Auto-determinarea profesională a esenței și conținutului elevilor, publicarea în jurnalul "tineri"

Personalitate in adolescenta ar trebui să fie conștienți de faptul că astăzi, succesul nu poate fi decât unul care are o bună pregătire de locuri de muncă, au abilitățile de a comunica, are capacitatea de a se adapta la schimbarea condițiilor de muncă pentru a concura în prezența șomajului.







Unul dintre cele mai importante în viața fiecărei persoane este problema găsirii, alegerii și stăpânirii unei profesii, care este foarte relevantă, în primul rând, pentru elevii de liceu care absolvesc școala și intră într-o viață independentă. În prezent, problema autodeterminării este deosebit de pronunțată, deoarece studenții de astăzi vor trebui să rezolve sarcini complexe și responsabile de a crea un nou sistem de valori și idealuri semnificative din punct de vedere profesional, formând o nouă structură profesională a societății.

Auto-determinarea personalității # xa0; - procesul și rezultatul alegerii conștiente de către individ a propriei sale poziții, scopuri și mijloace de auto-realizare în circumstanțe specifice ale vieții. Adică, autodeterminarea este procesul de acțiune, acțiunile care se desfășoară într-o anumită direcție a priorităților vieții, bazate pe abilitățile, înclinațiile, potențialul creativ al unei persoane.

Autodeterminarea include mai multe componente:

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; viața de sine determină reflectă scopurile și rezultatele autodeterminării, în principal în lumea înconjurătoare, în societate;

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; autodeterminarea personală este asociată cu formarea identității semantice și active a unei persoane;

În timpul perioadei de autodeterminare, o persoană caută un răspuns la întrebarea "Cine sunt eu?". Auto-determinarea poate fi intragrup, adică # xa0; e. o persoană își găsește rolul în cercul oamenilor, sexy - se realizează ca un reprezentant al unuia sau celuilalt sex, național # xa0; - se identifică cu propriul său popor. În general, autodeterminarea poate fi descrisă ca o căutare a unei persoane pentru propria sa cale # xa0; - căutarea este dureroasă, adesea nereușită. Auto-determinarea este eficientă dacă duce la realizarea unității de activitate-semantică a individului. Unitatea-activitate semantică a personalității # xa0 este o stare de relații și interrelații între individ și mediu. Se caracterizează prin:

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; relația optimă dintre sistemul de valori și orientările semantice ale individului și sistemul format al activității care vizează un anumit subiect (predare, muncă, comunicare, auto-cunoaștere etc.); o condiție care determină realizarea educației semantice valoroase a individului în spațiu și timp (satisfacerea nevoilor, realizarea simțurilor, direcțiilor, motivațiilor);

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; oportunități de dezvoltare a sferei de valoare-semantică și de îmbunătățire a personalității;

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; manifestarea minimală a condițiilor psihologice nefavorabile.







Personalitatea în această abordare este în același timp un obiect al influențelor profesionale de consiliere, un subiect de orientare (orientare) în lumea profesiilor (aspect extern) și un subiect al autodeterminării profesionale (aspect intern).

autodeterminare profesională ca parte a unui auto-determinare umană holistică, nu are limite clare de timp, continuă pe tot parcursul vieții, actualizing ca un proces de personal, ca răspuns la schimbările în condițiile și conținutul activității profesionale a persoanei, precum și în restructurarea orientărilor sale cu valoare semantică, ca urmare a mediului său natural; dezvoltare sau interferență din exterior.

Așa cum a remarcat studenții care studiază caracteristicile adolescenței și adolescenței timpurii, nevoia de autodeterminare care apare la această vârstă afectează nu numai natura activității de învățare a elevului, ci o determină și ea. Acest lucru se aplică, în primul rând, alegerii unei instituții de învățământ, clase cu specializare diferită și ignorând subiectele unui ciclu particular.

În procesul de formare a personalității sub influența celui mai apropiat mediu (familie, prieteni), școală, media și alte conexiuni, o persoană acumulează informații despre diverse tipuri de activitate; există o atitudine emoțională stabilă față de aceștia; Sunt dezvoltate atitudinile față de profesie și alte valori ale vieții legate de muncă. În acest sens, este important modul în care elevul interacționează cu oamenii din jurul lui, care stil de relații preferă să îl folosească în activități comune. Din acest motiv, dezvoltarea profesională viitoare depinde în mare măsură. În prima etapă nu vorbim despre o carieră, ci pentru a face ca alegerea unei căi de viață să aibă succes, este necesar să se țină cont de stilul preferat de interacțiune al persoanei.

Printre contradicțiile se pot identifica următoarele:

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; contradicția dintre cererea pieței pentru o muncă calificată a specialiștilor și caracteristicile personale ale tineretului, care este inclusă în relațiile de piață și se străduiește să obțină prosperitatea materială în cel mai rapid mod;

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; contradicția dintre înclinația și capacitatea unei anumite profesii și nevoia de "supraviețuire" în condițiile pieței;

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; contradicția dintre compoziția insuficientă a calităților personale necesare pentru stăpânirea profesiei și o motivație pronunțată de ao stăpâni;

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; contradicția dintre motivarea insuficientă a studenților și disponibilitatea calităților personale pentru reușita acestuia;

 # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; # xa0; contradicția dintre motivația pentru alegerea unei profesii și lipsa oportunităților de formare (inclusiv materiale).

În fiecare caz specific, contradicțiile apărute sunt rezolvate în funcție de caracteristicile individuale ale structurii personalității studenților, de caracteristicile activității profesionale, de situația de pe piața muncii în prezent și pe termen scurt.

De auto-determinare profesională este un eveniment important pe calea vieții unei persoane. Este conectat nu numai cu experiența anterioară a individului, ci se întinde și în viitor, participând la formarea imaginii "I", determinând, în ultimă instanță, multe aspecte ale vieții. Cel mai studiat și recunoscut factor al autodeterminării profesionale sunt interesele subiectului. Un factor la fel de important și suficient studiat în alegerea unei profesii sunt abilitățile. Profesionala auto-determinare reflectă un anumit nivel de aspirații personale, pe baza unei evaluări a abilităților și capabilităților lor.

Termeni de bază (generați automat). autodeterminare profesională, profesionale de auto-determinare,  contradicție, profesionale de auto-determinare, alegerea profesiei,  profesionale de auto-determinare, profesionale de auto-determinare a școlari, profesii mondial,  autodeterminare vitală, subiectul problemei de auto-selecție profesională, o auto-determinare umană holistică, profesionale de auto-determinare a bazei, profesionale de auto-determinare a fenomenului, un factor autodeterminarea profesională, procesul de autodeterminare profesională sfera autodeterminării profesionale, autodeterminarea individului, orientările semantice valoroase ale individului, motivația pentru alegerea unei profesii.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: