Conceptul general al y

Conceptul general al y

Axele și planurile corpului uman - Corpul uman este alcătuit din anumite părți topografice și zone în care sunt localizate organele, mușchii, vasele, nervii etc.







Conceptul general al y
pereți Otoska glafuri prirubka - În cazul în care casa nu dispune de ferestre si usi, frumos pridvor ridicat încă doar în imaginația, trebuie să urce de pe stradă la casa scării.

Ecuațiile diferențiale ale celui de-al doilea ordin (model de piață cu prețuri proiectate) - În modelele simple de piață, se presupune că oferta și cererea depind doar de prețul curent al mărfii.

Folclorul (Folk-lore) este un domeniu special format din istoria culturii populare.

Cuvântul "folclor", adesea numit "artă populară orală", provine din combinația a două cuvinte în limba engleză: folk - "oameni" și lore - "înțelepciune".

Istoria folclorului datează din antichitate. Începutul său este legat de nevoia oamenilor de a realiza lumea înconjurătoare a naturii și locul în care se află. Osozna-TION este exprimată în cuvântul inextricabil condensat, dans și muzică, precum și lucrări de fin, în primul rând cap la cap-TION, arta (ornamentele de pe vase, unelte, etc.), în bijuterii, obiecte de cult.

Din adâncuri de secole a venit la noi și mituri, explicând legile naturii, misterele vieții și ale morții în formă figurativă și de complot. Cel mai bogat sol al miturilor antice încă hrănește arta populară și literatura. Spre deosebire de mituri, folclorul este deja o formă de artă. Arta antică era sincretică, adică indivizibilitatea diferitelor tipuri de creativitate. În cântecul popular, nu numai că nu puteau fi împărțite cuvintele și melodiile, ci și separarea melodiei de dans, de rit.

Folclorul rusesc este bogat și variat în relație de gen. Ca și în literatură, operele folclorice sunt împărțite în epice, lirice și dramatice. Genele epice includ epice, legende, basme, cântece istorice. Genurile lirice includ dragostea, nunta, scandalurile, lamentațiile funerare. Pentru drame dramatice - folclorice (de exemplu, cu Petrushka). spectacole Dramaten-CAL originale din Rusia au fost jocuri rituale: Provo-dy de iarnă și de primăvară întâlnire, ceremonii de nunta elaborate, etc. În plus, există rima pepinieră - cântece populare, proverbe, etc ..

Diferența esențială dintre operele folclorice și cele literare este că nu au o formă permanentă, o dată pentru totdeauna stabilită. Skaziteli și cântăreții de-a lungul secolelor au stăpânit stăpânirea spectacolului.

Folclorul este caracterizat de un discurs popular folcloric. bogăția izbitoare a mijloacelor expresive, melodia. Pentru lucrarea folclorică, sunt tipice compoziții bine concepute, cu forme stabile de origine. dezvoltare de fa-boules, terminații. Stilistica lui tinde spre hiperbolă, paralelism, epitete constante. Organizarea sa internă are un caracter atât de clar și stabil. că chiar și schimbând-o de-a lungul secolelor, ea își păstrează rădăcinile străvechi.

Orice produs folcloric este funcțional - a fost strâns asociat cu unul sau alt set de rituri, a fost realizat într-o situație strict definită.

Cele mai bune lucrări de poezie populară sunt apropiate și înțelese de copii. au o orientare pedagogică distinctă și se disting prin perfecțiunea artistică. copil folclor Datorită mai ușoară parte a lumii, se simte pe deplin frumusetea naturii mamei, asimileaza ideile oamenilor de frumusețe, moralitate, obiceiuri Semne-mitsya, ritualuri - într-un cuvânt, împreună cu plăcerea estetică absorbi ceea ce se numește patrimoniul spiritual al poporului, fără de care formarea unei cu drepturi depline personalitatea este pur și simplu imposibilă.

De mult timp există o mulțime de lucrări folclorice special concepute pentru copii. Acest tip de pedagogie populară a jucat un rol imens în creșterea tinerei generații de mai multe secole și până în prezent. Înțelepciunea morală colectivă și intuiția estetică au exprimat idealul național al omului. Acest ideal se potrivește armonios în cercul universal al vederilor umaniste.

Nick-Nick-Nick! Rămâi acasă, nu mersi! Și atunci fetele vor veni, sări și pleacă.

Yabed-koryabeda, castravete sărate! Nimeni nu o mănâncă pe podea.

Cu toate acestea, pentru fiecare teaser există o scuză: "Cine cheamă, acesta este numele!",

Un jack-up este un fel de teaser, care conține o întrebare care este plină de un truc vag. Ghicitorile sunt jocuri verbale originale. Ele se bazează pe dialog, iar dialogul este construit pentru a prinde o persoană la cuvânt. Cel mai adesea începe cu o întrebare sau o solicitare:

Мирилки - în caz de cearta, se fac verdicte.

Nu lupta, nu lupta,

Vino repede, fă-o!

Scrolls sunt versuri scurte, adesea jucăușoare, cu o structură clară și ritmică, cu care încep jocurile pentru copii (ascunde și căuta, miel etc.). Principalul lucru în conte este ritmul, adesea contele este un amestec de combinații de cuvinte semnificative și fără sens.

Tsyntsy-bryntsy, balalaika, Tsintsy-bryntsy, joacă-o. Tsyntsy-bryntsy, nu vreau, Tsintsy-bryntsy, vreau să dorm.

Tsintsy-bryntsy, unde te duci? Tsyntsy-bryntsy, în oraș. Tsintsy-bryntsy, ce cumperi? Tsintsy-bryntsy, ciocanul!

O lună a ieșit din ceață, am scos cuțitul din buzunar, o voi tăia, o voi bate, încă te voi conduce.

Tăcere - poeme care sunt pronunțate pentru odihnă după jocuri zgomotoase; după rimă, toți trebuie să tacă, restrângerea dorinței de a râde sau de a vorbi. Redarea în tăcerile a trebuit să fie cât mai mult posibil să rămână tăcut, iar primul ras sau vorbit pentru efectuarea de locuri de muncă de pre-determinat: mănâncă jăratic situată în zăpadă, scăldată în apă ...







Și aici este un exemplu al tăcerii moderne care a devenit jocuri complet independente:

Și pisoii sunt chiar mai mari!

Pisica a mers după lapte,

Și pisoi - somersault!

Pisica a venit fără lapte,

Și pisoii: "Ha-ha-ha!"

Un alt grup de genuri - folclorul copiilor calendarului - nu mai este asociat cu jocul: aceste lucrări sunt o modalitate ciudată de a comunica cu lumea înconjurătoare, cu natura.

Заклечки - verdicte scurte rimate, apelează în versuri la diverse fenomene ale naturii, având un simț conjurat și înrădăcinate în vechiul folclor ritual al adulților. Fiecare astfel de solicitare conține o cerere specifică, este o încercare de a influența forțele naturii cu ajutorul unui cântec pe care bunăstarea copiilor și a adulților din familiile țărănești depinde în mare măsură:

Uită-te în fereastră!

Verdictele sunt versuri care se adresează animalelor, păsărilor, plantelor, care au un înțeles conjurativ și sunt înrădăcinate în folclorul ritualic antic al adulților.

Și câinii nu dau,

Numai ei înțeleg.

Povestirile despre horror sunt povești orale - pugalki.

Folclorul copiilor este un fenomen viu, mereu înnoitor, și în el, împreună cu cele mai vechi genuri, există forme relativ noi, vârsta cărora se calculează doar câteva decenii. De regulă, acestea sunt genuri de folclor urban pentru copii, de exemplu, povești de groază - povestiri mici, cu un complot tensionat și un final înfricoșător. De obicei, poveștile de groază sunt caracterizate de motive stabile: "mână neagră", "pată de sânge", "ochi verzi", "sicriu pe roți" etc. O astfel de poveste constă din mai multe propoziții, în cursul dezvoltării acțiunii, tensiunea crește și în fraza finală atinge vârful.

O familie avea un apartament nou, dar pe perete era un spot roșu. Vroiau să o șterge, dar nu sa întâmplat nimic. Apoi pata era acoperită cu tapet, dar trecu prin tapet. Și în fiecare noapte cineva a murit. Și pată după fiecare moarte a devenit chiar mai strălucitoare.

Cântece populare, felul lor: o cântare, poteshki, pripevki, glume, povești, etc. Bogăția conținutului, apropierea de interesele copiilor. Caracteristici artistice. Principiile selecției lucrărilor de către WNT. pentru copii.

Pestule, rime de pepinieră, cântece, glume, ficțiune sunt așa-numitele poezii materne. Este conceput pentru cei mai tineri și intră în viața copilului literalmente din primele zile.

Acuarele sunt un adevărat miracol al poeziei populare. Experiența multor generații este extrasă și lustruită. Scopul principal al cântecului de laudă este să-l calmeze pe copil, să-i aducă un vis, deci este simplu, melodic. În vremurile vechi, mama mea a observat în ce cuvinte și melodii copiii dorm mai bine, își amintesc de ei, îi repetau. După ea, cea mai veche fiică a repetat aceste cântece fraților și surorilor ei mai mici. Deci au trecut de la o generație la alta. În astfel de cântece, tăcerea și pacea sunt cele mai des menționate. Există multe repetări, cuvinte onomatopoeice în cântec:

Și kachi, kachi, kachi,

Ne-au adus vestigiile.

S-au așezat pe poartă.

Poarta este ascunsă, ascunsă!

Un genunchi dormește, adormit.

Cel mai popular personaj este o pisică. Kot-bajun - un simbol al casei, confort, odihnă. El este numit:

Vino, Kotya, să-și petreacă noaptea,

Mutarea la Vanechka

Eu sunt Kotiku-pisica

O să plătesc pentru muncă.

Voi da o cana de lapte

Da, o bucată de prăjitură.

Și tortura visul de la Sandman:

"Unde se blochează?

Unde este minciuna?

Mă duc să-i pun,

Îmi închid ochii!

De-a lungul timpului, cele mai multe dintre formulele zagovornyh pierdut sensul benzii de rulare, apoi inițial și a ajuns să fie privit ca o recepție Gov pur-hudozhest, creând o lume copilarie plina de culoare, plin de bucurie în cazul în care totul este neobișnuit, dar nimic nu fi surprins:

În fiecare cântec există o iubire plăcută pentru copil, un viitor fericit și bogat îl prefigurează: "cum va crește, va merge în aur și va purta argint". Viitorul este legat de munca, îngrijirea rudelor.

Ca boabe de pui pe boabe,

Deci, Mashenka ia o fructe de padure cu ea, -

femeia mamă-țărănist vopsea participarea timpurie a fiicei asistent la afacerile familiale. Ascultarea permite numeroase variante: fiecare interpret introduce numele copilului ei, cuvintele ei speciale și sunetele. Astfel de cântece sunt adesea realizate unul după altul, legate printr-un cor melodic.

În repertoriul de cântece au fost și cei care au reflectat o atitudine ostilă față de copii, până la dorința de moarte. Se pare că există mai multe motive pentru apariția lor. Erau ecouri profunde ale vechii credințe în înlocuirea copilului cu spiritele rele. Uneori, moartea a fost pentru un copil născut în afara căsătoriei. Au existat cazuri de maltratare a copiilor din partea asistenților tineri:

Voi hohote de mult timp,

Nu pot dormi.

În cântecele vechi există elemente de intimidare, o amenințare de pedeapsă:

Nu te duce la margine.

Un top gri va veni,

El va apuca de baril

Și târât în ​​pădure,

Sub tufișul rakit.

În acest caz, sarcina asistentei medicale era de a avertiza copilul de pericol ("Copilul nu cunoaște marginea"); abundența sufixelor diminutive-fixe eliminat tensiunea emoțională. Aceasta este una dintre cele mai populare povești.

Scopul principal al cântecelor de laudă este calmarea, îngroparea copilului. Aceasta determină structura melodică și poetică a cântecelor. Ritmica corespunde mișcării leagănului leagăn, predomină asocierea, adică consonanța vocalelor. Toate acestea ajută să adormi repede. În același scop, poate fi realizată o melodie fără cuvinte: "A-ah, A-ah".

Cresterea, copilul se familiarizeaza cu poteshki - preoti scurti de joc. Ascultarea, repetarea și memorarea linii rimă, copilul maeștrilor mișcările simple și gesturile învață să vorbească, să se gândească, pentru a comunica cu alții, exprimă emoțiile lor.

Pestushki. Cu lullaby pestushki adesea asociată (potyagushki) - scurt rime poezii, fraze care însoțesc oferta stroking copilul vițel, mânere timp conductoare, picioare (exerciții fizice simple).

Și în picioarele unui mers pe jos,

Și în strânsoarea unei înțelegeri,

Și în vârful dialectelor,

Și capul rațiunii!

Textul ritmic este combinat cu mișcările active, provocând emotiile vesele ale copilului.

Curând Vanyusha este un an! -

adulții sunt condamnați, ajutând copilul să stea pe picioare. Pe măsură ce crește, "să crească" textele pensulelor condensate, devine mai amuzant.

Și când copilul începe să pro-cauză sunt atitudinea conștientă a Environ-yuschemu, pedagogia populară oferă cântece „funny“ sau rime pepinieră - zicale joc scurt. Ascultarea, repetarea și memorarea linii rimă, copilul maeștrilor mișcările simple și gesturile învață să vorbească, să se gândească, pentru a comunica cu alții, exprimă emoțiile lor.

Dulciurile sunt cântece amuzante care însoțesc jocuri cu un copil. Aici și „caprei - bărbos“, care „Gore, gore,“ unul care „terciul nu mananca, nu bea lapte,“ și „Ladushki“, și numeroase curse de simulare sub poezia ritmică greutate leșie.

Mai ales populare pepinieră rima „Patruzeci alb-verso“, a remarcat de către colector bine-cunoscut și cercetător de folk-lore a secolului trecut I.P.Saharov „Soroka ca copiii de joc, Skye, majorete doar pentru copii și mame, și cu fidelitate observate în viața de familie.“ Acest joc oferă copilului o lecție vizuală despre ospitalitate, generozitate și dreptate. Cel mai mic deget, degetul mic, nu a rupt carnea, nu a transportat apa, nu a tăiat lemnul pentru ceea ce, și nu a primit nici o porridge.

Partea verbală a ritmului pepinierii este însoțită de săparea activă și de extinderea degetelor copilului, mângâierea palmei mâinii. Și acesta nu este un accident. Fiziologia modernă a confirmat o înțelepciune populară ingenioasă: dezvoltarea degetelor afectează dezvoltarea creierului unei persoane în creștere, abilitățile sale de vorbire. Nu este un accident că jocurile de exerciții precum "Soroka", atât de răspândite în rândul popoarelor slave, sunt cunoscute de multe popoare din Asia și Africa. Aceste jocuri reprezintă o combinație ideală de cuvinte și acțiuni, influențând în mod frustrat dezvoltarea estetică, mentală și fizică a copilului.

Până la sfârșitul perioadei de nuditate, copilul are o nevoie tot mai mare de joc, distracție. Și aici sunt glumele de neînlocuit.

Pribautki - o formă mai complexă de creativitate verbală. Rime și cântece împreună, iar mica poveste (pobaska), și răpăitul și jocul. Caracterele care amuz-tive gen „Dolgonosov Zhuravel că moara a mers, minuni văzut“ și „picioare-iepuras Stubby, cizme de marochin“, și corbul, stând pe stejar „care se joacă în conducta“, și multe alte păsări și animale , bine-cunoscut copiilor. Pribautki dezvoltă fantezie, simțul umorului copilului. Rețineți că nu este un ascultător pasiv - el rade, aplauze, strivindu în ritmul cuvintelor.

Adesea glumele au o formă de dialog: întrebare-răspuns. Aceasta oferă dinamismul textului, ține atenția copilului, este ușor de amintit de el și reprodus în viitor. Aici, de exemplu, cum să construiești un dialog într-o glumă despre Thomas, care călărește un pui:

- Kudy, Foma, te duci,







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: