forme mici (proverbe, zicători, ghicitori, rime pepinieră, rime) și idiomuri.
Ficțiunea și arta populară orală sunt astfel de artă care însoțesc o persoană din primii ani de viață. Importanța educațională, cognitivă și estetică a folclorului este enormă, pe măsură ce el, extindând cunoștințele despre realitatea din jur, dezvoltă abilitatea de a simți subtil forma artistică, melodicul și ritmul limbii materne.
Sistemul de Arta al folclorului rusesc este original, deoarece are o varietate de forme de gen: epopei, povești, legende, cântece, legende, precum și sub formă de mici: Limerickuri, rime pepinieră, ghicitori, proverbe, zicători, care într-un limbaj simplu, precis și expresiv.
anumit loc între mijloacele expresive ale limbilor iau idiomuri, utilizarea care conferă discursului o luminozitate deosebită, luminozitate, precizie și imagini ( „în gură“, „Pout“, „viteza ametitoare“, „sudoarea frunții“).
Introducerea copiilor preșcolari cu forme minore de folclor influențează înțelegerea rolului mijloacelor de exprimare (comparații, metafore, adjective, sinonime, antonime, cuvinte ambigue), în orice text literar.
Lecția lexicală a limbajului este o parte integrantă a imaginii, deoarece lucrarea asupra sensului unui cuvânt îi ajută pe un copil să folosească un cuvânt sau o expresie expresivă în contextul cuvântului.
aspect al vorbirii, imagini este de asemenea foarte important, deoarece folosind diferite mijloace stilistice (ordinea cuvintelor, caracterul adecvat al prepozițiile, construcția diferitelor tipuri de oferte), copilul atrage pedeapsa este corect gramatical și, în același timp expresiv.
Aspectul fonetic al vorbirii, imagini, design de sunet includ text (expresivitate tonal, ritmul bine ales, dicție), care determină în mare măsură impactul emoțional asupra publicului.
În general, dezvoltarea vorbirii figurative de influență partid asupra dezvoltării unei creativității verbale independente care pot apărea în copilul în diferite genuri - basme, povestiri, poezii, poezii pentru copii, ghicitori.
În dezvoltarea discursului figurativ, un rol deosebit îl joacă operele de artă plastică, deoarece formarea percepției estetice a operelor de pictură influențează utilizarea mijloacelor de exprimare artistică în descriere, narațiune, raționament. Percepând imaginea artistică a operei, fie că este vorba despre un peisaj, o viață de odihnă sau o imagine de gen, copilul o înțelege și își transmite impresiile în creativitatea verbală.
Teatrul și muzica afectează, de asemenea, capacitățile creative ale copiilor în domeniul cuvintelor. Interdelarea diferitelor arte adâncește impresiile emoționale ale copiilor, își dezvoltă sentimentele și vorbirea imaginativă. Fără îndoială afectează exactitatea utilizării cuvintelor, alegerea și calitatea mijloacelor folosite, dezvoltarea culturii de gândire și vorbire în general.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: