Schița lecției despre muzică pe această temă este o lecție de clasă deschisă - "bayan - quot, download

Plan - un rezumat al unei lecții deschise

Profesor Osipova E.V.

Locul de amplasare: MOU DOD KSHI clasa Nr.

Tema lecției: "Lucrați asupra accidentelor vasculare cerebrale".

Tipul lecției: Lecția de aplicare a cunoștințelor, abilităților și obiceiurilor.







Scopul lecției: Îmbunătățirea abilităților de executare a accidentelor "legato" și "staccato".

1. Educație: practică abilitățile de execuție a accidentelor «legato» și «staccato»; aflați mecanica corectă în jocurile date.

2. Dezvoltarea: dezvoltarea abilităților creative. Dezvoltarea culturii comunicative și morale a comportamentului.

3. Educational: insufla iubirea pentru cultura muzicala; educarea atenției, perseverența.

Metode: problematice; practică, reproductivă.

1. Stadiul organizațional:

  1. salut; atitudinea psihologică a elevului;
  2. Mesajul temei lecției și sarcinile acesteia.

2. Partea principală a lecției:

  1. lucrează pe gamma F - dur; arpegii; acorduri.
  2. lucrează la lovitura "legato" în piesa populară rusă modernă "Grushitsa".
  3. lucrează la lovitura de "staccato" din "Minuet" Boccherini.

3. Etapa finală:

  1. Reflecție.
  2. Tema.
  3. Rezultatul lecției este evaluarea muncii efectuate de student.

Bayan, suport pentru muzică, masă, scaune, literatură muzicală, tabletă.

1. Etapa organizatorică.

Lecția are loc cu elevul din clasa a IV-a Bayan Kazhuro Sasha.

2. Partea principală a lecției.

Profesor: de ce începe lecția noastră?

Discipolul: Din executarea cântarelor, arpegiilor, coardelor.

Profesor: Și ce este gamma?

Discipolul: Aceasta este o secvență de sunete muzicale în mișcarea ascendentă sau descendentă.

Profesor: Așa este. Astăzi, voi și eu vom efectua gama F-dur în două octave cu loviturile de "legato" și "staccato". (Lucrul pe gama - mișcări, schimbarea mișcării blănii).

Profesor: De ce jucăm scale, arpeggios, acorduri?

Student: În realizarea de scale, arpeggios și corzi, tehnica de stăpânire a instrumentului, abilitățile de joc pe instrument sunt îmbunătățite.

Profesor: Așa este. Acum jucăm arpeggii și corzi în două octave, cu diferite lovituri.

(Lucru pe arpegii și acorduri - să urmeze mâna, degetele scufundare în cheile de la partea de jos, pentru blândețea și libertatea de schimbare mișcarea mâinii de blana).







Cântecul popular rusesc modern "Grushitsa".

Profesor: Ce credeți că este un cântec popular rus modern?

Profesor: Ascultă acum înregistrarea lui Sov. a piesei "Grushitsa".

Ți-a plăcut? O vedeți ca o melodie, executată fără probleme. Deci vom învăța cum să jucăm în acest fel. Scopul nostru cu tine este de a realiza accident vascular cerebral "legato". Legato - ce înseamnă acest accident vascular cerebral?

Discipol: Performanță netedă, conectată.

Profesor: Așa este. Este necesar să se joace fără probleme, toate notele sunt conectate, iar pentru a realiza acest lucru trebuie observat degetele corecte.

(Lucrați pe fraze despre accidentul "legato". Urmați mâna liberă, schimbând mișcarea blănii).

Profesor: Care este Minuetul?

Discipol: Minuet este un dans.

Profesor: Așa este. Minuet este un dans antic folcloric, numit astfel datorită pasului său mic. De la mijlocul secolului al XVII-lea. - sala de bal, larg răspândită în Europa. Și acum o vom asculta.

Ascultarea înregistrării minuetului Boccherini.

Profesor: După cum se poate vedea - este lumina, aerisit dans, și dacă nu subliniază că este necesar bara de «staccato» (ascuțite, sacadat), apoi caracterul dorit al piesei nu va funcționa. Bara "staccato" constă din trei părți principale:

  • Sweep de deget;
  • Bateți degetele;
  • Rebound de la tastatură;

Lucrați pe fraze despre cursa "staccato". Urmăriți schimbarea corectă a mișcării blănii.

3. Rezumatul rezultatelor și rezultatelor lecției.

Profesor: Ce ați învățat în lecție? Ce este cel mai memorabil? Ce a fost dificil? Ce a fost ușor? Ce ți-a plăcut? Evaluați-vă munca?

Participarea la o lecție deschisă:

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Dezvoltarea unei lecții deschise pe tema: "Coajă geografică" Deschiderea lecției

Care este plicul geografic? GO este o relație și interacțiune între toate coajările Pământului - toate sferele Pământului. Care sunt aceste sfere? Elevului i se dă orașul

Lecție deschisă pe algebră în subiectul "A" din clasa a 7-a: "Ecuații cu o variabilă". Prezentare pe această temă.

Materialele acestei lecții pot fi folosite în clasele de geografie în 7 clase.

Lecție deschisă pe tema "AUSTRALIA. Poziția geografică. Istoria descoperirii continentului. Relief și minerale ».

OBIECTIVELE LECȚIA: EDUCAȚIE: 1. Calitatile Exersarea pentru elaborarea caracteristicilor geografice de desen Australia poziție continentală; 2.Prodolzhit lucrează cu hărți, atlase, tablitsam.VOSPIT.

Lecție deschisă pe tema "Educația în țările studiate și Rusia, Școala, Ziua Porților Deschise"

Lecție de engleză pe tema "Educație în țările studiate și Rusia. School. Ziua deschisă ". Proiectat pentru studenții de gradul 8. O lecție de tip generalizativ. La lecție, elevii repetă.

Lecția este concursul de limbă engleză pe "Muzică", o lecție este o sărbătoare pe "Halloween", o lecție deschisă despre "Ecologie"

Concursul de lecții în limba engleză pe tema "Muzică" este destinat elevilor din clasele 8-9. O lecție deschisă în limba engleză pe tema "Ecologie". "Sunteți un prieten al planetei?" Lecție-vacanță pe tema "Hallowee.

O lecție deschisă despre istorie în clasa a VII-a cu tema: "Întâlnirea lumilor. Marile descoperiri geografice și consecințele lor. "







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: