Educația la locul de muncă într-un orfelinat ca mijloc de dezvoltare a personalității copilului.
Profesor GKOU RO Orphanage № 3 din Taganrog
"Cea mai mare educație, dacă vrea fericire pentru o persoană, este să nu o educăm pentru fericire, ci să ne pregătim pentru muncă, pentru viață".
Munca este sursa vieții materiale și spirituale a societății și factorul care afectează persoana în sine. De la începutul copilăriei, copilul învață elementele de bază ale muncii, mai întâi în joc și, mai târziu, în unele îndatoriri pe cale domestică.
În muncă, abilitățile și talentele naturale ale omului se dezvoltă și se manifestă, se creează activitate creativă, pricepere și pricepere.
Munca este cel mai important mijloc de modelare a personalității și, în același timp, este criteriul de evaluare a nivelului educației omului.
Pentru a rezolva problema educației forței de muncă în orfelinat, profesorii trebuie să facă tot posibilul pentru a se asigura că elevul nu a avut o transmisie goală a timpului când "nu există nici o lucrare în mâini și gânduri în capul meu". În acest moment, elevii își schimbă atitudinea, nu știu ce să facă cu ei înșiși și sunt obișnuiți pur și simplu să "ucidă timpul".
Sarcina colectivului pedagogic este de a preda copiilor tot ce este necesar după plecarea din orfelinat, astfel încât intrarea într-o "viață mare" să nu se transforme într-un test serios din cauza incapacității de a trăi în mod independent.
Alegerea profesiei, orientarea gratuită în varietatea industriilor și profesiilor moderne, abilitățile și abilitățile de a interacționa cu oamenii și echipa - toate acestea ar trebui să fie puse la dispoziția fiecărui elev. Lăsând un orfelinat, copilul trebuie să aibă un cap inteligent creativ și mâini cu îndemânare.
Munca într-un orfelinat este de obicei limitată la auto-îngrijire - pentru a curăța patul, pentru a pune masa. La prima vedere - o lucrare monotonă și plictisitoare. Sufletul nu minte, dar trebuie făcut. Elevul se obișnuiește cu faptul că munca este neinteresantă și coercitivă. E rău la datorie, la mâneci, nu este responsabil pentru casa în care trăiește.
"Când munca este plăcere, viața este bună! Când munca este o datorie, o viață de sclavie! "
Este educația copiilor asupra nevoii de muncă, capacitatea de a primi plăcere de la locul de muncă și este unul dintre obiectivele prioritare ale prezentului.
În lucrarea noastră distingem mai multe etape în formarea iubirii și nevoia de muncă în copil, la care ne-am atras atenția:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: