A realiza astfel de motive este importantă nu numai pentru evaluarea vieții unor persoane mature, ci și pentru lucrul cu tinerii care încă își planifică viața și caută dureros criteriile vieții și ale succesului profesional. Există aproximativ următoarele variante ale unor astfel de motive.
Succesul este evaluat pe anumite rezultate (bani câștigați, bunuri achiziționate și construite, capodopere create sau descoperiri făcute, titluri primite, premii etc.). Această opțiune este simplă și de înțeles pentru majoritatea oamenilor. Este bine ca, dacă o persoană exigentă declară că aceasta este numai partea externă a succesului, atunci poate fi răspuns: "Și vă întrebați, alți oameni mă respectă pentru aceste realizări - rezultate?". Și, bineînțeles, majoritatea celorlalți vor spune: "Noi respectăm, pentru că un astfel de succes este clar pentru noi!".
O altă opțiune implică evaluarea succesului nu atât pe rezultatele externe, cât și pe cele realizate, deoarece se știe că aceleași rezultate pentru diferite persoane au valori diferite. De exemplu, dacă un tip de la
un sat de la distanță, fără legături și asistență a reușit să devină un doctorat, atunci este în valoare de mai mult pentru a deveni un doctorat, având părinți cu studii superioare și cu legături de prestigiu, cu cunoștințe și cu o anumită influență în societate. Deși astfel de părinți influenți nu devin întotdeauna medici.
Adesea, atunci când evaluează succesul vieții, este important să înțelegeți ce a trebuit să plătească pentru realizările sale, deoarece cineva a obținut astfel de realizări prea ușor și cineva a trebuit să plătească mult pentru ei. Dar cel mai important, ce a trebuit să plătească pentru succesul lor. S-ar putea ca succesul trebuia să fie plătit cu conștiința, demnitatea, interesele și bunăstarea oamenilor apropiați. Pe de o parte, se poate spune că, pentru scopurile sale, o persoană nu a regretat cel mai prețios lucru pe care îl are, dar, pe de altă parte, poate fi mai scump decât demnitatea proprie.
Poate cel mai important, arta de a trăi și de succes de construcție nu se află în faptul că, atât în supermarket să cumpere acest succes, plătindu-i demnitatea sa, devenind o „monedă“, precum și la realizarea obiectivelor stabilite, și chiar să mărească avantajul lor.
Chiar și în cazurile în care este necesar să se facă anumite compromisuri interne, o persoană trebuie să-și mențină demnitatea. Mai mult decât atât, adevărata „sacrificiu“, atunci când o persoană refuză multe bucuriile vieții (dar nu și pe baza meritelor proprii), inevitabilă și necesită o creștere personală reală, precum sacrificarea unui minor, o persoană este de fapt îmbogățit. De asemenea, o astfel de îmbogățire este posibilă atunci când o persoană nu este doar o victimă (trage departe de tine), unele bune sale, dar le este împartă în mod voluntar cu alții, care este, din nou, nu vinde, nu modifică conștiința lor în schimbul unor beneficii. Doar aici este cum să realizăm toate acestea nu în cuvinte, ci în viața reală.
Comerț intern în diferite stadii de profesionalizare și dezvoltare personală
Să încercăm să arătăm exemple tipice, ce compromisuri interne trebuie să facă mulți oameni atunci când își construiesc cariera profesională.
1. La etapa de școlarizare tânărului se poate găsi dintr-o dată că nu este atât de atașat de lumea științei și culturii, ca doar un „antrenor“ pentru admiterea în învățământul superior (de multe ori un procent înscriși în instituțiile de învățământ superior este considerat ca fiind unul dintre cele mai importanți indicatori ai eficacității școlare). La aceasta se poate adăuga și situația în care un tânăr își dă seama brusc că toate eforturile proprii în școală nu înseamnă nimic în comparație cu un tutore care adesea admite la o instituție de învățământ de prestigiu. Și dacă un tânăr va avea într-adevăr o educație profesională solidă, atunci el este forțat să accepte această situație și să se învingă în mod intern. Poți, bineînțeles, să "intri în poziție" și să spui că "nu voi participa la aceste jocuri", dar, în general, poți rămâne fără educație. Dar poți să faci un alt lucru pentru a mă forța să se ocupe suplimentar cu privire la propriul program, să caute ajutor nu tutorilor și profesorilor lor preferate etc. Și dacă tânărul trece cu succes următorul examen de admitere, acesta va fi o bază excelentă pentru adevărata sa stima de sine .. . Dar toți tinerii sunt pregătiți pentru asta?
2. În etapa de pregătire a admiterii la universitatea râvnit, participantul poate descoperi brusc că unele examene de admitere "profiling" nu sunt direct legate de știința pe care urma să o studieze. De exemplu, se știe că la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova. MV Lomonosov, un astfel de examen este matematica, după care aproximativ 40-50% dintre absolvenții sunt eliminați. Sau un eseu, în timp ce scriem este de dorit să nu demonstreze erudiția și creativitatea lor, ci numai
mai puține greșeli de scriere și apropierea de manualele oficiale. Din nou, un tânăr trebuie să se învingă - adică să facă ceva străin de el (dar de dragul unui obiectiv înalt, un astfel de compromis este pe deplin justificat).
3. În stadiul de studiu la universitate, elevii își găsesc de multe ori că ideile lor despre universitate erau prea departe de realitate. Iată cum descoperă astfel de situații faimosul om de știință G. Selye: "Unii studenți refuză să se împace cu ceea ce cauzează disprețul lor. Din universități adesea gânditorii foarte talentați și originali nu doresc sau nu știu cum să se adapteze la rutina stabilită a unei instituții de învățământ. Chiar și în cele mai bune universități, un student sensibil nu poate să nu observe că unele dintre cursuri sunt prost proiectate, o serie de lucrări de laborator nu sunt pur și simplu necesare, iar întrebările examenului sunt prostești. dar, în orice caz, dacă studentul este o persoană suficient de puternică, el se poate adapta profesorilor săi în măsura necesară și nu pierde timpul vorbind despre inevitabil. tipic „screening-ul candidat“ nu este leneș, el doar inflexibilă, simt străin de colectivism sau evitați pe întreaga responsabilitate pentru munca complexă „(Selye, 1987 - pp. 53-54). Se pare că anumite compromisuri sunt inevitabile aici și nici măcar toți gânditorii "talentați" și "gânditorii originali" nu sunt capabili de aceste compromisuri.
să recunoască că dreptul de alegere rămâne pentru persoana în sine, altminteri, dacă totul ar fi predeterminat, adică nu ar exista tentațiile "urâciunii" și "răutății", nu ar exista nici o posibilitate de creștere personală.
6. În stadiul de pensionare, o persoană se confruntă din nou cu necesitatea unui compromis intern brutal. Întregul sistem social forțând literalmente un om în vârstă să accepte faptul că de la ea nu există nici un „inutil“ și că el a avut „nici un folos“, chiar dacă viața bogată și experiența profesională și să mențină în continuare sănătos, ceea ce este tipic pentru multe persoane în vârstă. Din păcate, moralitatea actuală spune că "bătrânul trebuie să dea drumul tinerilor", chiar dacă acești bătrâni sunt încă plini de putere și de intenție. Deși într-o societate mai inteligentă ar fi necesar ca toți să găsească o oportunitate de a-și aplica punctele forte și talentele. În această situație, nu toți bătrânii sunt capabili să reziste acestor moravuri și sunt forțați să meargă, probabil, la cel mai teribil compromis intern - să se îngroape în viață.
Trimiteți-le prietenilor: