Sinopsis de activitate direct-educațională în modelare

Sinopsis de activitate direct-educațională în modelarea cu copii de 2 grupe de vârstă fragedă

Tema: "Pui si pui"

Scop: să fixați abilitatea de a apăsa degetul arătător pe bila plastilină, atașând-o la bază.







1. Creați o stare emoțională pozitivă, o dorință de a ajuta personajul;

2. Să promoveze formarea unui număr de concepte;

3. Pentru a defini numele de culori verzi și galbene;

4. Dezvoltați abilitățile motorii fine.

Materiale și echipamente:

- o bucată de hârtie cu o imagine de pui pe iarbă și găini;

- o placă pentru fiecare copil cu bile galben de plastilină;

- un șevalet cu magneți.

Acceptarea modelării: apăsarea.

Bine, stilourile sunt un bang-bang-bang,

Bună ziua, picioarele de sus în sus,

Buna ziua, obraji - plop-ploh-ploh,

Buna, nasul meu este un pip-pip-pip,

Bună, invitați - salut.

Copiii stau pe scaune

Educator: Baieti, auziți, cine vine să ne viziteze. Mă duc să mă uit. Cine este acesta? Puiul a venit să ne viziteze astăzi. Să-i salutăm. Salut, pui!

Strada este foarte rece și puiul îngheța. Să ne jucăm cu ea și ea se va încălzi imediat.

1. Pui cu găini

Prin intermediul puddles du-te,







Labele sunt ridicate mai sus,

Cântecul este cântat: (Puii urmăresc "puii" într-o turmă, ridicându-și picioarele mai sus, fluturând aripile).

Refren: Ko-ko-ko, co-ko-ko,

Mergem departe. (Pe loc, cântă "co-to-co" și lovesc "aripi pe laturi").

2. Ei au mers pe luncă,

Semințe drăgălașe.

Și oriunde te duci,

Mai dulce decât cerealele nu poate fi găsit. (S-au ghemuit și "au tăiat semințele").

Educator: Bine, băieți! Bine jucat și puiul nostru încălzit. (băuturile de pui pe masă) O, băieți, și puiul nostru e foame! Ce inseamna puiul? Așa e, semințele.

2. Afișarea activităților

Copiii stau la birourile de lucru.

Educator: Uite - este o curățare, pe ea crește iarba verde. Ce culoare este iarba? (Întreb fiecare copil) Un pui a venit la curățenie, căutând, căutând boabe - nu există boabe. Să hrănim puiul, să-i dăm niște porumb delicios.

Educator: Blindem miezurile din plasticină. Ce culoare este lutul?

Iau o minge de plasticină, o pun pe iarba verde și o apasă cu degetul. Există un boabe, câți boabe? Așa e, un singur lucru. Am luat o altă minge, am pus-o pe iarbă și mi-am apăsat degetul. Iată o altă sămânță. Eu iau și încă o minge ...

Câte semințe au ieșit? (Îi cer tuturor copiilor)

Educator: Și puiul are încă găini: "pi-pi-pi și vrem porumb". Să-i hrănim.

Îmi dau foile de hârtie.

Hrăniți puii, le dați o mulțime de sâmburi gustoase.

3. Activități comune

Dau bile de plastilină.

Lăudez copiii, îmi place rezultatul.

4. Demonstrarea rezultatului

Am atașat lucrarea copiilor la șevalet.

Uite, copii, am tratat puiul și găinile lui cu semințe. Ea vă mulțumește mult pentru tratamentul. Chiar ne-a plăcut să ne viziteze și ea va veni la noi. Și acum e timpul ca ea să plece.

Să spunem la revedere, spuneți "La revedere!"







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: