După cum știți, norocos aceste școli au o școală mare școală. Acesta nu numai că le permite copiilor să se relaxeze în timpul schimbării, dar și să obțină abilități deplină ale părții practice a programului educațional.
Școala noastră a început activitatea în 1963 ca o școală pentru copiii cu probleme de sănătate. Având în vedere specificul instituției de învățământ, în primăvara anului 1964 a fost învins de o grădină de trandafiri și o curte plină de flori. Câțiva ani mai târziu, sub îndrumarea Asi Leonidovna Churkina stabilite dendropark început: perimetrul șantierului școlar plantat a fost de 200 plop (plop, argint plop), gard transformat în gard viu verde de struguri sălbatici în interiorul curte plantate frasin, salcam (salcâm).
Un trandafir sălbatic tufe (trandafir sălbatic) nor roz atrag bondarii și albinele melifere. Ei au găsit locul lor preferat de locuitori Don dulce parfumat zherdely.Shkolny curte internat mulțumit cu frumusețea nu numai copiilor și angajaților, dar și toți locuitorii din cartier. primăvara lui verdeață luxuriantă cu poieni galben rostopască mai mică, lacuri albastre ghiocei (Camassa), violete caucaziene înlocuite cu parfum de salcâm înflorit, castani, liliac, trandafiri, lalele, iriși, narcise plantate de îngrijirea mâinilor de adulți și copii. Odată cu sosirea verii curte fascinat toate Zorka, galbenelele, bujori, margarete, asteri, tsiniey, snapdragons, petunie. Pe un fundal de toamnă de aur frunze cu buchete luminoase erau stejari (crizantema melkotsvetnye), fructe de macese împrăștiate mărgele roșii. Formele de lemn din cauza condițiilor meteorologice dificile (îngheț, lipsa de umiditate) a murit, dar în primăvara și toamna nou prins, iar instanța a fost întotdeauna o oază de verde.
Sarcina școală - nu „rezista“ a copilului până la ultimul clopot, fericit că de-a lungul anilor cu el nu sa întâmplat nimic greșit, și să se pregătească pe deplin pentru o viață independentă a unui adolescent, toate condițiile necesare pentru această viață a fost fericită.
Și sănătatea joacă un rol important aici. Având în vedere că părinții bolnavi și analfabeți nu pot avea copii sănătoși, păstrarea sănătății copiilor de vârstă școlară reprezintă, de asemenea, fundamentul pentru bunăstarea generațiilor următoare. Prin urmare, una dintre metodele cele mai populare este designul de mediu.
Sarcina școală - nu „rezista“ a copilului până la ultimul clopot, fericit că de-a lungul anilor cu el nu sa întâmplat nimic greșit, și să se pregătească pe deplin pentru o viață independentă a unui adolescent, toate condițiile necesare pentru această viață a fost fericită.
Și sănătatea joacă un rol important aici. Având în vedere că părinții bolnavi și analfabeți nu pot avea copii sănătoși, păstrarea sănătății copiilor de vârstă școlară reprezintă, de asemenea, fundamentul pentru bunăstarea generațiilor următoare. Prin urmare, una dintre metodele cele mai populare este designul de mediu.
Un pat de flori este o mică grădină de flori simetrică, sub formă de figuri geometrice (un cerc, un oval, un pătrat, un triunghi, un trapez).
Locul central era ocupat de o umbrelă colorată, din plastic colorat, cu flori de gradina de culoare violet, mici, mici, de culoare iris. În umbrelă există o petunie amputată de culori contrastante (roșu și alb). Planta de flori a fost semănat cu gazon de iarbă "Parternaya". Această varietate de iarbă îndeplinește condițiile de umbrire și înălțimea ei nu depășește 20 cm, ceea ce nu necesită o monitorizare constantă de către mașina de tuns iarbă (care este importantă pentru școală). Două paturi de flori laterale au fost plantate de-a lungul perimetrului cu irisi și lalele de început, iar în partea centrală au fost plantate bujorii. Cărțile sunt acoperite cu pietriș, paturile de flori sunt marginite de granițele grădinii. În același timp, pădurea de iasomie care crește în curte și dulciurile ornamentale sunt păstrate.
Dealul alpin sau grădina de rock, o grădină stâncoasă de stil fantezist, larg răspândită la sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. scopul său este de a arăta flora din zonele montane alpine. Ulterior, au început să crească și alte plante care seamănă cu forma muntelui. Acum, astfel de clădiri, în forma lor originală, practic nu au fost găsite. Interpretarea modernă a grădinii de rocă este un "deal stancos"
Pietre decorative, molid, periwinkle, iarba ornamentala, gazda, boxwood, tangente, trandafir de piatra, camasia.
În dezvoltarea noastră este o stâncă peisagistică. În acesta sunt plantate tuja, weyera, boxwood, ienupăr, conopidă, violet caucazian, crin din pădurea vale.
În plus față de patul de flori, balcoane și tobogane, copiii împreună cu adulții au reînviat curtea noastră cu tufișuri de forsythia, oolerog și merișor. În primăvară, ne plac cu parfumuri și dantele de culori blând roz (măr) și galben (forțând).
Articole similare
-
Prezentare - proiectul "curtea școlii - teritoriul bucuriei"
-
Petunin o, lecții de biologie în clasele de științe naturale, ziarul "biologie" nr. 12
Trimiteți-le prietenilor: