Alexandra Pereladova, defectologul orfelinatului №19
Să vorbim despre problemele cu care se confruntă copiii noștri și care sunt modalitățile de a rezolva această problemă în condițiile orfelinatului.
În absența unei vârstă timpurie a principalelor condiții pentru dezvoltarea deplină a familiilor mentale și emoționale părinte și în special mamelor - orfanii observate declin general tonusului mental, procesele de auto-control al depreciate, prevalenta de starea de spirit de fond scăzut, etc. Ca o consecință, o scădere a interesului în activități, în realizarea rezultatelor. Interesul pentru viață în ansamblu scade. fapt cunoscut: nu contează cât de bun și minunat și nici nu a fost casa de copii - nu poate înlocui o familie iubitoare.
Este foarte dificil pentru copiii din orfelinate să se afle în societate, deoarece societatea însăși le înlocuiește. El încearcă să nu observe sau, dimpotrivă, să observe toate lucrurile negative. Pentru ei este o atitudine prejudecată din partea profesorilor și părinților altor studenți. Uneori, nu primesc ajutor medical calificat. De regulă, chiar și un examen medical este foarte formal.
Opinia publică constă în principal din ceea ce este prezentat la televizor sau vorbit la radio, scrie în ziare. Ce putem vedea acolo? Desigur, negativ. Un flux continuu. Addicți, prostituate, hoți, puțin educați ...
De asemenea, copiii noștri participă la concursuri, festivaluri, diverse concerte și evenimente. Ei ocupă primele locuri. Din anumite motive, ei nu scriu despre asta în ziare, și rareori pot fi văzuți și la televizor. În orfelinatul nostru există un minunat angajat, o femeie frumoasă și cordială - Lydia Anatolyevna. Este ea care ne ridică copiii la un nivel nou, înalt. Creste stima de sine. Dezvoltă un sentiment de mândrie în abilitățile lor. Este ea care trimite activitatea copiilor noștri la diferite concursuri, apără dreptul orfanilor de a participa la festivaluri de creație. Acesta organizează excursii și excursii interesante. Un punct important în aceste evenimente este faptul că adesea ne unim copiii cu copii obișnuiți. Pot fi copii ai școlilor din Moscova sau chiar copii ai angajaților noștri. În orice caz, nu există nici un efect "suntem noi, ci străini".
Pentru a rezolva problemele socializării, este necesar să se înceapă activitatea cât mai curând posibil în următoarele domenii: dezvoltarea unei culturi comunicative, abilitatea de a urma modele comportamentale adecvate situației; capacitatea de a face o alegere informată și responsabilă; Abilitatea de a lucra într-un grup, în echipă; dezvoltarea activităților de competențe generice, motivația pentru succes (capacitatea de a evalua capacitatea lor, dificultatea obiectivă a sarcinii, capacitatea de a stabili obiective adecvate pentru capacitatea sa, de a evalua în mod obiectiv cauza eșecului lor); dezvoltarea capacității de activitate creativă. Toate acestea pot da copilului o familie iubitoare. Din păcate, în cadrul instituției acest lucru nu este pe deplin fezabil.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: