Rezistența elasticității

Prezentare pentru lecție

Scopul lecției. aflați natura forței elastice, formulați legea lui Hooke.

  • predare: pentru a genera cunoștințe de deformare, forța elasticității; deduce legea lui Hooke; pentru a forma abilități de a aplica legea lui Hooke în rezolvarea problemelor.
  • dezvoltarea: continuarea formării în studenți a ideilor despre diversitatea forțelor în natură, dezvoltarea abilității de observare și explicare a fenomenelor fizice; conduce un experiment, trage concluzii;
  • educaționale: continuă să construiască abilitățile muncii colective și independente, să dezvolte sentimente de asistență reciprocă, responsabilitatea pentru munca făcută.

Echipament: calculator, ecran, proiector multimedia, diapozitive, 4 trepied cu mâneci și picioare, un set de bunuri de 1 H, 2 arcuri diferite, 2 instrument de guma diferite pentru a demonstra tipuri de deformare, cauciuc și plastilina jucării, burete, expander, metalice flexibile sau riglă de plastic , 12 benzi de hârtie de 6-7 cm lățime, cărți cu sarcini.







Pregătire preliminară: împărțirea studenților în 4 grupe.

Actualizarea cunoștințelor.

  1. Ce forță acționează asupra tuturor corpurilor de pe Pământ?
  2. Ce putere acționează asupra zăpezii ce stă pe acoperișul casei; pe un bărbat întins într-un hamac; la marfa agățată pe frânghie?
  3. Ce schimbări în corpul la care acționează forța?
  4. De ce nu se înmoaie zăpada, oamenii, încărcătura? (ei au o forță care nu lasă să cadă)

Profesor: Trebuie să aflăm ce fel de putere, din cauza a ceea ce se produce la un punct se aplică în cazul în care este îndreptată, ceea ce determină ce este modulul său.

II. Învățarea materialului nou:

Profesor: Aveți la masa dvs. o varietate de articole din cauciuc și plasticină. Ce se va întâmpla cu ei, dacă le strângeți, le întindeți, îi împingeți? Ce s-au schimbat?

Și dacă nu mai lucrezi la obiecte de cauciuc și plasticină, ce sa întâmplat?

Afișarea tipurilor de deformări ale dispozitivului pentru a demonstra tipurile de deformări.

Puneți un suport metalic sau plastic pe suporturi, puneți-l pe acesta.

Așezați greutatea la banda de cauciuc.

Profesor: Ce sa observat?

De ce a apucat dragonul (deformat) dacă l-am încărcat?

Și de ce se oprește deformarea după un timp?

Ce se întâmplă dacă se încarcă încărcătura?

De ce sa întins elasticul sau elasticul dacă atârnă încărcătura?

De ce se oprește întinderea după un timp?

Ce se întâmplă dacă se încarcă încărcătura?

Care este aplicarea forței care apare?

Unde este îndreptată?

Să aflăm care este cauza apariției forței elastice:

  • Care sunt numele particulelor care alcătuiesc substanțele?
  • Ce interacțiuni există între molecule?
  • La ce distanta actioneaza forta de atractie?
  • La ce distanta actioneaza forta respingatoare?

Cauza apariției forțelor elastice este interacțiunea dintre moleculele corpului. La distanțe mici, moleculele resping. și în general - sunt atrase. În moleculele corpului nedeformată sunt doar la o distanță la care forța de atracție sau repulsie forțe sunt echilibrate. Când ne-am întinde sau comprima corpul, distanța dintre moleculele variază, deci începe să domine sau forța de atracție sau repulsie forțe. Ca urmare, se produce și forța elastică. care este întotdeauna îndreptată pentru a reduce cantitatea de deformare a corpului.







Forța de elasticitate este forța electromagnetică care apare atunci când corpul se deformează și este îndreptat în direcția opusă direcției de deplasare a particulelor corpului în timpul deformării. Atașat la corpul deformabil.

Slide 7. Desenați în notebook:

Profesor: Dacă corpul se află pe suport, atunci forța elastică este N - forța de reacție a suportului.

Să ne aflăm ce determină forța elastică (pe mesele în grupuri de elevi sunt rafturi cu arcuri suspendate, benzi de cauciuc, greutăți).

  1. Măsurați lungimea arcului netensionat (benzile de cauciuc) 10.
  2. Suspendați o greutate asupra arcului (banda de cauciuc), notați forța de 1 N pe axă.
  3. Măsurați lungimea arcului întins (banda de cauciuc) l.
  4. Găsiți diferența Δl = 1 - 10. notați pe axă.
  5. Marcați punctul de intersecție pe grafic.
  6. Suspendați a doua sarcină la arc (banda de cauciuc), notați forța de 2 N pe axă.
  7. Măsurați lungimea arcului întins (banda de cauciuc) l.
  8. Găsiți diferența Δl = 1 - 10. notați pe axă.
  9. Marcați punctul de intersecție pe grafic.
  10. Atașați a treia sarcină la arc (elastic), notați forța de 3 N pe axă.
  11. Măsurați lungimea arcului întins (banda de cauciuc) l.
  12. Găsiți diferența Δl = 1 - 10. notați pe axă.
  13. Marcați punctul de intersecție pe grafic.
  14. Construiți un grafic al dependenței forței elastice de alungire și trageți o concluzie.

Concluzie: cu cât este mai mare forța, cu atât mai lunga arza se întinde.

Profesor: Care este relația dintre forța de elasticitate și alungire?

În cazul deformărilor elastice sau plastice, această dependență este satisfăcută?

Profesor: În 1660 savantul englez Robert Hooke, când a fost de 25 de ani, a stabilit legea în funcție de forța elastică de deformare elastică, mai târziu numit după el.

Forța elastică care apar în timpul deformării corpului elastic este direct proporțional cu mărimea tulpinii) Δl și este îndreptată în direcția opusă mișcării particulelor în organism în timpul deformării.

În legea lui Hooke, Δl este alungirea [m], k este coeficientul de rigiditate [H / m]

Învățător: corpul uman este supus la tot felul de deformări și apare și o forță de elasticitate.

Au crescut, întins (deformarea tensiunii / compresiei)
Înclinarea spre dreapta, stânga, înainte, înapoi (deformare îndoire)
Turnuri de cap, mâini, umeri, trunchi (deformare a torsiunii)

Profesor: Fiecare corp are o rigiditate proprie. Ce determină coeficientul de rigiditate?

  1. Scurtați arcul (sau elasticul), agățați greutatea. Argintiu întins (elastic) puternic? Ce este mai întins?
  2. Cum de a crește puterea (rigiditatea) unei bucăți de hârtie? (pe mesele grupurilor de elevi, bucăți de hârtie)
    Elevii încearcă să modifice formularul.
  3. Faceți o concluzie.

Concluzie: rigiditatea corpului deformat depinde de material, dimensiune și formă.

Profesor: Cum țineți cont de rigiditatea materialului în timpul construcției? Diapozitive 12-17

Profesor: Ce profesioniști, alții decât constructorii, trebuie să ia în considerare forța elasticității? De unde se aplică cunoașterea acestei forțe? Diapozitive 18-27

De asemenea, în natură, se ține seama de existența deformațiilor și a forțelor elastice. Se pare o pădure mică, dar de fapt ...

Profesor: Cum determini pâinea tare sau moale?

De ce spun scaunele greu? Scaunul este moale?

Și unde în lumea animală se folosește forța elasticității (temele)

III. Reflecție.

Profesor: rezuma:

  1. Ce fel de deformări am învățat?
  2. Listează caracteristicile acțiunii forței elastice:
    • când apare? (are loc cu deformații elastice)
    • unde este îndreptată? (orientat opus direcției de deplasare)
    • la ceea ce este atașat? (la corpul deformat)
    • sub ce deformații are legea lui Hooke? (cu deformații elastice).

1. Sub această forță, arcul, având un coeficient de rigiditate de 1 kN / m, a fost comprimat cu 4 cm?

2. Determinați extensia arcului dacă este alimentată cu 10 N, iar factorul de rigiditate al arcului este de 500 N / m.

3. Care este coeficientul de rigiditate al barei, dacă este prelungit cu 1 mm sub acțiunea a 1000 N?

4. În ceea ce privește graficele sale, determinați coeficientul rigidității arcului (sau gingiei).

§ 25, sarcinile 25.1 - 25.6 din registrul de lucru; dacă nu aveți timp în sala de clasă, rezolvați problema.

V. Evaluare.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: