Problema de formare în lecții de biologie

obiective:
  • a avea o idee despre structura exterioară și internă a pielii;
  • a avea o idee despre funcțiile pielii;
  • să fie capabil să relaționeze structura pielii cu funcțiile sale.

I. Momentul organizatoric.







II. Actualizarea activității cognitive.

Astăzi, la lecție, ne vom familiariza cu invenția uimitoare a naturii, cu un corp multifuncțional foarte complex. (Trebuie să ghiciți tema lecției) Acordați atenție consiliului:

- 2,7 kg pentru un adult;

- se numește o "oglindă a sănătății";

- acest corp moare în mod constant și se naște din nou.

Mai sunt multe de spus despre acest organism. Deci, ce fel de corp este asta?

III. Postați un subiect și obiective.

Corect, tema lecției este "Structura și funcția pielii".

Este important acest subiect pentru noi, băieți? De ce?

-Și ce anume vom face? Uită-te la subiect. Care sunt funcțiile? Deci, la sfârșitul lecției ar trebui să aveți o idee despre structura internă și externă, despre funcțiile pielii. Să fie capabil să relaționeze structura pielii cu funcțiile sale.







Cum ne vom atinge obiectivele? Să subliniem planul de lucru.

2. Structura externă.

3. Structura internă.

4. Testarea cunoștințelor.

Vom lucra cu un card de instrucțiuni.

IV. Învățarea materialului nou.

Ce caracteristici ale pielii îi permit să îndeplinească funcții atât de diverse?

Ce trebuie să știți pentru a răspunde la această întrebare?

- Este necesar să se cunoască structura pielii. Asta o să facem.

2) Structura exterioară a pielii.

a) Uită-te la pielea din spatele mâinii. Strângeți mâna într-un pumn. Ce se întâmplă cu pliurile pielii în zona articulațiilor? Care este semnificația acestor falduri?

b) Scoateți pielea. Ce proprietăți ale pielii ați găsit?

c) Uită-te la modelele de pe vârful degetelor. De ce puteți identifica identitatea unei persoane pe amprente?

d) De ce tampoanele au o sensibilitate ridicată (înlocuiți ochii)? Ce putem spune despre piele? Realizăm o concluzie.

Este elastic, puternic, receptiv, mobil, cu un model individual sub formă de pliuri.

3) Structura internă a pielii.

- Am examinat structura exterioară a pielii, am descris ceea ce este.

- Cu ce ​​funcție ne raportăm cunoștințele noastre? (Protecție)

Nu am găsit încă o confirmare. Continuăm studiul.

Uită-te la diapozitivele # 3 și # 6. Completați tabelul în cartile de instrucțiuni și colectați masa pe tablă:







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: