Tema: Biosfera. Impactul organismelor asupra cochiliei Pământului.
Scop: să formăm idei elementare despre efectul organismelor asupra crustei, a hidrosferei, a atmosferei.
Educațional: aprofundarea cunoștințelor despre biosferă, formarea unei idei despre caracteristicile răspândirii organismelor vii de pe planetă; începe să formeze o idee despre relația dintre biosferă și alte cochilii.
Dezvoltarea corectă: continuă formarea de abilități pentru a compune o poveste, a trage concluzii, a folosi un manual și o literatură suplimentară ca sursă de cunoaștere; dezvoltarea memoriei elevilor, abilitatea de a evidenția lucrul principal din poveste și răspunsurile din lecție; dezvoltarea interesului cognitiv al studenților, curiozitatea; continuați formarea de abilități de utilizare a lecțiilor TIC în lecție, elemente de gândire critică.
Educațional: educați o atitudine atentă față de materialul studiat. Educarea sentimentelor de respect pentru natură, trezirea dorinței de a participa activ la protejarea mediului înconjurător.
Lecție: asimilarea și consolidarea primară a cunoștințelor noi.
I. Momentul organizatoric.
Bine ai venit. Crearea unei atitudini pozitive de lucru. Pregătirea pentru lecție
II. Actualizarea cunoștințelor.
Verificarea d / s pe tema: Clima.
Jocul "Găsiți un cuplu"
Condițiile meteorologice sunt determinate prin intermediul unor instrumente speciale de măsurare. Stabiliți o corespondență între indicatorii meteorologici și dispozitivele de măsurare. În ce unități sunt măsurate indicatorii fiecăruia dintre aceste instrumente?
A. Temperatura aerului
-Denumiți componentele meteorologice.
-Cum s-ar schimba temperatura medie și amplitudinea anuală a fluctuațiilor de temperatură pe Pământ dacă nu ar exista oceane pe planetă?
-Cât de multe grade scade temperatura aerului când urcă un kilometru?
-De ce munții au de obicei o mulțime de precipitații?
-Ce vânturi constante știți?
III. Învățarea materialului nou.
Ce știi despre biosferă?
Am studiat 3 cochilii! Răspundeți la următoarea întrebare /469694/slide_16.jpg
Astăzi am început să studiem biosfera! O sferă este o sferă! Și ce înseamnă - bio?
Deci biosfera este asta? Scrieți definiția în notebook!
Deci, biosfera este coaja pamantului, in care exista organisme vii (materia vii) si produsele vietii lor. Pentru prima dată acest termen a fost aplicat în 1883 de către geologul austriac, președintele Academiei de Științe din Viena, profesorul Edward Süss. Cojirea acestui pământ a fost desemnată ca fiind una dintre cele mai mari cercetători autohtoni, academicianul VI Vernadsky.
Definind biosfera, VI Vernadsky a introdus conceptul de "materie vii" - totalitatea tuturor organismelor vii și a produselor din viața lor. Biosfera este legată de alte cochilii ale Pământului și constă din: /58562/slide_3.jpg
Priviți imaginea și încercați să determinați habitatele organismelor vii de pe planeta noastră, adică limitele biosferei!
Acum, vă rugăm să ieșiți și scrieți în notebook: /pars_docs/refs/15/14262/img2.jpg
Exercițiul izometric este o alternanță ritmică a tensiunii și relaxării grupurilor musculare individuale.
Așezați pe un scaun, apucați scaunul cu ambele mâini și trageți-l cu forța în sus, tensionați mușchii. Numărați până la 6 ani, coborâți brațele și relaxați-vă. Faceți-o de mai multe ori.
Așezați-vă pe un scaun, apăsați tălpile picioarelor pe podea.
Cu forță, strângeți și descifli mâinile într-un pumn.
Trageți-vă brațele în spatele capului, presați-vă gâtul, încercând să contracarați presiunea cu gâtul.
Interacțiunea organismelor cu atmosfera, hidrosfera și litosfera.
Atmosfera modernă a Pământului este creată de organisme vii de pe planeta noastră. Plantele și unele bacterii absorb dioxidul de carbon din atmosferă și eliberează oxigenul. Acest proces se numește fotosinteză.
Oxigenul a apărut pe planeta noastră datorită fotosintezei. Plantele verzi nu furnizează numai oxigen în atmosferă. care este necesar pentru a respira toate organismele, dar, de asemenea, curata aerul de praf. îmbogățiți-o cu vapori de apă.
Efectul organismelor asupra hidrosferei.
Compoziția cantității de substanțe dizolvate în apa oceanică a substanțelor este surprinzător de constantă. Potrivit experților, ei nu s-au schimbat prea mult în ultimii 200 de milioane de ani. Cum poate fi explicat acest lucru? Apa din ocean se evaporă, sărurile rămân și trebuie să se acumuleze. Se pare ciudat că printre substanțele dizolvate în apa oceanică, cea mai mică cantitate de săruri de calciu.
Unde merg? În acest "vinovat" de organisme. Ei absorb substanțele necesare din apă, în special calciu. Are nevoie de ei pentru a construi schelete și cochilii de coajă. Atunci când organismele marine mor, rămășițele lor coboară spre fund, se acumulează și devin eventual sedimentare, cum ar fi calcarul și creta.
Impactul organismelor asupra litosferei.
Acest efect este deosebit de vizibil în scoarța pământului, unde se acumulează resturile de plante și animale moarte, din care se formează roci de origine organică.
Solul este o formare specială care nu poate fi atribuită organismelor naturale organice sau anorganice.
Solul constă din particule de roci distruse și produse de descompunere a reziduurilor organice, în principal vegetal - humus (humus), care sunt foarte dificil de separat.
Humus este un produs al descompunerii reziduurilor organice, în special al celor vegetale.
Studiul solurilor a fost realizat de omul de știință rus Vasili Dokuchaev. El a spus că solurile sunt împărțite în tipuri în funcție de condițiile de formare și acumulare a humusului. Cu cât mai mult humus în sol, cu atât este mai fertil solul.
Capacitatea solului de a furniza plante cu nutrienți se numește fertilitate.
În sol există aer și apă, care sunt necesare pentru organismele vii care trăiesc în sol. Există o mulțime de microorganisme în sol: există mai multe dintre ele în 1 gram de sol decât oamenii de pe Pământ.
Solul este locuit de viermi, insecte și mamifere, de exemplu, molii.
Influența omenirii asupra biosferei: /datas/biologija/Biosfera-i-chelovek/0010-010-Vlijanie-chelovechestva-na-biosferu.jpg
IV. Material de fixare
Substanța biosferică vie: /dlrstore/00000514-1000-4ddd-59f6-210046bc4342/226.swf
VI. Tema. n 48
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: