Irina Lapșina
Proiectul pentru al doilea grup junior al grădiniței "Ziua Mamei"
Ca principala ipoteză există o ipoteză că familia ocupă un loc foarte mare în viața unei persoane.
Mamă - acesta este primul și prețios cuvânt care spune fiecare copil, pentru prima dată în viața mea, în semn de recunoștință pentru ceea ce făcuse, și mai mult se va face pe tot parcursul vieții sale.
Tipul proiectului. Informație - creativă.
Durata proiectului. Scurt-termen.
Participanți la proiect. îngrijitor. copiii din grupul 2 juniori și părinții lor.
Scopul proiectului. Formează la copii o reprezentare holistică a imaginii mamei, care joacă un rol important în viața fiecărei persoane.
Pentru a dezvolta interesul copiilor pentru tradiții, pentru a promova crearea unor relații calde în familie. Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor
Hraniti-o atitudine de respect, bun pentru mămici, dragostea, capacitatea de a face un cadou un frumos prezent, scump, persoana iubita in vacanta. Ridicați capacitatea de a aprecia grija mamei mele.
Rezultatul așteptat. 1) ideile copiilor privind mama, profesia, hobby-urile și caracteristicile individuale se extind;
2) copiii își dau seama de importanța mamei în viața fiecărei persoane;
3) copiii sunt capabili să arate atitudine atentă, îngrijitoare, respectuoasă și recunoscătoare față de mama lor, să înțeleagă semnificația unei astfel de atitudini;
4) copiii manifestă dorința de a-și ajuta mama;
5) Cunoștințele copiilor sunt îmbogățite cu informații despre reprezentanții lumii animalelor. animale domestice, sălbatice și tinerii lor;
6) relația dintre mamă și copil este plină de experiența unei interacțiuni creative pozitive
1 etapă. "Helpers"
Conversație "Cum și de ce să-i ajuți pe mama mea?"
Cine te iubeste draga?
Cine te va face iubito?
Nu închizi ochii noaptea, totul are grijă de tine?
Ea este nativ (dragă mama)
Atunci când o persoană se naște, el este întotdeauna lângă mama sa; Mama este cea mai apropiată, nativă, singură persoană. Uneori trece timpul, copilul crește și pronunță primul cuvânt "Mama". Mamă, mamă - cât de mult caldura, afectiune sunt aceste cuvinte, acest cuvânt a numit el însuși un nativ, un iubit-o, (arătând imagini, care indica faptul ca mamele cu copii).
Ce sentimente ai pentru mama ta?
Ce este fiecare dintre voi mama?
Ce cuvinte spui mamei tale?
Vorbind despre mamele voastre, ați spus cu toții că mama mea a fost bună, afectuoasă, grijuliu, cu o asemenea dragoste că ați vorbit despre ei.
Credeți că trebuie să vă ajutați mama (răspunsurile copiilor)
Cum te ajuți pe mama ta? Cum să ajuți (răspunsurile copiilor)
Scop. pentru a practica în formarea formelor de starea imperativă a verbelor să sară, să meargă.
Materiale. camion, șoarece, urs.
Aducem în cameră un camion și un șoarece cu un urs. Adresăm copiilor:
- Vrei ca șoferul și ursul să meargă pe camion? Dacă doriți, întrebați-i. Trebuie să spun. "Ursuleț, du-te!" Și poți să-i pui mouse-ul și ursul să sară. "Mouse, salt!" (Cererile sunt însoțite de acțiuni cu jucării.)
- Oleg, cine vrei să întrebi, mouse-ul sau ursul? Ce vrei să ceri?
Jocul continuă până când copiii nu-și pierd interesul.
Lectură Blaginin E - Să stăm în tăcere (versuri)
Mama adormi, e obosită ...
Ei bine, nu am jucat!
Eu nu întorc partea de sus,
Și m-am așezat și stau.
Nu faceți zgomotul jucăriilor mele,
În liniște, camera este goală.
Și pe perna mamei mele
Raza fură aur.
Și i-am spus razei:
"Și eu vreau să mă mișc!"
Aș vrea foarte mult:
Aș cânta o melodie,
Aș fi râs,
Da, nu vreau nimic!
Dar mama mea doarme și eu sunt tăcut.
Grinzile traseau peste perete,
Și apoi mi-a alunecat.
- Nimic, șopti el, ca și cum.
Vom sta în tăcere.
P / I "Îmi iubesc calul"
Sarcini. Învățați să rulați la un galop; să dezvolte atenția, să învețe să acționeze asupra unui semnal; dezvolta imaginație, imitație.
Căldură rapidă și liniștită Coaseți pentru mama-dressmaker-ul copiilor.
Scrie în articolele din ziare și notele mama-scriitor și jurnalist.
Există o grămadă de cursuri la grădiniță. Mama este o dădacă și un profesor.
Minunat botanist de plante miraculoase.
Buns și rulouri să se grăbească! Ne-au coace cu mama-cofetar.
Există cel puțin șase clase la școală. A se vedea. Evaluează profesorul-mama.
Mulțând vaca dimineața devreme dimineața. Într-o corrală curată, mamă-mamă.
Îți voi spune despre mama mea. Și cine este ea? "Aflați." Ei bine, așa să fie, îți voi spune. E o femeie casnică.
Există diverși părinți în lume. Există funcționari-mame! Toate documentele sunt înregistrate împreună cu acestea. Mamele sunt, bineînțeles, în onoare!
Cel mai bun doctor este un doctor. Dacă vindecă, nu plângeți. Nu oferi o seringă teribilă de tortură din mâinile cele mai bune!
Cârnați delicios I-am luat de la fereastră. Mama - ea este vânzător în magazin!
De la un avion sărind cu risc. Un parașutist mamă curajos.
Zubki bolnav fără injecții Mama se va vindeca - un dentist.
Mama-coafor vă va tăia cu siguranță până la zi.
Mama este un contabil! Aici este! În bani, comanda completă întotdeauna! Totul va conta, amintiți-vă, ia în considerare ... Mumia este foarte norocos pentru cineva!
Mama nu sta pe loc - Pe roțile de drum. Dacă se întâmplă ceva - Jurnalist cu un notebook rushes.
Sunt live farmaciștii din farmacii. Despre medicina mamei mele toată lumea știe!
Ei bine, mama - un bucătar? Pe toate mâinile - cel puțin unde! Cutlet prajit, și clătite - Nu bucătari mai calificați!
Mama constructorul - un comerț necesar! Construieste case, proiecteaza strada.
Mamele sunt toate necesare! Mamele sunt toate importante! (toate profesiile însoțite de ilustrații)
-Băieți, și cu cine lucrează mama ta? (răspunsurile copiilor)
Jocul de complot-rol "Vom acoperi o masă pentru păpuși"
- să consolideze idei despre utilizarea felurilor de mâncare;
- formează un concept generalizat de feluri de mâncare, o idee primordială a originii lucrurilor;
- Dezvoltarea experienței de joc, nevoia de comunicare cu adulții, bunăvoință față de aceștia;
- implică chemarea cuvintelor familiare, face propuneri cu ele pe această temă.
Material. păpuși, masă, scaune pentru numărul de păpuși, o farfurie, o lingură, o ceașcă, o oală, un ceainic.
Educatorul invită copiii la păpuși. Vorbește în numele unei păpuși mari.
Păpușa. Lisa, Nastenka și Dasha, spălați-vă bine mâinile, nu regretați săpunul!
Copiii se apropie de robinet cu "apă". "Săpun pe mâini". - Ei spală spuma. "Ștergeți uscat".
Am acoperit deja masa, am pus toate instrumentele, am distribuit totul la servetele.
Educatorul. Copiii și ce se află pe masă?
Pentru ce sunt linguri?
Și pentru ce servetele sunt necesare?
Să punem păpușile la masă și să le hrănim.
Păpușa. Nu mai vorbi, ti-am dat supa.
Educatorul. Ce ai nevoie pentru a hrăni supa de păpuși?
Copii. Panoramarea într-o cratiță se fierbe supa, o placă, placa este turnat supa, mâncat cu o lingură.
Educatorul. Să hrănim supa de păpuși, spunând. "Mancati supa, este delicios. Mănâncă cu atenție! "
La sfârșitul mesei, copiilor le este oferit să-și șterge gura cu un șervețel.
Și acum poți bea compot. Compotul se toarnă în fierbător. Diana, ia ceainicul și "turna" în "cupele" "compot".
Spune-i lui Nastya că beau păpuși?
Copilul. Ei beau compot.
Educatorul. Ce păpuși beau compot?
Copii. Ei beau compot dintr-o ceașcă.
Educatorul. Bine, toată lumea a mâncat ceea ce trebuie spus?
Educatorul. Și acum trebuie să spălați vasele. Copii, ce vom spăla?
Educatorul. Păpușile vor fi frumoase în cameră, totul va fi curat și va sta în locurile lor.
Continuă un joc independent în colț.
2 etapă "Ce iubeste mama?"
Situația problematică este "Ce ar trebui să-i dau mamei mele?"
Situația problemei -> problema -> găsirea de soluții -> rezolvarea problemei
Tuk-tuk - bate la ușă pentru noi.
El vine numai în acea casă,
Unde mă ajută pe mama mea.
Vom mătură podeaua pentru mama,
Pe masă ne vom acoperi.
Îi vom ajuta să gătească cina,
Vom cânta cu ea, vom dansa.
Pictează portretul ei
Ca dar, vom atrage.
"Ei nu recunosc, asta este!" -
Atunci mama va spune oamenilor.
Și întotdeauna și întotdeauna,
Vom fi întotdeauna.
Studiul poeziei de către O. Driz "zâmbește mama"
Este umed, se uită în afara ferestrei,
Cer scăzut de cer
Deasupra acoperișurilor este agățat.
Și în casă - curățenia, confortul,
Avem vremurile noastre aici.
Aici deja și soarele
Camera a crescut
Realizarea unei povestiri despre pictura "Un cadou pentru mama mea"
-Cine este fotografiat în imagine?
-Ce fac ei? De ce?
Lucrare creativă colectivă "Buchet de primăvară" (modelare și aplicație)
A provoca interes pentru crearea unui buchet frumos în co-creație cu un profesor și alți copii. Învață să faci o compoziție a elementelor finite de flori și plastilină. Dezvoltați un sentiment de formă și compoziție. Ridicați un sentiment de îngrijire pentru mama mea.
Băieți, astăzi mama unei albine a venit să ne viziteze și sa așezat pe o floare. Uită-te la el, cât de frumos este.
Ce culoare este? (roșu) Iată piciorul pe care se află. Se numește "stem". Și acestea sunt frunze. Ce culoare sunt tulpina și frunzele? (Verde). Apropiați floarea și atingeți-o cu degetul. Și acum să o miroasă. Oh, cât de delicios miroase!
Bee vrea foarte mult să facem pentru ea și mamele tale au multe culori. Vrei să o ajuți?
"Florile florilor de stacojiu deschid petale
(deschiderea netedă a degetelor).
Breeza respiră puțin, petalele se agită
(fluturand mainile in fata lui).
Florile de stacojiu acoperă petalele
Linișteți adormit, mișcați capul
(coborârea mâinilor în jos).
Tutorul prezintă variantele pentru copii ale compozițiilor "Un buchet frumos"
Arata un buchet de flori vii sau artificiale, explica. "Acesta este un buchet,
multe culori. Florile sunt frumoase (galben, roșu, roz, alb).
Acestea sunt frunze, pliante sunt verzi.
Implică copiii în co-creație. Copiii se uită la siluetele florilor, le compară în formă și culoare, aleg din proprie voință și se lipesc "pe un buchet comun. Apoi alegeți, apoi de la plastilina verde face o tulpină și o vază de orice culoare. Copiii vor dori să proiecteze elemente ale unui vază.
Etapa 3 "În cercul familiei"
Jocul de complot-rol "Familie". povestea "Mama pregătește micul dejun"
Scop. creați o atmosferă prietenoasă în echipa copiilor în procesul de joc al complotului
Formarea abilităților de comunicare și a relațiilor prietenoase în joc
ajutați la crearea unui mediu de joc, stabiliți interacțiunea în funcție de rolurile specifice alese;
să îmbogățească relația copil-părinte cu experiența activității creative comune;
pentru a dezvolta interesul copiilor pentru jocurile de poveste,
educa iubirea și respectul pentru membrii familiei, învață să aibă grijă de cei dragi.
1. Complexe de joc. „Bucătărie“
2. Jucarii - produse false;
4. cuptor cu microunde
Mamă, tată, fiica Polina, fiica Veronica, vânzătorul, vecinul unchiul Seva.
- Baieti, iti plac weekend-urile? Când este posibil să se luxurize mai mult într-un pat și în grădiniță nu este necesar să se grăbească? Când sunt mama și tata acasă? Când întreaga familie este asamblată?
-Spune-mi ce este familia? De cine este compusă?
-Ce face de obicei mama acasă?
-Ce face tata de obicei?
-Ce fac copiii?
- Aveți responsabilități familiale pe care numai dvs. le faceți? Care dintre ele?
-Să ne imaginăm că este o zi liberă. Întreaga familie este acasă. și mama, tatăl și frații și surorile. Uită-te cu atenție la zona de joc. Ce crezi, ce colțuri de joc avem nevoie pentru jocul nostru?
-Vă supărați dacă joc rolul mamei mele? Cine va fi tatăl nostru? Și așa mai departe.
Vine dimineața. Toată lumea este adormită. Mama se ridică mai întâi și o smilează și-și trezește tatăl.
Mamă. Bună dimineața Egor! Astăzi este duminică, o zi liberă. strada este o vreme minunată. Cum o vom cheltui astăzi?
Tata. Poți să te plimbi cu copiii, dar e mai bine să vizitezi parcul orașului!
Mamă. Bună idee!
Mama își înalță fiicele.
Mamă. Veronica! Pauline! Ridică-te! Uită-te în fereastră, ce vreme frumoasă astăzi! Cerul este clar, fără vânt. Și pentru a te trezi repede, îți sugerez să faci exerciții.
Încărcarea muzicii "Mâna dreaptă înainte și apoi înapoi ..."
Mamă. Așa că ne-am trezit, ne-am ridicat starea de spirit, soarele a zâmbit și acum vă spălați, vă pieptești părul, Veronika va pune lucrurile în ordine în cameră și Pauline mă va ajuta să pregătesc micul dejun.
Veronika tunde camera, iar mama și Paulina încep să pregătească micul dejun.
Mamă. Pauline, ce vrei să mănânci la micul dejun?
Polina. Mi-ar plăcea terci de ovăz.
Mamă. Adu-mi aminte, Pauline, ce produse avem nevoie pentru a face terci?
Polina. Trebuie să luăm. lapte, fulgi "Hercules". sare și zahăr.
Mamă. Pauline, începem să gătim terci. Ce vom face mai întâi?
Polina. Ridicați felurile de mâncare pe care le pregătim terci. Luați o cratiță, turnați laptele acolo și puneți-l pe o sobă, umpleți fulgi de ovăz, un vârf de sare și zahăr.
Veronica. Am pus masa.
Polina. Și avem porridge pregătit. Acum o vei pune pe plăci.
Veronica. Tatăl și mama mea se adresează la masă.
Polina. Bon apetit!
Exercițiul de vorbire "Felicitări pentru mamă" (bunica).
(Poezii despre mama și bunica mea)
Prezentarea proiectului Compilarea albumului "Pagini de familie"
Sinopsis GCD pentru grupul de mijloc a grădiniței pe tema „Fall“ tema: „Toamna“ Obiective: 1. Consolidarea utilizarea vorbirii 2. Aflați numele de culori pentru a răspunde la întrebări de răspuns complet; 3. Învățarea de a fi de acord.
Într-o zi în viața grupului junior al grădiniței Paninsky sper că această prezentare va fi de interes nu numai pentru profesori, părinți, ci și pentru copiii care au prima experiență de viață care le permite.
Proiect pedagogic pentru grupul senior al grădiniței "Culorile toamnei" Un proiect pedagogic pentru grupul senior al grădiniței "Culorile toamnei". Scopul proiectului este extinderea și generalizarea cunoștințelor copiilor cu tema "Toamna".
Proiectul "Ziua de naștere a grădiniței" Titlul proiectului "Ziua de naștere a grădiniței" Domeniul de problemă al proiectului. Datorită faptului că tradițiile vechi, copiii și părinții sunt uitați.
Proiectul "Păpușa de la pieptul bunicii" pentru copiii din grupul pregătitor al grădiniței Tipul proiectului: informații. durata: participanți la proiect pe termen scurt (săptămâni): copii din grupul pregătitor, educator. de învățământ.
Articole similare
-
Sinopsis al "creației artistice" (desen) în al doilea grup mai tânăr "pom de Crăciun"
-
Sinopsis nod (primul grup mai tânăr) "o pisică cu pisoi la o petrecere cu copii"
Trimiteți-le prietenilor: