Deci, am venit de la școală după o conversație cu profesorul. Stau într-o ușurință ușoară. 009: Problema primei clase sa mutat cu noi la a doua - fiica la lecție este prezentă doar ca un corp "fizic", creierul - undeva acolo. Tot ceea ce se referă la scris este mai mult sau mai puțin decent. Dar, de îndată ce profesorul se îndreaptă spre narațiunea orală - copilul "se oprește". Cum se face "să fii prezent cu creierul": 010:
Poate că sa plictisit? Ați auzit vreodată sub ușa cum se desfășoară lecțiile? Eu aici SDA pentru clasa a 2-a avut onoarea de a asculta. A fost o dorință de moarte, jur. Adevărat, a mea nu se oprește, dar doar bâzâie atunci, aș închide cu siguranță după 5 minute :-))) Creierul meu devine interesant sau când am nevoie cu siguranta.
Citiți GIpperneytor, "Continuăm să comunicăm cu copilul".
Se acordă multă atenție "înfășurării în nori".
De exemplu, unii laureați ai Nobelului se hrăneau în nori.
Și când lucrez în școală, pot spune că uneori acest lucru se datorează monotoniei învățării.
Pentru a face interesant pentru copii să asculte, profesorul trebuie să înțeleagă despre ce vorbește. Du-te la lecție și asculta-l pe profesor, și doar atunci trage concluzii dacă copilul de fapt, zboară în clasă. Am făcut asta. Și a schimbat clasa copilului. Pentru că însuși acel profesor nu înțelegea în mod clar despre ce vorbea.
Avem același lucru. Copilul combină, în opinia mea, lucrurile incongruente - pe de o parte, lipsa completă de interes cognitiv, ei bine, pur și simplu nu o au deloc, și nu nu trezi, iar pe de altă parte, copilul învață să perfecționeze. La lecții căscat, situată pe birou, iar întreaga aspectul său arată profesorul că se întâmplă nu este interesat. Poate că, de asemenea, pur și simplu nu sunt interesați de lecții, iar copilul se gândește mai multe lucruri interesante?
Nu numai că avem norii. Avem un băiat, scrie periodic observații profesor (sm.dnevnik) „face treaba lor.“ În același timp, el studiază perfect. El spune că este plictisit.
IMHO, dacă o astfel de învârtire în nori nu se reflectă negativ asupra rezultatelor studiilor, atunci copilul trebuie pus la odihnă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: