Discursul mass-media ca un sistem special
De fapt, funcția ideală de master este de a informa mass-media, dar mulți cercetători sunt de acord că, în discursul medial-masa de astăzi în prim-plan funcția de expunere media este de a informa subordonându în natură și depinde de ideologice și pragmatice instalațiilor media.
- "Diseminarea sistematică a mesajelor între audiențele dispersate numeric, pentru a influența evaluările, opiniile și comportamentul oamenilor"
- "Include institute prin care grupurile specializate folosesc dispozitive tehnologice (presă, radio, cinema etc.) pentru a distribui conținut simbolic unor segmente mari, eterogene și dispersate,
- "Este o producție instituționalizată și o distribuție în masă a materialelor simbolice prin transferul și acumularea de informații".
Astfel, "mass-media" sau "mass-media" (în corelație cu termenul "comunicare în masă" pot fi considerate concepte sinonime) în legătură cu comunicarea în masă îndeplinesc funcția de transfer de informații.
Luând în considerare o serie de aceste caracteristici, desigur, putem vorbi despre o structură extrem de complexă, complexă a discursului mass-media ca produs al culturii de masă, formarea acesteia, constând dintr-o mare varietate suprapus pe fiecare alte tipuri de discursuri.
Se pare că genurile prototipice ale comunicării mass-media sunt genurile registrului informativ - știri și mesaje de informare, deoarece în aceste genuri funcția de impact găsește expresia minimă.
Există două modalități principale de a influența mediul:
1) atribuirea grupului (vorbitorul împărtășește opiniile și valorile grupului său);
4) nivelarea și orientarea în masă (un impact important asupra mai multor grupuri în același timp).
Factorul în direcția textelor mass-media contribuie la punerea în aplicare a informațiilor, evaluarea, creative, semiotică, intertextualitate, etc .. Funcțiile discursului mass-media, precum și de advocacy și caracteristici sugestive care domină spațiul de comunicare.
Diferite mijloace sunt folosite ca coduri: 1) verbal - vocabular și stil de vorbire orală, vocabular și stil de vorbire scrisă; 2) non-verbal - rata de vorbire, identitate vizuala (persoana, animal, obiect) și mișcarea sa, gestul (statutul, relația cu nimic, posesiv și revendicări teritoriale), culoare (luminos, dim, dim), sunet (melodie, intonație și timbre vocale, modulare),
În literatura lingvistică există o gamă largă de funcții diferite ale discursului mass-media. MR Zheltukhin identifică trei funcții principale:
I. Funcția cognitivă.
- Educaționale - prin transmiterea unei varietăți de informații culturale, istorice și științifice, mass-media contribuie la reînnoirea fondului de cunoștințe al cititorilor, ascultătorilor, spectatorilor;
- Utilitar - ajuta la rezolvarea diferitelor probleme practice;
- Inovația - este că discursul mass-media îndeplinește explică rolul de pregătire, creează condițiile pentru o adoptare adecvată a noilor procese, pentru a se evita respingerea de inovare și adaptare rapidă la posibile schimbări. Această caracteristică este importantă, de asemenea, pentru că societatea este în esență profund conservatoare și întotdeauna într-un fel sau altul au o rezistență la schimbare, în timp ce sarcina mass-media în această privință, în măsura în care este posibil pentru a accelera adoptarea lor și pentru a favoriza instituționalizarea lor.
II. Funcția de reglementare.
- Consolidarea - dorința de a-și exprima interesele tuturor grupurilor de populație, promovarea toleranței, a respectului reciproc, reconciliere socială și consens, echilibrarea și consolidarea în numele adresei de universale problemelor esențiale ale societății;
- Integrarea - căutarea și asocierea oamenilor simțitori, reunirea obiectivelor și credințelor lor comune, formularea și prezentarea clară a intereselor lor în opinia publică;
- Eficace - propaganda directă sau indirectă și agitația. Aceasta include nu numai formarea credințelor, ideologiilor, ci și motivația pentru acțiune, educarea obiceiurilor.
III. Funcția morală și educațională.
- Cultură - participarea la difuzarea în viața societății a valorilor culturale ridicate, la educarea oamenilor pe eșantioanele culturii universale, contribuind astfel la dezvoltarea totală a omului;
- Preventivă - avertizează pentru a preveni consecințele anumitor acțiuni. De cele mai multe ori, demonstrarea cronicilor și a pedepsei penale pentru infracțiunile comise are drept scop descurajarea în continuare a infracțiunilor și a inevitabilității represaliilor.
IV. Funcția hedonistă.
- Recreational - care vizeaza oferirea de agrement, distractie placuta, acoperirea evenimentelor si spectacole de divertisment;
- Armonizarea - este eliminarea stresului psihologic și rezolvarea situațiilor de conflict (detectivi, filme de comedie).
În monitorizarea lingviștilor de presă se pot utiliza următoarele titluri:
- Tratamentul. Acesta este un fel de mesaj despre politică, când el este principalul și singurul protagonist al unui articol de ziar. Aceasta poate fi o declarație politică, o declarație de urgență sau o felicitare.
- Mesaj de informare. Acestea sunt comunicate de presă ale companiilor, autorităților, și acolo, din nou, este menționat un politician.
Astfel, am considerat discursul mass-media ca un sistem special, structura acestuia, caracteristicile și funcțiile de bază, precum și unele instrumente pentru implementarea acestor funcții.
Rezumând analiza teoretică, putem trage următoarele concluzii principale:
1. Studiul discursului mass-media demonstrează în mod clar impactul în creștere al mass-media datorat interpretării evenimentelor, transformării informațiilor transmise.
3. Printre gama diferitelor funcții ale discursului mass-media prezentate în literatura lingvistică, putem distinge:
I. Funcția cognitivă (informativă, educativă, utilitară, inovatoare);
III. Funcția educațională morală (culturală, socializare, preventivă);
IV. Funcția hedonistă (recreational, estetică, armonizantă).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: