Nu vom vorbi despre educație și nu despre învățare, și va vorbi despre situația de succes în timpul adolescenței, rolul unei situații de succes în era adolescent în a deveni o persoana de succes în viitor.
La urma urmei, convingerile și interesele, care se îmbină între ele, creează un ton emoțional crescut la adolescenți și determină atitudinea lor față de învățare. Valoarea esențială în atitudinea negativă a adolescenților față de învățare este conștientizarea și experiența eșecului în stăpânirea anumitor subiecte. Eșecul, ca regulă, cauzează emoții tulburatoare, negative la adolescenți și reticența de a face dificil, este fixată o atitudine negativă față de subiect.
Dimpotrivă, o situație favorabilă pentru adolescenți este situația succesului. care le oferă bunăstare emoțională. Deci, exact unde apare situația de succes a adolescentului:
În primul. situația succesului la adolescenți apare în activitatea de muncă solicitată, cea mai mare parte finalizată și ulterior aprobată de adulți. Desi de zi cu zi, lucru neatractiv este un proces activ de formare a abilităților practice, care, în viitor, ar putea avea nevoie să își dezvolte aptitudinile profesionale, adolescenții nu sunt în majoritate conștienți de ea, și este un succes fără aprobare pentru adulți nu este văzut.
În al doilea rând. situația succesului la adolescenți apare în sport și la diverse concursuri și olimpiade. Aici, dificultatea este că pe astfel de olimpiade deja sunt implicați aproape sigur studenți de succes, care sunt implicați în mod intenționat în sportul lor preferat sau subiectul în care sunt interesați.
În al treilea rând. situația succesului la adolescenți apare în munca creativă. Aici avem și speranțe mari. Pentru că toți copiii se bucură să fie creativi. Singura întrebare este ce trebuie să faceți, ce fel de creativitate și cum să atrageți copii.
Principalul lucru în această situație este că aici puteți crea o situație de succes garantat.
Adolescenții din familiile în care ambii părinți lucrează sunt cei mai comprehensiv angajați. Ei au în principal minciuni de curățare de zi cu zi casa, cumpărături, copil - răpire și aducțiune la grădiniță junior, aduce lemnul, cuptor de topire, animale de companie îngrijire. Doar pentru că toate aceste responsabilități cineva are o mică parte, dar cineva aproape toate sunt incluse în lista obligatorie de griji și necazuri. În acest caz, toate acestea nu a fost anulat performanța de lecții, cursuri, cluburi, vizite la alte evenimente, interesele lor personale, prieteni, hobby-uri.
Acest lucru nu înseamnă că părinții au deplasat toate grijile la umerii copiilor și trăiesc fără griji. Doar că în familiile normale fiecare are propriile îndatoriri, grijă. Părinții de la o vârstă mică îi învață pe copii să lucreze, spre independență în multe cazuri. Deci, copiii învață o mulțime de lucruri importante și necesare, care apoi vor fi utile pentru el la maturitate. Atât de mulți dintre copiii noștri cresc și cresc - independenți, practice, capabili să aprecieze timpul și munca. Experiența comunicării confidențiale cu părinții în munca comună pentru un adolescent este o școală specială de viață și joacă un rol important în socializarea unui adolescent, în dezvoltarea sa personală.
Dar mult depinde de procesul de alfabetizare a părinților și, prin urmare, se află pericolul pe care copiii cresc puternic patronata de sclavi si de multe ori poate ceda cu ușurință la factorii externi și ca o consecință nu devin întotdeauna încununate de succes și o personalitate puternică în viitor.
Dar știm cu toții că, dacă un adolescent se angajează activ și fructuos în creativitate la acel moment, atunci acești ani îi vor da atât de mult nevoie în viitor:
- Abilitatea de a vă gestiona timpul;
- Prin dezvoltarea percepției figurative, se va manifesta în mod clar un interes profund pentru lumea înconjurătoare a lucrurilor și a fenomenelor;
- De la observatorul pasiv, elevul se transformă într-un adevărat cercetător;
Din moment ce dorința de vârstă de afirmare, de comunicare și de lucru regenerează în interesul cântând, pentru a citi fine, la modelarea, proiectarea unui cuvânt adolescent devine creativ. Adolescentul are un ton emoțional crescut, care determină atitudinea sa față de învățare. Dacă eșecul provoacă de obicei la adolescenți violente, emoțiile negative și refuzul de a învăța, de a efectua sarcini dificile, atitudini negative față de învățare, în general, dostignutyyuspeh în lucrările, ca rezultat aproape întotdeauna crește interesul și alte științe, anterior nu foarte interesant pentru el.
În activitatea creativă a unui adolescent, este mai bine să creați o situație de succes garantat și programat.
În modelarea situației de succes, un rol important îl joacă astfel de momente:
- Lucrare creatoare intenționată.
- Un spectator admirabil, audiență.
- Opinia competentă a profesioniștilor profesioniști.
- Muncă creativă foarte solicitată.
În decursul anilor de lucru în liceu sa dezvoltat un mediu favorabil pentru munca creativă a adolescenților. Ni se pare că am creat chiar această situație de succes în activitatea creativă a elevilor din liceu. Și acum spuneți în detaliu, să arătăm cum arată totul în munca noastră:
Lucrare creatoare intenționată. Acest lucru sistematic cu studentul, nu numai curriculum, ci și orice alte lucrări de creație extracurricular, în conformitate cu vârsta copilului, în conformitate cu Legea privind drepturile copilului și nu sentimentele și emoțiile copilului copleșitoare.
Opinia competentă a profesioniștilor profesioniști. Această revizuire creative profesioniști adolescent, întâlniri cu studenți și artiști profesioniști cu expoziții de artă, discuții pe „masa rotundă“ și alte evenimente, în cazul în care copiii sunt expuse lucrări. Acestea includ respectul pentru stima de sine și încrederea încă tinere talente fragilă, și să-l păzească de critici nejustificate sau vice-versa prin zahvalivaniya incompetent adult ignorant.
Astfel, dacă în activitatea creativă a adolescent a creat situația pentru a asigura succesul programat și a salvat punctele de mai sus, aceasta va atrage adolescenților la locul de muncă de creație scop. Și acest lucru va da rezultate imediate în formarea unei personalități de succes. Deoarece activitatea creatoare a unui adolescent, care desfășoară misiunea lor, va aduce o contribuție semnificativă la formarea întregii persoane, combină abilitățile și nevoile muncii fizice, mentale, învățarea continuă și auto-îmbunătățire.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: