Plimbarea "observarea grădinii de flori"

Svetlana Voronina
Plimbare "Observarea grădinii de flori"

Plimbarea

- continuarea formării unor idei generalizate despre schimbările sezoniere în natură;

- specificați numele florilor. structura lor (pentru a găsi stem, frunze, flori, rădăcini).







Plimbarea

Curs de observare

Profesorul pune întrebările copiilor.

Care este perioada anului acum?

Ce se întâmplă cu plantele în toamnă?

De ce plantele au nevoie de frunze, rădăcină?

Care sunt numele florilor? crescând pe un pat de flori?

Pot să-i smulg din paturile de flori?

Plimbarea

Ce ar trebui făcut pentru a crește flori din nou în primăvară?

Ce fel de flori vă place. De ce?

Ai flori acasă? Care dintre ele?

Plimbarea

Cum te uiți după ei?

Ce trebuie să fac înainte de a planta flori?

Care sunt numele florilor? pe care am plantat-o ​​într-un grup pentru patul nostru de flori?

Ce ar trebui făcut pentru a face plantele noastre să crească și să înflorească?

De ce nu putem planta plante pe stradă în condițiile noastre acum?

De ce sunt unele plante numite anuale, perene?

Comparați florile (care sunt similare și diferite unul de celălalt).

Plimbarea

Colectarea semințelor de plante în ambalaje diferite.

Scop. pentru a consolida capacitatea de a distinge semințele mature.

"Cui legătura se va întâlni în curând?".

Scop. pentru a practica în alergare.

Munca individuală "Nu cădea".

Scop. practică lins pe un jurnal.

Plimbarea
Plimbarea
Plimbarea
Plimbarea






Plimbarea
Plimbarea
Plimbarea
Plimbarea
Plimbarea
Plimbarea
Plimbarea

La sfârșitul plimbării, am ajuns la Odorov Alexander Vasilyevich - bunicul, care ia cerut băieților ce au făcut pentru o plimbare. Băieții au răspuns că au învățat astăzi numele florilor. structura lor și cum să aibă grijă de ele. Și se legau de un leagăn, s-au rostogolit de pe un deal și au făcut plăcinte din nisip. Și acum se duc la cină și se culcă pentru un pui de somn.

Plimbarea
Plimbarea

Plimbarea
Observarea păsărilor în timpul iernii Principalul mijloc de cunoaștere a naturii este observarea. Mergând pe un teren al unei grădinițe, copiii observă vrăbii care se așează în tăcere pe ramuri.

Plimbarea
Mult zăpadă. Observarea Există o formă de cunoaștere a lumii din jur - observație. Cunoașterea ocupațională nu necesită o atenție susținută. Ea implică lucrarea.

Note de mers pe jos (observație) Plimbări Al doilea grup junior. "Supervizarea autobuzului" Obiective: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre vehicule;

Plimbarea
Observarea "Cum am crescut fasolea" Dezvoltați interesul și observația. La început, noi cu tipii am examinat semințele fasolei. Ele sunt grele și netede. Apoi lasolenka au fost coborâți.

NOD "Observarea transportului" NOD Educație mintală. Copilul și lumea din jurul lui. Mediul obiectiv. Tema săptămânii: "ABC de Securitate". Lecție pentru copii pregătitoare.

Plimbarea
Plimbare "Observarea zăpezii" Obiective: introducerea copiilor în conceptul de fulg de zăpadă și structura sa; formează o idee despre proprietățile zăpezii; să consolideze cunoștințele copiilor despre perioada sezonieră.

Plimbare "Observarea zăpezilor" 1. Iarna este zăpadă, există o mulțime de zăpadă. În timpul iernii, cerul este gri, iar vântul rece suflă. În timpul iernii, deseori se zărește. Zăpada este o mulțime de fulgi de zăpadă (dacă este posibil.

Spring. Vizionând primăvara. Observare. Scop: clarificarea cunoștințelor copiilor despre primăvară, despre timpul anului. Pentru a aduce iubire pentru natura natală. Primavara este rapidă pentru noi.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: