Formarea unui sentiment de patriotism, dragoste pentru orașul natal, pentru Rusia în prescolari

"Ca un copac mic, abia înviat
deasupra pământului, un grădinar îngrijitor se consolidează
rădăcină, a cărei viață de putere depinde
plante pentru mai multe zece -






ani, deci profesorul trebuie să aibă grijă de re-
alimentând copiii sentimentele lor nelimitate
iubire a Patriei. "

În condițiile moderne, când se produc cele mai profunde schimbări în viața societății, una din zonele centrale de lucru cu generația tânără este educația patriotică. Acum, în perioada instabilității în societate, este nevoie să ne întoarcem la cele mai bune tradiții ale poporului nostru, la rădăcinile sale vechi, la astfel de concepții veșnice precum sexul, rudenia, patria.

patriotismul are mai multe aspecte în conținutul său: este iubirea țării sale natale, și mândria poporului său, și un sentiment de continuitate cu mediul, și dorința de a salva, multiplica bogăția țării lor.

A fi un patriot înseamnă să te simți parte integrantă a Patriei. Este un sentiment dificil apare încă vârsta preșcolară, atunci când bazele relației valoroase cu lumea înconjurătoare, și se formează în copilul treptat, în cursul educației dragostei pentru semenii lor, la grădiniță, în țara sa natală, țara sa natală. vârsta preșcolară ca perioada de formare a persoanei are potențialul pentru formarea sentimentelor morale superioare, care se referă la patriotism.

În proiectul Doctrinei Naționale a Educației din Federația Rusă

Implementarea unui astfel de sistem de învățământ este imposibilă fără cunoașterea tradițiilor patriei lor, a pământului lor. „Numai cel care iubește, apreciază și respectă generația anterioară acumulată și înregistrată, poate iubi patria, să-l cunoască, să devină un adevărat patriot.“ (P. Mihalkov). În centrul acestui proces complex este dezvoltarea sentimentelor. Educația sentimentelor morale din istoria pedagogiei a fost întotdeauna acordată o mare atenție. VG Belinski, Ushinskii, NA Dobrolyubov și alții au crezut că educația într-un copil al unui cetățean al patriei sale este inseparabilă de educație în ea sentimente umane: bunătatea, dreptatea, și capacitatea de a rezista minciunilor și brutalitate. VASuhomlinskogo credea că de la o vârstă fragedă este importantă, cultivarea sentimentelor, a preda copilul echilibrat împotriva propriilor dorințe cu interesele altora. Oricine care, în numele dorințelor sale, aruncă deoparte legile conștiinței și justiției, nu va deveni niciodată o persoană și un cetățean adevărat.

Apelul la moștenirea părintească aduce respect față de pământul pe care trăiește copilul, mândru pentru ea. Prin urmare, copiii trebuie să cunoască modul de viață, modul de viață, ritualurile, credințele, istoria strămoșilor lor, cultura lor.

Cunoscând istoria poporului tău, cultura ta nativă va ajuta în viitor, cu mare atenție, respect și interes, va trata istoria și cultura altor popoare.

Gama de obiecte introduse la prescolari senior se extinde: este o zonă și orașul în ansamblul său, atracțiile sale, siturile istorice și monumentele. Copiii explică, după care au fost ridicate, înalții copiii preșcolari trebuie să se cunoască numele orașului, străzile sale, străzile adiacente; în cinstea căruia sunt numiți. Se explică că fiecare persoană are o casă și un oraș în care sa născut și trăiește. Acest lucru necesită un tur de oras in natura, observarea muncii pentru adulți, în cazul în care fiecare copil începe să realizeze că lucrarea aduce oamenii împreună, cere-le de coeziune, cunoașterea reciprocă a activității. .? cunoașterea copiilor cu meșteșuguri naționale din regiune, meseriașii naționali dobândesc o mare importanță aici.

Până la sfârșitul perioadei preșcolare, copilul trebuie să știe: țara noastră este locuită de oameni de naționalități diferite; fiecare națiune are propria sa limbă, obiceiuri și tradiții, artă și arhitectură; fiecare popor este talentat și bogat în meșteșugari, muzicieni, artiști și așa mai departe. Fiind un cetățean, un patriot, este în mod necesar un internaționalist. Prin urmare, educația iubirii pentru patria ta, mândria pentru țara sa ar trebui combinată cu formarea unei atitudini binevoitoare față de cultura altor popoare, fiecăruia în mod individual, indiferent de culoare sau crez. Fără îndoială, atitudinea umană față de oameni de naționalități diferite este creată în copil, în primul rând sub influența părinților și a educatorilor.

• educarea dragostei și a afecțiunii copilului pentru familia, casa, grădinița, strada, oraș;
• formarea unei atitudini atente față de natură și întreaga viață;
• promovarea respectului pentru muncă;
• dezvoltarea interesului față de tradițiile și meseria rusească;
• formarea de cunoștințe de bază despre drepturile omului;
• extinderea ideilor despre Rusia, capitala sa;
• cunoașterea copiilor cu simboluri ale statului: emblema, steagul, imnul;
• dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate și mândrie în realizările Patriei;
• formarea de toleranță, sentimente de respect și simpatie pentru ceilalți oameni, popoare, tradițiile lor.

Aceste sarcini sunt rezolvate în toate tipurile de activități ale copiilor: în clasă, în jocuri, în muncă, în viața de zi cu zi etc. deoarece el aduce copilului un patriot toată viața: în grădiniță și acasă, relația sa cu adulții și colegii.

• "Centrismul pozitiv" (selectarea cunoștințelor cele mai relevante pentru un copil de această vârstă);
• Continuitatea și continuitatea procesului pedagogic;
• O abordare diferențiată a fiecărui copil, luarea în considerare maxim a caracteristicilor, capabilităților și intereselor sale psihologice;
• Combinația rațională a diferitelor activități, echilibrul adecvat în funcție de vârstă al sarcinilor intelectuale, emoționale și motorii;
• Abordarea activității;
• Dezvoltarea naturii învățării bazate pe activitatea copiilor.

Se crede că calea educației dragostei pentru Patrie construit în logica „din apropierea îndepărtat“ - din iubirea părinților (sau mai degrabă la propria casă), la grădiniță, la stradă, în oraș la iubirea țării sale natale.

Sistemul și secvența de lucru asupra educației morale și patriotice a copiilor pot fi reprezentate după cum urmează:

Fără îndoială, această schemă nu transmite plinătatea lucrărilor pe această temă: toate aceste sarcini sunt prezente, în interiorul lucrării educației morale și patriotice.

Mult mai important este de a crea condiții pentru rezolvarea problemelor de educație patriotică, pentru formarea sentimentelor și a relațiilor copiilor care alcătuiesc în cele din urmă, patriotismul: afecțiunea, loialitatea, sentimentul de proprietate și un sentiment pe care îl dețineți, de care aveți nevoie.

Sentimentul Patriei ... Parenting copilul său începe cu o relație

la familie, la cei mai apropiați: mame, tați, bunicii, bunicii. Asta este

Rădăcinile care îl conectează cu casa lui și cu împrejurimile sale cele mai apropiate.

Sentimentul Patriei începe cu admirația pentru ceea ce copilul vede înaintea lui, la care este uimit și care provoacă o reacție în sufletul lui ...? deși multe impresii nu au fost încă pe deplin realizate de el, dar, pierdute prin percepția copilului, ele joacă un rol imens în formarea personalității patriotului.

De la copilarie copilul aude discursul nativ. Fiecare națiune are propriile sale povestiri și toate trec din generație în generație valorile morale de bază: bună, prietenie, asistență reciprocă, diligență. „Aceasta - prima încercare și pedagogie popular rus genial - a scris Ushinskii - și nu cred că cineva a fost în măsură să concureze în acest caz, cu un geniu pedagogic al poporului.“ El a introdus literatura pedagogică rusă, termenul „pedagogia populară“, văzând în folklores identitatea națională a poporului, bogat material pentru educația dragostei pentru patrie.

Astfel, lucrările de artă populară orală nu numai că formează o dragoste pentru tradițiile poporului lor, ci contribuie și la dezvoltarea individului în spiritul patriotismului.

Sarcina profesorului și, bineînțeles, a părinților este să se asigure că copilul are amintiri mai "calde".

Viața copiilor din instituțiile preșcolare ar trebui să le ofere, de asemenea, un confort emoțional. Grădina trebuie să fie o casă în care copilul să se simtă bine. Pentru ca instituția preșcolară să ajute la educarea sentimentelor patriotice, viața copiilor din ea ar trebui să fie interesantă, bogată, memorabilă. Este foarte important ca un copil să-și iubească grădinița. Acest lucru se întâmplă în cazul în care îngrijitorii respectă fiecare copil, își cunosc demnitatea și contribuie la dezvoltarea lor în procesul de jocuri, vacanțe, activități interesante etc. Dacă tutorii reușesc să facă grădinița cea de-a doua casă a copilului, atunci sentimentul de atașament este fix și de-a lungul anilor trece în câmpul amintirilor plăcute și costisitoare.

Orice regiune, regiune, chiar și un mic sat este unic în natura sa, oamenii și munca lor, o artă populară remarcabilă. Selectarea materialului adecvat face posibilă formarea preșcolarilor o idee despre cât de faimos este pământul nativ.

Orașul natal ... Este necesar să arătăm copilului că orașul său natal este renumit pentru istoria, tradițiile, obiectivele turistice, monumentele sale, cei mai buni oameni.

În învățământul moral-patriotic de mare importanță este exemplul adulților și mai ales al celor apropiați.

.. Astfel de concepte importante ca „datoria de a Patriei“, „dragostea Patriei“, „feat forței de muncă“, etc ar trebui să fie inoculată la faptele specifice ale vieții membrilor familiei în vârstă - participanților la Marele Război pentru Apărarea Patriei, isprăvile lor din față și de muncă. Este important să aducem copilul la înțelegerea că am câștigat Marele război patriotic pentru că ne iubim patria. Patria își onorează eroii, care și-au dat viața pentru fericirea oamenilor. .? x nume sunt imortalizate în numele de orașe, străzi, pătrate, în cinstea lor monumentele sunt ridicate.

Este necesar ca copiii să participe la sărbătorirea Zilei orașului sau la alte evenimente, astfel încât să aibă posibilitatea de a se strecura în atmosfera de bucurie, distracție comună. Acest lucru se poate face în astfel de forme ca o reflectare a impresiilor desen a orașului, proiectarea, fabricarea de modele sau cadouri pentru copii inmanate foști soldați ai Zilei Victoriei pe străzi, în parc, etc.

• Peste tot oamenii lucrează pentru toată lumea (profesori, medici ...)
• Tradițiile se observă pretutindeni: Patria își amintește eroii care o protejează de dușmani
• Oriunde trăiesc oameni de diferite naționalități, lucrează împreună, se ajută reciproc
• Oamenii protejează și protejează natura
• Există sărbători profesionale generale și publice

Continuarea acestei lucrări este de a introduce copiii în alte orașe din Rusia, cu capitala Patriei noastre, imnul, drapelul și stema Federației Ruse (trebuie subliniat faptul că sistemul propus de educație morală și patriotică poate fi modificată în funcție de circumstanțele specifice).

Educația atitudinii față de propria țară se bazează mai mult pe componenta cognitivă: copiii sunt informați despre informațiile de care au nevoie și pot învăța. Cunoștințele trebuie să fie emoționale și să motiveze copilul să practice.

Prin referire la natura țării se concentrează pe frumusețea și diversitatea sa, caracteristicile sale (pe unele copac poate determina imediat Rusia, care florile înfloresc în pajiștile rusești care animalele trăiesc în pădurile noastre ...)

Mijloace de educație patriotică este arta: muzica (Ceaikovski, Prokofiev), operele literare (poeme Blok, Esenin), arte vizuale (pictură Levitan, Shishkin). Este necesar ca lucrările să fie extrem de artistice.

O parte importantă a parentale dragoste pentru țară este de a dezvolta la copii noțiunea de oamenii din țara sa natală, oamenii care au glorificat țara noastră (artiști, compozitori, inventatori, oameni de știință, exploratori, medici - alegerea depinde de profesor). De asemenea, au nevoie de exemple concrete, prin intermediul unor oameni specifice introduce copii la „caracterul“ al poporului rus (creativitate, măiestria, cântece, ospitalitate, receptivitate, capacitatea de a-și apăra țara noastră și altele.). Vizualizarea imaginilor, ascultarea de opere de artă, conversație, precum pictura, excursii, jocuri, de călătorie - toate acestea ajuta la rezolvarea sarcinii.

Soluționarea problemelor educației patriotice în multe feluri depinde de educator și de părinți. Dacă adulții își iubesc patria, sunt dedicați, știu cum să critice și să observe aspecte atractive pentru copil, se poate spera pentru eficacitatea muncii educaționale și educaționale.

Căutați întreaga bază de date a materialelor:

Articole similare

• Formarea iubirii pentru patria prin iubire și respect față de familie și prieteni

• Formarea iubirii pentru patrie pe baza dragostei pentru natura pământului nativ

Trimiteți-le prietenilor: