Conceptul de "dezvoltare a personalității"

Luați în considerare noțiunile de "persoană", "personalitate", "dezvoltare a personalității".

Conceptul de persoană este folosit în două sensuri:

1. Un om ca ființă biologică.







În primul sens, conceptul de om este perceput ca o specie biologică. Esența biologică se manifestă în corpul Organizației esnoy ?? (mersul pe jos drept, prezența corpurilor de motor - mâini, un craniu mare, dezvoltat creierul, etc ..) și prezența de spirit, un nivel ridicat al activității mentale.

Al doilea sens al conceptului de "om" coincide cu conceptul de "personalitate".

Structura personalității. Include următoarele componente:

1) Proprietățile umane generale (procese mentale: memorie, gândire, emoții, senzații, percepție).

3) individual - proprietăți unice, care sunt unice pentru un anumit individ (aspirații, interese, abilități, trăsături de personalitate [onestitate dobrota͵ etc.], Temperament, ereditare (genetice) set caracteristici individuale ale personalității (temperament, înclinațiile).

Există 15 cazuri de hrănire a lupilor umane de către lupi, 5 -

vedami, un caz - babuini, alte rase de maimuțe - cel puțin zece. Un copil a fost hrănit de un leopard, unul de o oaie.

În anii 1920. În India, dr. Singh a găsit în urzica lupilor, împreună cu o pui de doi pui. Erau fete, una dintre ele părea că avea vreo 7-8 ani, iar cealaltă avea aproape doi ani. Cea mai tânără fată era numită Amala, cea mai mare a fost numită Kamala. Cum se comportă un animal sălbatic într-un apartament urban? La fel, la început, copiii au fost scoși din junglă, de asemenea. Ei au mers și au fugit numai pe toate patru, și numai noaptea. În timpul zilei au dormit, s-au adunat într-un colț și s-au strâns strâns împreună. Cea mai tânără fată a murit curând, așa că nu a învățat nimic, bătrânii au trăit cam 10 ani. În toți acești ani, Dr. Singh a ținut un jurnal detaliat al observațiilor lui Kamala. A studiat cu mare dificultate. Doi ani au trebuit să o învețe să stea. Șase ani mai târziu, Kamala a început să meargă, dar a alergat încă pe toate patru. Patru ani au fost cheltuiți pentru memorarea primelor șase cuvinte. Șapte ani mai târziu, vocabularul fetei sa extins la 45 de cuvinte, iar trei ani mai târziu - la o sută. Progresul lingvistic nu a mers. În acest moment, Kamapa sa îndrăgostit de o societate de oameni, a încetat să se teamă de lumină strălucitoare, învățând să mănânce cu mâinile și să bea dintr-un pahar. Având vârsta de aproximativ șaptesprezece ani, Kamapa avea patru ani în ceea ce privește nivelul de dezvoltare, dacă nu un copil de trei ani.







Procesul dezvoltării umane se caracterizează prin schimbări cantitative și calitative ale proprietăților și calităților sale.

Dezvoltarea personalității este un proces de schimbări cantitative și calitative sub influența factorilor externi și interni.

Modificările apar fie sub influența influențelor externe (factori) - mediu, educație, fie sub influența influențelor interne ᴛ.ᴇ. ca urmare a faptului că propria activitate a omului se schimbă, dezvăluind potențialul său.

Dezvoltarea personalității este procesul schimbărilor sale în următoarele domenii:

1. Dezvoltarea fizică - schimbări asociate cu creșterea, dezvoltarea osului, a sistemelor musculare, a organelor interne, a sistemului nervos, a dezvoltării sexuale și a maturizării.

2. Dezvoltarea psihică - schimbarea proprietăților memoriei, gândirii, voinței, caracterului, imaginației, discursului;

3. Dezvoltarea intelectuală - este asociată cu aprofundarea și extinderea cunoștințelor, creșterea intelectuală.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: