copie
2 2 utilizarea mijloacelor vizuale, îndeplinirea obligatorie a cerințelor de igienă, dispoziția emoțională favorabilă etc.). Structura școlii a înființat și operează un centru medical de wellness, cu personal medical (medic, asistent medical, dietetician, masseur). Sarcina centrului medical este de a crea un sistem de sănătate și de prevenire care să permită o educație de bază fără a afecta sănătatea elevului, să ofere asistență medicală și să ofere o examinare anuală aprofundată a tuturor elevilor din școală. Prezența unei sală de gimnastică pentru terapia exercițiilor; Dulap și echipament medical; Cabinete și echipamente dentare; Echipamente suplimentare pentru promovarea sănătății copiilor: sala de fizioterapie; Sala de masaj; Programul de asistență medicală pentru studenții din școala "SAMSON" cuprinde: 1. Pregătirea și executarea documentației medicale pentru noul an universitar. 2. Pregătirea fișelor de sănătate pentru toți elevii din școală pentru a fi distribuite grupurilor de sănătate și grupurilor de educație fizică. 3. Ancheta anuală de screening a studenților cu definiția dezvoltării lor fizice și a aptitudinii fizice. SLIDE 2 4. În conformitate cu datele grupurilor de sănătate și a grupurilor de educație fizică, se determină volumul activităților fizice pentru fiecare copil, se desfășoară cursuri în grupul LFK, copiii suferă masaj terapeutic și corectiv și se exercită în piscină.
03 martie 5. Monitorizarea întocmirea unor calendare pentru respectarea regimului de studiu și de odihnă, prezența pauze dinamice și fizkultminutok în clasă; 6. Held examinarea medicală curentă a studenților din toate clasele: Diagnosticul și terapia bolilor acute. 7. Primul ajutor în manipularea studenților în timpul procesului educațional, ajutând cu leziuni și accidente. 8. Profilaxia Held vaccin în conformitate cu calendarul național de vaccinare a copiilor, precum și vaccinarea epidpokazaniyam (gripa). Documentația relevantă este menținută. SLIDE 3 9. examen medical anual de rutină, decât inspecția de către specialiști (chirurgie, ortopedie, oftalmologie, ORL, neuropatolog) culisa 4 copii care vizitează specialiști Centrul Științific de Kinetoterapie Aplicata si medicina regenerativa (neurolog medic kinesiologist) cu examene regulate postura pentru bezluchevom neinvaziv Topograful optic pentru starea sistemului locomotor. SLIDE 5 Vizita la dentist efectuat în clinica stomatologică „Samson.“ SLIDE Potrivit copii de examinare dispensare sunt împărțiți în grupuri de grupuri de sănătate și de fitness. Potrivit bolilor cronice clinice de examinare gg distribuție SUCCESIUNE (grupa de sănătate III) prin nosologii. - adenoid 27% - miopie 27% - 68% din postura afectata (scolioze-6,9%)
dacă ($ this-> show_pages_images $ page_num doc ['images_node_id'])
4 4 - patologie ZHKT- 7,7% - boli cardiovasculare 10% - tulburări neurologice -24% și copiii vin la școală deja cu aceste boli. Prin urmare, sarcina centrului medical nu este doar să păstreze, ci și să îmbunătățească sănătatea copiilor. 12. În conformitate cu abaterile identificate în starea de sănătate, se elaborează planuri individuale de îmbunătățire a sănătății (regim, regim alimentar, scopuri medicale). Direcțiile principale de îmbunătățire a studenților sunt: 1. Realizarea unui program individual de prevenire și reabilitare pe tot parcursul anului. 2. Complexitatea. 3. Metode nespecifice de influență. 13. Sistemul de vindecare adesea copii bolnavi include: - Corectarea regimului zilei. - Corectarea puterii. - Metode fizice de prevenire și recuperare. - Cursuri de prevenire a consumului de droguri. - examen clinic la școală și, dacă este necesar, la un loc de pediatrie; 14. Școala deține în mod regulat evenimente în prevenirea diferitelor boli: vitamina terapie vaccin, aromaterapie, terapie cu oxigen, medicamente pe bază de plante, fizioterapie, masaj, exerciții în piscină. Pentru prevenirea răcelii în școală în perioada toamnă și primăvară, se efectuează vitaminizarea. Vitamina este administrată tuturor copiilor timp de două săptămâni în toamnă și primăvară. Fitoterapia se desfășoară cu preparate "Fitogor" și "Energoton" timp de patru săptămâni. În centrul de pregătire Aromoterapia se desfășoară în mod regulat, iar în școala primară, în a doua jumătate a zilei, în timpul pregătirii temei, de două ori pe jumătate. Prezența camerei de fizioterapie vă permite să efectuați diverse proceduri: KUF, prin inhalare printr-un nebulizator.
5 5 în timpul ridicării incidenței efectuate ionizarea aerului și săli de clasă kvartsevanie. 15. Prevenirea și corectarea bolii „școală“ (miopie, tulburări de postură) depinde în mare măsură de respectarea standardelor de igienă de iluminare naturală și artificială, vârsta și respectarea parametrilor antropometrice școală elev dimensiunea de mobilier, precum și amploarea sarcinii de formare. Printre metodele specifice de prevenire a progresiei miopiei folosind gimnastica speciale pentru eliminarea oboselii ochilor. Pentru prevenirea și corectarea încălcărilor exerciții de postură utilizate, permițând să formeze o postură corectă și să stabilizeze tulburările funcționale existente ale coloanei vertebrale. Pentru corecție postura clase de terapie de efort la școală și acasă, jocuri care îmbunătățesc postura, înviorător de masaj. 16. Școala funcționează o unitate de școală „sala de mese“ structurale, sarcina nu numai profesional organizat de nutriție rațională a studenților, dar, de asemenea, pentru a crea o atmosferă ca acasă în sala de mese, mâncăruri delicioase gătite, meniu variat. O importanță deosebită este acordată nutriției copiilor. Mesele din cantina școlară se desfășoară într-o singură schimbare. Meniu de trei mese pe zi (mic dejun, prânz și o gustare de după-amiază) este dezvoltat în conformitate cu normele de vârstă, conținut echilibrat de proteine, grăsimi și carbohidrați, mese calorii. În plus, există un contingent special de copii (45 pers.), Care au nevoie de diete. Pentru ei, meniul săptămânal este dezvoltat în conformitate cu indicațiile medicale, precum și preferințe. puterea monitorizată, în cazul în care copiii au fost evaluate la fiecare masa timp de 1 lună la 5 sistem de puncte. Consumul de o echilibrată și îmbogățit prin includerea în meniul de sucuri naturale, fructe și salate de legume. Toate produsele utilizate în gătit, au un certificat de calitate și pus în aplicare în conformitate cu un termen de valabilitate. Astfel, meniul și mâncarea este adaptată tuturor cerințelor individuale și SanPiN
7 7 2. Despre mine (igiena fetelor) 3. Adolescentul secolului XXI. 4. igiena pielii 5. infecții cu transmitere sexuală. În cursul acestor evenimente elevii exprimă atitudinea lor față de propria sănătate, starea de sanatate a natiunii, declara propria lor poziție la consumul de alcool, droguri, fumat: formarea o atitudine proactivă față de conservarea, îmbunătățirea și întărirea sănătății. Regimul de elevi zile este construit în conformitate cu perioadele de creștere a eficienței și de scădere, acesta oferă componente, cum ar fi: sesiuni de formare în perioadele de eficiență de recuperare la școală și acasă; odihnă cu ședere maximă în aer liber; timp liber pentru clase libere de propria alegere (lectură, muzică, pictură, design, sport, etc.). Mișcarea, întărirea și nutriția pot fi numite triada lider, care determină în mare măsură starea de sănătate a generației tinere. Clase în grupuri LFK Crearea condițiilor optime pentru angajarea copiilor cu sănătate slăbită; organizarea de asistență consultativă pentru părinți privind educația fizică și reabilitarea copiilor; lunar "Zilele Sănătății" se desfășoară în clase de educație fizică, încărcăturile sportive de copii sunt individualizate în funcție de grupul lor de sănătate. Principalul lucru este că, de la școală până la maturitate, cât mai mulți oameni sănătoși din punct de vedere fizic și mental vor ieși afară. Pentru ca societatea noastră să fie mai sănătoasă, trebuie să luptăm pentru sănătatea copiilor noștri. Astfel, este incontestabil că, pentru a păstra și întări sănătatea copiilor, școala are nevoie de lucrători medicali profesioniști, iar în viitor
Este de dorit ca fiecare instituție de învățământ - "școala de sănătate" să aibă un centru medical. Se poate concluziona cu convingerea că eficacitatea formării unui stil de viață sănătos ar trebui să aibă legătură directă cu creșterea implicării elevului în salvarea procesului educațional și formarea unei poziții active în raport cu propria sănătate.
Trimiteți-le prietenilor: