Ideea de a dezmembra societatea în clase și lupta claselor de putere în timpul revoluției burgheze aparține oamenilor de știință francezi din secolele al XVIII-lea și al XIX-lea.
Argumentând necesitatea unei revoluții burgheze, este istoric inevitabil, și ei, împreună cu fierăstrăul și partea negativă a revoluției, au încercat să demonstreze lipsa de sens a tuturor celorlalte revoluții. Acest lucru se explică prin faptul că starea a treia, vorbitorul, în opinia lor, purtătorul idealurilor comune de libertate, egalitate și fraternitate, expresie universală a ideilor, și așa mai departe lupta de clasă devine lipsită de sens.
Care este ideea diviziunii sociale a clasei? Esența ei constă în faptul că starea originară a oamenilor, în care nu a existat nici o diviziune a societății în clase, din cauza unor motive istorice dă naștere la un grup special de persoane private de condiții normale ale existenței sale umane, sub rezerva exploatării, a căror muncă și chiar viața sunt proprietatea subiect. Din acel moment, societatea este împărțită în două grupuri principale opuse: clasa de liberi, exploatatori, manageri sau privilegiați și o clasă de oameni dependenți, exploatați, exploatați. De fapt, întreaga istorie a civilizației umane a trecut sub semnul relației dintre cele două grupe principale, deși aspectul lor sa schimbat în mod semnificativ în diferite perioade istorice (slaveholder și sclav, stăpânul și burghezie țărănești și a proletariatului, metropola și colonii, dezvoltate și țările în curs de dezvoltare și etc).
Definiția clasică a claselor a fost dată de Lenin, care a scris pe acest subiect: „Clasele sunt grupuri mari de persoane diferite în locul lor într-un sistem determinat istoric social de producție, prin relația lor (în majoritatea cazurilor, fixe și formulate în drept) la mijloacele de producție, în rolul lor în organizarea socială
de muncă și, prin urmare, de metodele de obținere și de mărimea acelei părți din averea socială pe care o au ".
În fiecare societate de clasă, este posibil să se facă distincția între clasele de bază și cele non-bază. Existența principalelor clase este direct legată de modul dominant de producție a bunurilor materiale (dominatoare de sclavi, feudale, capitaliste), dominante într-o formare socio-economică particulară. Existența claselor minoritare datorită păstrarea unei formațiuni sociale date rămâne a celor dintâi sau apariția rudimente de relații noi de producție, de exemplu, nașterea clasa a treia în societatea feudală.
Un alt sociolog american B. Barber stratificat în funcție de șase indicatori: 1) prestigiu, profesie, putere și putere; 2) nivelul venitului; 3) nivelul de educație; 4) gradul de religiozitate; 5) poziția rudelor; 6) etnie.
Sociologul francez A. Turen consideră că toate aceste criterii sunt deja depășite și sugerează definirea grupurilor pentru accesul la informații. Poziția dominantă,
în opinia sa, acele persoane care au acces la cea mai mare cantitate de informații.
Fiecare institut include un anumit domeniu de activitate; grup de persoane autorizate pentru
Prin natura organizației, instituțiile formale și informale diferă. Activitățile instituțiilor formale se bazează pe prescripții strict stabilite (legea, statutul, descrierea postului). Astfel de instituții sunt statul, curtea, armata, școala. Instituțiile formale îndeplinesc funcții de conducere și de control pe baza unor sancțiuni strict stabilite: promovarea sub formă de premii, titluri oficiale
și altele asemenea. sau pedepselor administrative și penale. Instituțiile formale sunt adesea birocrații în care îndatoririle funcționarilor sunt impersonale, i. sunt efectuate ca și cum ar fi indiferent de calitățile lor personale. Instituțiile formale joacă un rol imens și în creștere în societățile moderne.
Un rol la fel de important, mai ales în sfera comunicării interpersonale în grupuri mici, este jucat de instituțiile informale. De exemplu, un grup de colegi adolescenți, care își organizează petrecerea timpului liber, alegând un lider și stabilind anumite "reguli ale jocului", adică norme, permițând rezolvarea conflictelor apărute. Cu toate acestea, scopurile, metodele, mijloacele de rezolvare a problemelor într-un astfel de grup nu sunt stabilite strict și nu sunt fixate sub forma unui statut.
1. Definirea clară a scopului și domeniului de aplicare a acțiunilor desfășurate sau a domeniului de aplicare al funcțiilor. Dacă funcțiile institutului sunt neclare, nu poate intra în sistemul global al instituțiilor unei societăți date fără conflicte și întâmpină diverse contracții.
2. Diviziunea rațională a muncii și organizarea ei rațională.
3. Depersonalizarea acțiunilor. Se presupune că funcționarii își vor îndeplini funcțiile în strictă conformitate cu prescripțiile și nu depind de interesele individuale și reprezentările drepturilor și obligațiilor lor. În caz contrar, instituția își pierde caracterul social, prestigiul și încrederea din partea societății, se transformă într-o instituție dependentă de interesele private. Desigur, nici o instituție nu poate scăpa complet de influența intereselor personale și, în general, cu particularitățile individuale ale funcționarilor, însă această influență trebuie controlată de societate și minimalizată. Utilizarea resurselor instituțiilor publice în interesele egoiste ale persoanelor care lucrează în ele este un fenomen foarte comun, pe care sociologii îl numesc "birocratizare".
4. Recunoașterea și prestigiul pe care instituția trebuie să le dețină în ochii întregului grup sau a părții sale predominante.
5. Incluziunea conflictelor în sistemul general al instituțiilor. Nu este posibil, de exemplu, să transferați mecanic
organizațiile, de exemplu, sistemul sovietic nu corespundea metodelor democratice moderne de organizare politică a societății, pe baza separării autorităților legislative, executive și judiciare.
Un sistem armonios și echilibrat de instituții care răspund nevoilor fundamentale ale societății și care reglementează în mod eficient comportamentul oamenilor este o condiție esențială pentru conservarea și dezvoltarea societății în ansamblu.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: