MOTIVAREA CARACTERILOR DE VALOARE A AUTO-ACTIVITATII PERSONALITĂȚII STUDENȚILOR CU DIFERITE DIRECȚII PROFESIONALE
Letyagina Svetlana Konstantinovna
Universitatea Tehnică de Stat din Saratov numită după Gagarin Yu.A.
Candidat la Științe Sociologice, conferențiar la Departamentul de Psihologie
CARACTERISTICILE MOTIVANȚIALE ȘI VALABILE ALE AUTO-ACTUALIZĂRII ÎN STUDENȚI DE ORIENTARE PROFESIONALĂ DIFICATĂ
Letyagina Svetlana Constantinovna
Universitatea Tehnică de Stat din Saratov numită după Gagarin Y.A.
Doctor în Sociologie, Profesor asociat, Departamentul de Psihologie
abstract
Acest articol prezintă rezultatele studiului empiric al caracteristicilor de motivare-valoare ale auto-actualizării persoanei studenților de orientare profesională diferită. Ca rezultat al analizei, autorul are potențialul de a-și alege munca, ghidată de abilități și interese. Elevii din facultățile tehnice, în mare măsură motivați pentru creșterea carierei și succesul în viață.
Problema autoactualizare a fost dezvoltată în continuare în lucrările ambelor oameni de știință străini și interni: E.Desi, R.Mey, G.Olport, R.Rayan, K.Rodzhers, V. Frankl, K.A.Abulhanova-Slavskaya, L .I.Antsyferova, A.G.Asmolov, B.S.Bratus, D.A.Leontev, VA Petrovsky.
Scopul cercetării este de a investiga caracteristicile motivaționale și de valoare ale auto-actualizării studenților cu orientări profesionale diferite.
Ipoteza: există diferențe în caracteristicile interrelaționărilor dintre auto-actualizare și sfera de valoare a motivației personalității în rândul elevilor de orientare umanitară și tehnică.
1. "Diagnosticarea auto-actualizării tehnicii unei persoane. Lazukina în adaptarea NF Kalina »
2. "Diagnosticarea structurii reale a orientărilor de valoare ale individului" SSBubnov
3. "Testul orientărilor semnificative" (metodologia SZHO) "DA Leontief.
Baza de cercetare empirică:
Să ne întoarcem la interpretarea rezultatelor studiului.
Mai jos este prezentat un tabel al valorilor medii pe grupuri și indicatori ai criteriului t Student, obținut prin metoda "Diagnosticarea auto-actualizării personalității". Lazukina în adaptarea NF Kalina.
Tabelul 1 - Indicatori de auto-actualizare a personalității în două eșantioane
Elevii orientării umanitare valorizează mai mult valori vitale precum: adevărul, bunul, integritatea, perfecțiunea, simplitatea, unicitatea, dreptatea. Ei sunt înclinați să caute o viață nouă și originală, să aibă un potențial mai mare de a crea relații interpersonale sinceră, prietenoasă și armonioasă, să aibă un atașament natural și să aibă încredere în oameni. Ei caută o viață diversă și interesantă, care activează activitatea lor de viață. Elevii umaniste tind să-și aleagă munca, mai bine ghidat de înclinații și interese, decât de argumente pragmatice. Ei sunt destul de succes în gestionarea comportamentului lor în societate și în controlul reacțiilor emoționale, sunt orientați spre opinia altora. Cu toate acestea, probabilitatea nerespectării acestor valori și standarde conduce adesea la apariția anxietății și a îndoielii de sine, precum și la insensibilitatea față de propriile dorințe și nevoi.
Elevii care studiază la facultățile tehnice sunt mai motivați pentru creșterea carierei și succesul în viață și sunt mai puțin preocupați de menținerea relațiilor emoționale favorabile în echipă. Acești oameni sunt îndrumați spre realizarea propriilor dorințe și nevoi, demonstrând spontaneitatea și libertatea de exprimare. Ele sunt mai puțin capabile să aprecieze și să accepte numeroasele aspecte estetice și morale ale vieții, să se bucure de o distracție plăcută cu prietenii și colegii.
O privire asupra naturii omului
Proprietate în cunoștințele
Flexibilitate în comunicare
Recunoaștere și respect
Tendința spre afiliere
Tabelul 3 - Interrelaționarea indicatorilor de auto-actualizare a unei orientări individuale și semnificative în rândul studenților - umaniștilor
O privire asupra naturii omului
Locus de control - I
Locusul de control este viața
Următoarele concluzii se pot trage din rezultatele obținute. Elevii umaniste se străduiesc să aibă o armonie și să aibă relații sănătoase cu oamenii. Această dorință este condiționată de nevoia lor de a avea relații calde, de încredere, colorate emoțional, dezinteresate. În același timp, ei sunt convinși că ei sunt capabili de a construi nu doar o relație de prietenos și de durată cu alții, dar, de asemenea, la viață, în general, în conformitate cu obiectivele și idei despre semnificația lor. Capacitatea de a controla viața lor, să decidă în mod liber și creativ le pune în aplicare, încredere, setea de noi, deschiderea spre noi experiențe vă permite să trăiască în acest interesant și bogat, să se bucure de evenimentele din viața reală, pentru a obține recunoașterea și respectul pentru oameni, și nu nostalgie pentru trecut. În cazul în care o astfel de persoană conștiinŃă de sine va experimenta o problemă de sănătate, ea va servi ca un stimulent suplimentar pentru a demonstra voința și ingeniozitatea în rezolvarea situații dificile. Predispoziția generală către contacte reciproc avantajoase și plăcute cu alte persoane le permite astfel de personalități să realizeze schimbări pozitive nu numai în viața lor, ci și în societate.
Prezentat în tabelele 4,5,6 rezultatelor putem concluziona că în grupul de elevi, numărul de tehnicieni statistic corelații semnificative de autoactualizare și performanță motivațional valoare sferă a individului este mult mai mult decât un grup de elevi - umaniste.
Tabelul 4 - Interrelaționarea indicatorilor de auto-actualizare a persoanei și a orientărilor de valoare în rândul studenților cu orientare tehnică
O privire asupra naturii omului
Flexibilitate în comunicare
Plecare plăcută, odihnă
O bună bunăstare a materialelor
Căutați și bucurați-vă de frumos
Ajutor și caritate pentru alții
Recunoașterea și respectul față de oameni
Pentru studenții din domeniul tehnologiei, care înțeleg valoarea existențială a vieții "aici și acum", capabili să se bucure de momentul actual și încrezători, nu este deloc de pierdut timpul. Ei sunt deja conștienți de obiectivele vieții, depun eforturi pentru a-și realiza potențialul, încearcă să-și facă viața interesantă, saturată emoțional și plină de semnificație. Realizarea obiectivelor stabilite și, ca rezultat, satisfacția cu viața este imposibilă fără o dezvoltare constantă și cunoașterea noului. Realizarea planurilor lor de viață și capacitatea de a exercita controlul asupra evenimentelor sunt asociate cu creșterea carierei și cu puterea. Armonia cu voi și cu ceilalți este posibilă numai în situații de natură cognitiv-distractivă și de experiență a succesului vieții. De dragul celor din urmă sunt gata să arate flexibilitate comportamentală și comunicativă.
O privire asupra naturii omului
Flexibilitate în comunicare
Realizarea succesului în general
Căutarea puterii
Tendința spre afiliere
Tabelul 6 - Interrelaționarea indicatorilor de auto-actualizare a unei orientări individuale și semnificative în rândul studenților de orientare tehnică
O privire asupra naturii omului
Proprietate în cunoștințele
Locus de control - I
Locusul de control este viața
Astfel, putem concluziona că accentul umanitar studenților tind să caute noi și originale în viață, au un potențial ridicat de a crea o relatii interpersonale armonioase, lupta pentru o viață diversă și interesantă, care activează mijloacele de subzistență. Ei își gestionează cu succes comportamentul în societate, cu toate acestea, probabilitatea de nerespectare a standardelor duce adesea la insensibilitate față de propriile dorințe și nevoi.
Elevii care studiază la facultățile tehnice sunt mai motivați pentru creșterea carierei și succesul în viață și sunt mai puțin preocupați de menținerea relațiilor emoționale favorabile în echipă. Ele vizează realizarea propriilor dorințe și nevoi, demonstrând spontaneitatea și libertatea de exprimare.
Dacă nu sunteți înregistrat pe site, atunci trebuie să vă înregistrați:
Trimiteți-le prietenilor: