La început am crezut că ar fi ușor cu copiii preșcolari, dar nu era acolo! Sa dovedit că chiar și cei mai mici copii au părerile lor cu privire la tot. În același timp, au stabilit un astfel de ritm incredibil: în cinci minute copilul poate: citi, trage, lupta, plânge, face prieteni, râde, pune o mulțime de întrebări și mult mai mult.
Atunci m-am gândit și ce ar trebui să fie un profesor în lumea modernă? Ce fel de educator doresc să vadă cu copiii și părinții lor? Mentor ... Cine este el acum ... Acesta este un prieten pentru copii, consilierii și aliații lor, care combină dragostea pentru cauza și copiilor, nu numai că poate învăța copii, dar el este capabil să învețe de la elevii lor.
Care este activitatea sa actuală? Cred că munca fiecărui profesor este o simbioză a științei și a creativității. Se poate argumenta că, în prezent, educatorul nu poate fi pur și simplu o sursă de cunoaștere, deoarece cerințele societății moderne impun noi cerințe. Dat fiind faptul că în țara noastră sunt necesari oameni de o calitate nouă, capabili să acționeze independent, să se asigure pentru ei înșiși și pentru ceilalți, să fie responsabili pentru afacerea lor. Educator, în primul rând, ar trebui să acționeze în calitate de organizator și coordonator al procesului educațional și să-i învețe pe copii să dobândească cunoștințe, pentru a evalua în mod obiectiv și vă oportunitățile de a lucra în mod independent și să își asume responsabilitatea pentru rezultatele muncii lor. Rolul copilului ca obiect pasiv a rămas în trecut. Învățământul modern se bazează pe abordarea activității, în care copiii sunt subiecți activi ai procesului educațional și dobândesc capacitatea de a acționa în diferite situații problematice. Și educatorul ar trebui să poată lucra cu părinții, cu cât este mai aproape de părinți, cu atât este mai ușor să lucrezi cu copiii.
Cum poate un profesor modern să țină pasul cu vremurile? Unul dintre cei mai importanți factori care afectează profesionalismul educatorului este, în opinia mea, auto-educația. Căutarea de noi tehnici, metode și tehnologii este relevantă mai ales în zilele noastre. Un copil - un reprezentant al unei noi generații este aproape imposibil de forțat să se facă ceva, dacă nu sunteți de acord cu el sau nu vă interesați de el. Prin urmare, este necesar să se aleagă astfel de tehnologii care ar permite acest lucru.
Eu cred că tehnologiile activitățile de proiect, informare și comunicare contribuie la realizarea obiectivului a orientărilor GEF la cum ar fi: dezvoltarea inițiativei și independenței în diverse activități, dezvoltarea calităților de comunicare, dezvoltarea imaginației, vorbire, curiozitate, abilități mari și motorii fine etc. Prin urmare. Mă concentrez asupra lor. Desigur, nu se poate spune că activitatea mea pedagogică se desfășoară fără probleme, ca sigur, cu orice profesor.
În experiența mea profesională a fost o mulțime de situații diferite, atunci când am simțit un sentiment de bucurie, un sentiment de mândrie în realizările elevilor mei. Au fost momente când următorul succes educațional sau succesul copiilor și a dat tărie în spatele ca niște aripi a crescut, am vrut să fac mai mult, pentru a partaja tot ceea ce știi, pentru a da o parte din el însuși. Au fost momente când a lăsat în jos mâinile, și se părea că toate eforturile mele au fost epuizate, dar a venit la grădiniță și de a vedea rudele am copii, am realizat că au nevoie, ceea ce ai nevoie pentru a lucra pe ei înșiși și de a găsi noi modalități și abordări lucrați cu ei.
A fost o grădiniță pentru noi cu soarta ta, Nu destul de tulbure, simplu. Doar o persoană merită ceva, Dacă copilul se naște cu bunătate. Zgomotul copiilor irită pe cineva, provocând adesea disconfort. Doar tutorele înțelege: Copii homonizi - confortul pământului. În fiecare zi vedem ochii lor. Lăsați băieții și fetele să crească, Ani, adăugându-ne la noi cu voi. Gândurile de afaceri sunt întotdeauna cu mine, mă culc sau mă ridic. Dar nu voi schimba profesia mea forțată pentru nimic.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: