Extinderea și aprofundarea ideilor despre diferite tipuri și genuri de arte plastice. grafică (postere, șabloane aplicate, gravate), pictură (peisaj, portret, portret, portret pentru copii); abilitatea de a-și vedea caracteristicile și trăsăturile distinctive.
Reflecție în desen. în modelare. în proiectarea originalității stilului arhitectural și a scopului structurilor. clădiri. Compoziția compozițiilor sculpturale din mai multe subiecte. transferul diferitelor relații dintre ele și în cifra însăși.
Modelarea plăcii decorative "Flower" (aplicarea formei pe bază; 66, 80).
Trageți-vă animalele preferate. Turcia (47, 125). La șantier.
Aplica Rochie frumoasă pentru mamă (tăiere simetrică). În port (colectiv).
O pasăre de zână (47, 123). O casă cu obloane sculptate. sau suntem constructori (15, 88).
Desenul Portret al unei mame (15, 180). Cele mai frumoase flori sunt pentru mama mea. O carte în imagini despre povestea lui S. Marshak "Moustached - Striped" pentru copii ml. c. (ilustrat de V. Lebedev).
Lumea liniilor jubilante și a culorilor (20, 79).
Felicitări pentru mamele și bunicile (42, 76; 138). Portul maritim (42, 111). Animale din cilindri (pe puzzle-uri, 41, 56, 25). Oraș pentru jucăriile dvs. preferate (42, 103).
Modelarea Copiilor dans fericit (15, 132). Pe povestea populară rusă "Havroshechka". Vază pentru flori de primăvară (panglică, decora cu crestături, 46, 66).
Curtea de păsări (pe farfurie, 15, 133).
O pălărie și o barcă (42, 85). Rațe pe lac (42, 89).
Sculptura unchiul Stepa la grădina zoologică (15, 129). Ne plac sporturile (15, 135). Deer (conform jucăriei Kargopol, 46, 66).
Stimularea de către educator a manifestărilor copiilor de creativitate în fabricarea jucăriilor. măști și elemente de decor pentru jocuri - dramatizări și activități teatrale.
O lecție tematică despre activitatea lui PI Ceaikovski.
Teatru de papusi. Povestea "Casa Zaikin".
Teatrul "Cheburashki Birthday".
Literatura matinee despre opera lui Alexander Pușkin (43, 47).
Literatura matinală "De la iarnă la vară" (de E.Blaginina, 43, 58).
Literatură artistică Svyaznarech
Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor într-un dialog constant cu cartea în jocurile de rol pe teme literare. în dramatizări și dramatizări. în citirea expresivă a poemelor.
Stăpânirea formei explicative de vorbire și de vorbire este o dovadă.
Cântece Nu sunt fiu al unui fiu (66, 105). "Ca și în săptămâna petrolului. „(DW.
Versetele Serovului. Oaspeții. G. Deminina. Mama (din cartea "Mama ta"). A. Barto. Se joacă în turma (77, 75). Uspenski. O poveste teribilă (66, 143). Shevchenko. Cuiburi (din cartea "Nori înotați în râu").
Cântecele lui Vesnyanka (ucraineană de G. Litvak). - La fel ca al nostru la poartă. "
Fairy TalesX.K Andersen. Thumbelina (banda A. Gaizen). V. Katayev. Tsvetik este o floare de șapte culori.
Povestiri ale lui A.Volkov. Vrăjitor din orașul smarald (capitole). A. Mityaev. Un basm despre trei pirați. G.Satir. Cum a fost vândută broasca. B. Începător. Doggii de durere (54, 168).
Mijloace de implementare a programului
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: