Cine are nevoie de această lucrare, martor

Toată lumea are posibilitatea de a alege ce va face, de muncă fizică sau intelectuală. Unul este foarte bun la matematică și fizică, alții nu pot face aceste lucruri, dar au ceva diferit, creativ, au "mâini de aur", care trebuie, de asemenea, să fie dezvoltate.

Lecții învățate din trecut

"Trudoviks bea la locul de muncă, deoarece este scris în instrucțiunile de siguranță. Deși acest element este completat cu un pix. "

În severă 60 de ani în școala noastră „Trudovik“ funcția realizată profesor cu un nume german (Edgard Arnoldovich) pare mai mult decât un tâmplar de profesie, decât un profesor. Abilități speciale de la 5 la 8, am făcut ceva mai ales atunci nu am primit. Cazul a inceput si sa incheiat cu planificarea bara cu un planificator in marcaj (gradul 5) si realizarea unui baldachin in clasa a VI-a.

Dar am reușit să învățăm cum să lucrăm cu ferăstraie de tip Druzhba-2 când pregătim lemn de foc pentru școală. În clasa a VIII-a am fost transferați la o nouă școală, unde a avut loc un atelier nou cu mașini noi. Dar era încă nouă până la absolvirea școlii. Am "înnobila" teritoriul prin ruperea gropilor pentru răsadurile viitoare. Și, se pare, după noi încă cinci ani a făcut același lucru. Deci, școala sa transformat într-un fel de serie de bombardamente.

Acum, elevii moderni au interese și hobby foarte diferite, dar acest lucru nu înseamnă că nu există băieți creativi, care inventează ceva, care iubesc să facă singuri. Sunt mulți dintre ei, puteți avea încredere în mine.

Lucrare făcută de un om de maimuță

"În școală la final s-au luptat un fizruk și Trudovik. Trudovik a câștigat, deoarece karate este karate, iar un ciocan este un ciocan. "

Fără să mă gândesc în mod special, am învățat lecțiile despre "Tehnologie" sau despre "Trudov" de modă veche într-una din școlile din oraș, pentru că în viața mea după ce am intrat în pensie militară, a fost mult timp. Și era necesar să umplem această diferență cu ceva, astfel încât să nu existe degradări. O mică experiență în pedagogie pe care o aveam deja, plus o educație "de construcție a mașinilor". Păi, mâini care nu se tem de munca creativă.

Faceți imediat o rezervare, a fost plăcut surprins de atelierul perfect conservat. Tamplarie si instalatii sanitare separate. În plus, o cantitate considerabilă de o varietate de instrumente și mașini. Acest lucru a fost explicat prin faptul că "șeful" școlii era anterior BEMZ. Cu toate acestea, câteva "păstrat" "ordinea ideală" pe bancnotele de lucru pictate într-o culoare uniformă, cu un viciu și plăci corecte, precum și stabilit în ordinea strictă a instrumentului pe un stand. Toate acestea, după cum este explicat de principalul obligat (să-i spunem ei Maria Ivanovna), a fost creat și stocate timp de cincisprezece ani, fostul „Trudovik“, un om de foarte bine-meritata, care, din cauza unor circumstanțe familiale a părăsit orașul nostru.

Când am fost cu un sfert în spatele programului, am început cursurile.

Despre program

Se pare că persoanele care nu au lucrat niciodată în școli au fost implicate în gestionarea programelor. Subiectele foarte abreviate privind munca aplicată sunt complet incomprehensibile, cum ar fi "crearea de proiecte". Ce proiecte poate crea un elev de clasa a cincea care nu distinge Sherchebel de grosier?

Colegii (de la cadrele didactice) au oftat, a arătat un deget la cer și le-au recomandat doar să le "citească" pe scurt (fără a le ciocni pe cap sau pe ei înșiși sau pe elevi). Cu toate acestea, prescrierea într-un jurnal de clasă.

Chiar și mai neașteptate au fost lecțiile de "tehnologie" cu elevi de 10-11 clase. De ce? Chiar și regizorul nu a putut explica acest lucru.

Lecții de muncă

"Trudovik sa spânzurat în școala a 23-a ...
Toată durerea, și numai Vovochka de la al 6-lea "B" a fost mândru că Trudovik și-a ales scaunul.

La prima cunoaștere cu "personalul" (studenți) sa dovedit. De exemplu: Dintre cele trei clase de gradul 5, doar doi elevi pot tolera utilizarea unui ferăstrău de lemn. Cu toate acestea, în al șaselea nu a fost cea mai bună imagine. Ar putea fi numărate pe degetele acelor elevi (6 -8-lea grad), care ar fi în stare să o gaură le (a face o gaură!), Ci despre faptul că firele tăiate ... imediat a devenit clar „perfectă ordine“ în studio!

Cu toate acestea, "colegul" la reuniune însuși a recunoscut că "nu au făcut nimic din acest global".

Cu toate acestea, elevii din școală, inspirați de ideea mea că vom "forța arma victoriei" pentru muncă, s-au apucat cu zel. Deși sincer, nu pentru mult timp și nu pentru toți.

În timp ce elevii din clasa a cincea au stăpânit metodele de utilizare a instrumentului, făcând niște cutii de lemn, elevii de clasa a șasea au început să facă atașamente la PPSh. Lucrarea este dureroasă. După câteva ore la o anumită sumă, dorința pur și simplu a dispărut. Un alt factor a fost lenea!

Cu 7 clase am început să lucrez la metal. Din fericire, că în "proiectul" meu (Arme de Victorie) a existat o gamă destul de largă de muncă practică. Cum ar fi: tăierea metalului (manual-mecanic), îndoirea, așezarea, găurirea, filetarea, asamblarea, vopsirea. Toate acestea au fost suficiente pentru restul anului școlar.

Masini-unelte

Clasele a 8-a (1 oră) pe săptămână au fost definite în "operatori de mașini". Pentru întregul atelier exista deja patru strunguri și o mașină de frezat, cu tablete - "mock-up" (pentru toate tipurile de comenzi), destul de tolerabile și potrivite pentru "producția de arme". Și patru mai plictisitoare. Dintre cele două clase de gradul 8 mai puțin de o duzină de studenți au manifestat interes pentru mașini. Restul a folosit ora de "muncă" pentru o temă incompletă la alte discipline, în cel mai bun caz. Acordul cu "loafers" a fost realizat repede - "Nu vreau să învăț - să nu-i deranjez pe alții".

„Pripahali“ elevii mai mari (10 - 11 clase), pe care l-am văzut „prin-the-timp“, ne-am curățat atelierele de tot felul de gunoaie. Sortați un material adecvat (lemn și fier). A devenit mai spațios. Dezavantajul materialului umplut, datorită legăturilor mele cu întreprinderile industriale ( „Notis“ MESG), ale căror lideri sunt aproape până la lacrimi cu emoție, rostogolească ne-o cantitate nebun de bare plate și rotunde de deșeuri industriale.

O mulțime de detalii utile au reușit să "sforăiească" de la o instituție militară de învățământ. Au dezmembrat casa de tipărire. Cine ar fi crezut că "Rashen-Xerox" se transformă cu ușurință într-un mitralieră "Maxim".

Proces tehnologic

Așa cum au arătat mai multe ore practice de studiu, să se țină cont de teorie, spunând proprietățile metalelor din lemn și întregul proces de prelucrare nu avea sens. În plus, elevii (5-7 clase) au învățat greu numele instrumentului. A fost nevoie de multă răbdare pentru a explica procedura de efectuare a celei mai simple operații. De exemplu: foraj la marcarea găurilor de diferite diametre.

Dublă și onoruri elevii

La început, sa anunțat că munca fiecăruia va fi judecată corect. Cei care nu au făcut față sarcinilor pentru cele două lecții au fost oferite "timp după școală". Este demn de remarcat faptul că acest timp a fost folosit nu numai de "întârzieri", ci și de "succesori" care vin "să facă ceva".

Cu toate acestea, au existat și altele ... Nu prea mult de la 3 la 6 pe clasă. Aceștia nu au vrut nimic! A fost necesar să se întoarcă, deoarece "acești ceilalți" erau deja în "iPhone".

A fost o "specială" ... El nu a reușit la început, dar a vrut cu adevărat să - ca toți ceilalți. Eu, foarte serios mi-am interzis colegul de clasă să râdă (și uneori să-l bat joc) de el. Misiunea a dat un individ. Până la sfârșitul celui de-al patrulea trimestru, el a "forțat" stocul de PPSh cu o singură raspândire, apoi pentru câteva lecții și a strâns-o din părți. Adevărul este că mai târziu a trebuit să remodelez totul ... Dar nu i-am spus despre asta!

Relații reciproce cu colegii

Directorii directori (directorul) au cerut nu doar grade, ci și evaluări pozitive. În legătură cu aceasta, au apărut mai multe neînțelegeri. Se pare că, în conformitate cu "noile cerințe", elevul trebuie evaluat chiar și pentru faptul că și-a deschis gura, a spus prostia. La ceea ce este pozitiv. Dar, iartă-mă, „ignoramus“, care nu are nici o ped.obrazovaniya, dar a reușit să dureze viața echipei în ieri o sută cincizeci de studenți cum să evalueze pozitiv casetele sau banală „derbedeu“. Egalitatea în evaluări este încurcată pentru cei care au arătat cu adevărat diligență și uneori pricepere. Drept urmare, revista de clasă a format pur și simplu un "gol", lăsat la conștiința liderilor de clasă și a directorilor de școală.

traumatismului

Ocupația însăși a mesei implică răniri (tăieturi, vânătăi). Nu am fost o excepție. Cu toate acestea, au existat mici zgârieturi și am avut capacitatea de a oferi "ajutor medical" la fața locului cu bandaje de peroxid și verde. Principalul motiv a fost "încălcarea măsurilor de securitate", deși nici un jurnal de coaching și tablouri nu justifică profesorul, deoarece lucrează cu minorii.

Așadar, unul dintre elevi, care a efectuat cea mai simplă operațiune pe strung, din anumite motive a apucat arborele de antrenare, chiar și în mănușă. Arborele "a scuturat" manusa! E în regulă, în general, nu sa întâmplat, băiatul a oprit mașina proprie și sa întors spre mine. Inspecția a fost suficientă pentru a înțelege că nu a primit nici un fel de leziuni, era destul de speriat. Dar tratamentul (doar în caz) la paramedic (asistenta școală) a fost trimis prin trimiterea elevului la "centrul de traume". Paralel a fost raportat părinților, speriat și mai mult "afectat".

Cineva din "colegii binevoitori" îi spusese părinților să scrie o declarație ... În cele din urmă, timp de o săptămână trebuia să scriu tot felul de explicații și chiar să dau dovezi în departamentul de poliție.

Arma Victoriei

Ziua Victoriei, ne-am adunat în „tehnologie“ clasă douăzeci și șase APC (pistol mitralieră Shpagin), în procesul de examinare a istoriei armelor de calibru mic. În plus, acesta a fost creat manual pudemot Degtyaryova (DP-27), mașini grele "Maxim" zenit "Oerlikon" (sa întâmplat!), Iar unele simulacru de arme "Brown" și "MG-38." Și alte două duzini de "MP-40", "SVT" (pușca de auto-încărcare Tokarev "și trei mortare.
Cu aceeași participanți „armă“, „Sturm înălțimi fără nume“ și a intrat în luptă, inclusiv unii studenți, „școlile noastre“ (lupte costum de așteptare din Marele Război pentru Apărarea Patriei a avut loc în Berdsk 09 mai pentru Monumentul Gloriei orasului Parcul Victoriei - Ed. .) Voluntari! Cu toate acestea, pe lângă faptul că este necesar pentru voluntari, nu a fost o mare parte din ei.

"La școala nr. 38, Trudovik a fost concediat. Nici nu bea. Purtaam doar o rochie peste trupul gol ... "

Dacă spunem colegilor de la școală (profesori) să-l puneți blând, a fost un „violet“ ceea ce facem în clasă, cu profesorul cap de „tehnologie nano“ principalul (sunt post!) S-au opus „programul“ meu. Cu toate acestea, în viitor, acest lucru a fost ușor explicat prin "pacifismul" și "pseudo patriotismul".

Relația mea cu directorul școlii sa deteriorat oarecum după Ziua Victoriei. Sugerați-vă că, în următorul an școlar, va căuta un alt profesor de "tehnologie" sunat de trei ori. Și după ce a primit informația că "copiii ascuți cuțitele în lecțiile lor" (bucătării de casă), mi sa dat o propunere oficială "să renunț singur". Ce am făcut la sfârșitul "contractului" - finalizarea anului școlar.

De la noul an universitar, lecțiile de "tehnologie" din această școală nu au fost încă efectuate.

Profesorul de canto, luând înaintea fiecărei lecții 50 de grame de cognac pentru ligamente, se transformă într-un Trudovik prin a șasea lecție.

Și acum, să ne gândim puțin la voi - există vreun beneficiu din lecțiile de muncă sau nu și de ce ar trebui sau nu ar trebui să predea acest subiect la școală? Mulți spun că acest subiect sa supraviețuit deja. Unii mai mulți ani și "munca" în școală, ca subiect de studiu, în general, nu pot deveni. Cine trebuie acum să ciocănească cuiele și să folosească avionul? Cine are nevoie de tăiere și depunere? La domiciliu, reparați ceva, cui o raft sau colectați-vă singur. Și de ce? Sunați o persoană specială și el, pentru bani, va face totul!
Poate da acest ceas altor elemente mai importante. La urma urmei, toată lumea știe ce lecții de muncă din școală s-au transformat în stadiul actual.

Opiniile ca întotdeauna diverg.

Pro și contra

- Permite copiilor să se odihnească de la alte subiecte care le plicesc în mod mental;
- Promovează apariția unor aptitudini necesare la vârsta adultă
- Își unește copiii și îi învață să lucreze într-o echipă
- Dezvoltă o dragoste pentru muncă și respect pentru oamenii care lucrează
- Vă permite să vă eliberați, să vă simțiți ca un creator
- Dezvoltă natura creativă a copilului
- Te învață ceva nou
- Dezvoltă motilitatea creierului și a mușchilor
Și mult mai mult ...

contra:
- Nu toți profesorii învață destul de calitativ acest subiect
- Programul nu este foarte interesant pentru copii, are puțin modern
- Copiii pot fi răniți dacă nu se iau măsuri de siguranță.
Și un cuplu mai mult, după cum spunea Sharikov.

concluzie

De fapt, există plusuri și minusuri, dacă le căutați. Principalul lucru este motivul pentru care puteți elimina lecțiile de economisire a forței de muncă. Dacă nu trebuie să cumpărați echipamente și materiale speciale, plătiți salariile profesorului - aceasta vă economisește bani. Părinții nu sunt prea indignați de lipsa lecțiilor de muncă, dar toate mamele și tații doresc ca copiii lor să se dezvolte mental și să obțină o treabă bună în viitor. Dar, de fapt, mulți uită că munca fizică contribuie numai la munca mentală, îmbunătățind rezultatele. Lucrul fizic ajută la combaterea oboselii mentale și a "înapoierii".

De asemenea, forța de muncă poate determina diferența dintre munca mintală și cea fizică și, de asemenea, să le conecteze și să le compare. Acest lucru va permite copiilor să decidă mai bine cu ceea ce vor să obțină în viață, să lucreze cu mâinile sau cu capul. Și, bineînțeles, munca dezvoltă abilități care vă permit să vă dezvoltați în toate planurile.

Este nevoie de muncă în școală?

Citiți și:

Maroussia la dosar: În Berdsk rudele au fost evacuați la balconul unui pensionar și un invalid. "Cum vă îngrijiți părinții, astfel încât copiii să vă trateze în viitor. Toți văd. Da ... "

Flash la record: În Berdsk, a existat un pericol de cădere în apă. "Și pe rezervorul Ob toată coasta în astfel de grămezi ..."

Flash la înregistrare: Un bărbat a jefuit o femeie într-o farmacie din Berdsk. „Poise. este același pământ de ciudați. "

Doriți să primiți actualizări?

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare