Aici sunt adevăruri veșnice acestea:
observat târziu. trecut de. Nu!
Nu vă nașteți copii "dificili"!
Doar că nu l-au ajutat la timp!
Nu există un fapt mai complex decât actul uman. Nu există un fenomen mai incomprehensibil decât comportamentul uman. "Nu există nici o muncă mai extenuantă pentru inimă decât munca profesorului" (AA Sukhomlinsky).
Crearea condițiilor optime pentru adaptarea copiilor în societate și studenți adecvate la egal la egal de omologare, care se află în situații dificile pe baza funcționării eficiente a sistemului de prevenire a delincvenței juvenile, prin furnizarea unei singure abordări integrate pentru păstrarea sănătății, creșterea gradului de conștientizare juridică a studenților din familii, școli, societate .
- furnizarea de asistență psihologică și medico-pedagogică efectivă și imediată a copiilor aflați într-o situație dificilă de viață;
- asigurarea coordonării și eficacității acțiunilor tuturor subiectelor de prevenire în raport cu elevii din școală;
- accentuarea atenției studenților asupra activităților școlare care vizează formarea comportamentului minorilor;
- formarea în cursul activităților educaționale a abilităților conștiinței și comportamentului tolerant, contracararea extremismului;
- accentuează atenția elevilor asupra activităților școlii, care vizează promovarea unui stil de viață sănătos, abținerea de la fumat, alcoolism, droguri;
Cadrul juridic al proiectului
- Convenția ONU privind drepturile copilului;
- Legea Federației Ruse "Cu privire la educație" din 12.10.96;
- Codul Familiei al Federației Ruse;
- Convenția privind prevenirea abuzului de substanțe în mediul educațional din 28.02.00.
Justificarea relevanței proiectului
În prezent, în ciuda muncii preventive în curs de desfășurare, există o creștere a delincvenței juvenile în societate, iar numărul persoanelor implicate în infracțiuni este în creștere.
În mediul adolescenței, "datorită" mass-media, sentimentul de agresivitate, iritare, incertitudine în viitor crește în mod necontrolat. Distribuția largă a filmelor care promovează violența provoacă adolescenții pentru acțiuni ilegale. Există o tendință crescătoare în numărul adolescenților care beau bere și alcool care se ocupă de fumat.
Aceasta adolescenta, contradicții „rupte“ exploziile hormonale, aruncarea în căutarea de sine, slăbit de un instabil, nu este pe deplin format, psihicul, este un „teren de reproducere“ pentru un flux negativ, care majoritatea adulților depășite cu ușurință. Un copil care nu are un părinte corect, bazat pe experiență, cel mai apropiat mediu al "modelului" de comportament, nu este întotdeauna capabil să reziste lumii ostile din jurul lui. Și este mai ușor pentru el să accepte ceea ce oferă situația și să nu caute răspunsul: "Fac ceea ce trebuie?". Școala este și rămâne granița care nu va permite copilului să intre în abis.
Elevii din MBOU "Lenino-Kokushkinskaya SOSH" din cartierul Pesteche din Republica Tatarstan.
subiecți potențiali ai proiectului sunt sociale și profesionale grupuri: director adjunct pe activitatea educativă, activitatea de predare, profesori și profesori de clasă, primar precum și părinți, profesori - psihologul școlar, membrii comisiei mamă, inspectorul PDN, reprezentanți ai agențiilor de aplicare a legii.
Principiile proiectului "Faceți alegerea corectă"
1. Reducerea factorilor de risc care duc la neglijență și delincvența juvenilă.
2. Formarea adolescenților a calităților morale, sentimente de toleranță, idei clare despre valorile universale, un stil de viață sănătos.
5. Dezvoltarea aptitudinilor durabile pentru desfășurarea în siguranță a studenților aflați într-o situație extremă, în special atunci când amenință să comită un act terorist.
6. Formarea unei autoevaluări adecvate, stăpânirea competențelor "de a avea succes", luarea deciziilor în mod independent, abilitatea de a spune "nu".
7. Formarea de atitudini durabile față de un stil de viață sănătos.
Prevenirea delincvenței juvenile și a muncii
cu copiii din "grupul de risc" din școala Lenino-Kokushkinskaya
Îndeplinirea acestor sarcini a fost facilitată de o serie de măsuri:
în școală sunt dezvoltate și implementate următoarele programe:
- "Programul de prevenire a violenței în școli"
- "Educația morală și patriotică"
- „Sănătate“
- "Cu privire la orientarea profesională și autodeterminarea profesională"
O bază de date a copiilor din grupul de risc a fost elaborată și monitorizarea este efectuată pentru toate tipurile de înregistrări.
Contabilitate intra-școală
Prevenirea muncii cu elevii:
- implementarea sistemului educațional al școlii;
- desfășurarea de activități împreună cu MAP-ul ATS;
- ore de clasa pentru siguranta la incendiu;
- organizarea unei educații generale legale;
- activități de orientare profesională;
- desfășurând conversații privind prevenirea utilizării substanțelor psihoactive.
Organizarea activităților recreative ale elevilor expuși riscului:
- Implicarea elevilor la "grupul de risc" din cercuri și secțiuni sportive;
- Acoperirea adolescenților "grupului de risc" prin activități de odihnă organizate în timpul vacanței și a timpului liber interesant și semnificativ pe tot parcursul anului;
- Asistență în ocuparea forței de muncă în vara la întreprinderile din oraș și sat;
- Atragerea adolescenților la patronajul ajutorului acordat elevilor mai tineri.
Lucrul individual cu adolescenții cu comportament deviant.
Lucrul în această direcție presupune:
Prevenirea detașării muncii "Outpost" "Berkut"
Una dintre principalele sarcini ale detașării este implicarea tinerilor în combaterea criminalității și prevenirea delincvenței juvenile. În acest scop, la școală a fost înființată o detașare preventivă. Una dintre direcțiile principale este lucrul cu adolescenți "dificili". cu aceia. care nu are rude, trăiește cu părinți nefericiți. dispare zi și noapte pe stradă, învață prost și este predispus la acțiuni ilegale. Membrii detașamentului efectuează măsuri preventive și patrulează pe străzi, ajută inspectorii în cazurile de minori. Copiii sunt angajate în auto-educație: să învețe despre istoria mișcării de tineret de aplicare a legii, a se întâlni cu reprezentanții de birou, de poliție procurorului, și, desigur, să participe la lecțiile de luptă, de foraj sergent, du-te la secțiunea specială a taberei. În general, ei se verifică pentru putere, deoarece tabăra funcționează conform regulilor militare, cu disciplina și ordinea corespunzătoare.
-au calități precum curajul, statornicia, loialitatea față de cuvânt, pregătirea pentru acțiune;
- scapa de complexe;
-dobândește cunoștințe, educă personalitatea;
-de fapt, ei se cunosc cuvintele "cetățenie", "patriotism".
Ei sunt gata să se testeze și să-i ajute pe oameni.
- Conversații, dezbateri, ore de curs.
- Activități extracurriculare.
- Postere, ziar de perete.
- Zile de informare.
- Participarea la competiții sportive.
- Participarea la promoții.
- Călătoriți în locuri de glorie militară.
- Chestionarea.
- Implicarea copiilor în apartenența la detașare etc.
Planul de lucru al lucrării ordinului "Forpost" "Berkut"
Lucrarea ordinului "Forpost" "Berkut" include următoarele direcții:
1. Muzeul "Comunicarea generațiilor"
Scop: Conștientizarea studenților ca valoare morală a participării la soarta Patriei, la trecut, prezent, viitor.
1. Educarea mândriei patriei lor, a eroilor poporului.
2. Păstrați memoria istorică a generațiilor în memoria generației tinere.
3. Să contribuie la formarea simțului studenților de apartenență la istorie și responsabilitatea pentru viitorul țării.
Formulare: ore de clasă tematice, lecțiile de curaj, reviste orale, discuții, întâlniri cu veterani ai Marelui Război Patriotic, soldați-internaționaliști, concursuri, vizite la muzee, festivaluri, date comemorative.
2. Cresterem un patriot si un cetatean al Rusiei.
Obiectivul: formarea orientării civile și juridice a individului, o poziție activă de viață.
1. Educarea simțului justiției, capacitatea de a-și realiza drepturile și drepturile altei persoane.
2. Dezvoltarea autonomiei studenților.
3. Formarea unei culturi a manifestării unei poziții civice.
4. Formarea unui sistem de cunoaștere, respect și interes pentru simbolurile de stat ale Rusiei.
5. Renașterea mișcării Timur.
Formulare: ore de clasă tematică, afacerile creative colective, concursuri, concursuri pe teme juridice, de vacanță de primire a pașaportului, data Constituției, revista orală, întâlniri cu persoane interesante, evenimente, dezbateri.
3. Pământul meu este nativ.
Scop: Să educăm copiii iubirii lor pentru pământul lor nativ ca patrie lor mică.
1. Să studieze istoria pământului nativ.
2. Educați copiii din poziția "Sunt cetățean al Rusiei".
3. Pentru a forma un comportament ecologic.
Forme: mișcare ecologică, emiterea de pliante, ziare, amenajări peisagistice, jocuri, maraton, chestionare, ore de tematică, săptămâni de subiect, jurnal oral.
Scop: conștientizarea studenților despre familie ca cea mai importantă valoare din viață.
1. Educarea culturii relațiilor de familie, a valorilor familiale pozitive.
2. Creșterea competenței pedagogice și psihologice a părinților.
3. Implicarea "adolescenților dificili" în activitatea detașamentului.
Forme: conversații, întâlniri părinți, sala de conferințe pentru părinți, consiliere individuală, activități comune, jocuri, chestionare, ore de comunicare în familie.
Toate aceste domenii sunt interdependente și complementare. Pachetul de activități ale programului prevede implementarea lor prin:
Componenta cunostintei, bazata pe subiectul incepand de la 1 la 9 clase.
Componenta regională cu luarea în considerare a subiecților civili.
Sistemul de ore tematice creative, de clasă de creație și de activități educaționale în afara clasei.
Participarea la concursuri tematice, expoziții.
Cooperarea activă cu societatea și organizațiile publice.
Lucrul preventiv cu părinții
Acesta prevede instituirea unei dispoziții neutilizate de educație de familie, pentru a găsi modalități de interacțiune pedagogică optimă de școală și de familie, includerea de familie în procesul educațional prin intermediul unui sistem de întâlniri părinte-profesor, evenimente școlare la nivel cu copii și părinți, Consiliul Școlar.
Pentru a preveni neglijarea copilului, școala are o varietate de grupuri și secțiuni.
Principalele direcții de implementare a subprogramului preventiv.
- Identificarea prin diagnostic a tuturor elevilor pedagogic neglijați.
- Organizarea lucrărilor consiliilor școlare publice.
- Organizarea corespondenței cu instituțiile în care lucrează părinții studenților aflați în situații de risc și alte subiecte de prevenire.
- Organizarea prevenirii extremismului și a terorismului, activități menite să creeze atitudini de conștiință tolerantă a elevilor și a părinților lor.
- Monitorizarea continuă a măsurilor educaționale luate și a rezultatelor obținute.
- Deținând luni de cunoștințe juridice, mese rotunde și alte evenimente.
- Stabilirea unei colaborări preventive comune cu PAO al departamentului de poliție din districtul Pestchinsky.
- Atragerea patrolului parental la această lucrare.
- Problemele de prevenire a neglijenței și a delincvenței sunt discutate în cadrul întâlnirilor de planificare, întâlniri cu directorul, întâlniri ale consiliului pedagogic al școlii.
- Propagarea unui stil de viață sănătos prin dezvoltarea activității educaționale și sportive în masă în rândul studenților și părinților lor.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Buget Municipal Instituția Educațională "Școala generală nr. 3 a orașului. Kukmor "din districtul municipal Kukmorsky din Republica Tatarstan A convenit: La reuniunea RMS, profesorul.
clasa oră "Faceți alegerea potrivită"
Pentru elevi de liceu.
Faceți alegerea potrivită!
Faceți alegerea potrivită
Un eveniment extra-curricular pentru nivelul mediu și superior.
Prezentarea evenimentului Faceți alegerea potrivită
Această prezentare poate fi afișată în fundal în timpul evenimentului. Faceți alegerea corectă.
O lecție despre prevenirea fumatului "Faceți alegerea potrivită"
Clasele pentru adolescenți clasele 6-11. Desfășurarea sesiunii este recomandată sub forma unei conversații cu acompaniamentul prezentării și completarea completă a formularului de interviu. Pot fi utilizate date de sondaj generalizate.
Articole similare
-
Prezentarea unui proiect pe tema sarcinilor vitaminelor 1) aflați ce vitamine sunt
-
Material biologic pe tema credo mea pedagogică, descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: