2 ROBOTIZAREA ORGANIZAȚIONALĂ ȘI DIDACTIVĂ A MUZEULUI
MUH tehnologie de învățământ la distanță utilizată în totalitate, se poate efectua în mod eficient procesul educațional, cu centrul de greutate al comunicării studenților cu structuri educaționale care se deplasează pentru a lega roboți inteligenți CASCADE, KOMBAT și CPC, rapid și precis rezolvarea sarcinilor organizatorice și didactice.
Introducerea CASCADE urmărește scopul de a motiva studenții să participe la toate clasele care alcătuiesc volumul necesar de muncă academică, care este cea mai importantă condiție pentru calitatea înaltă a educației și dezvoltarea abilităților studenților.
COMBAT (baza de date informatică a atestărilor) - un robot al proceselor educaționale individuale; face planuri individuale de cursuri, oferă sesiuni individuale de instruire pentru studenți, efectuează atestat bazat pe rezultatele orelor, monitorizează implementarea curriculumului, înregistrează rezultatele procesului educațional pentru transferul la CASCADE.
IIS KOP (sistem intelectual-informatic pentru controlul originalității și profesionalismului operelor de creație) - robot-reviewer al lucrărilor de creație studențească; controale de cursuri, eseuri, rapoarte și alte practici. lucrări de proiectare verificări, originalitatea lor, cu ajutorul rețelelor semantice evaluează nivelul de profesionalism, o cultură comună, stil, alfabetizare, pregătește o revizuire și evaluează-l.
Funcționarea sistemelor robotice este asigurată de activitățile profesioniștilor profesioniști din departamentele MUH implicate în proiecte inovatoare și activitatea personalului didactic (PPS). Profesorii (specialiști în domeniu) MUH sunt specialiști de înaltă calificare ai universității de bază, care desfășoară interacțiuni indirecte cu studenții pe baza tehnologiilor informaționale organizate pedagogic, în primul rând prin utilizarea mijloacelor de telecomunicații.
Comunicarea profesorilor cu studenții se realizează prin:
- comunicarea digitală prin satelit, care oferă studenților posibilitatea de a studia cursuri și materiale didactice elaborate de oamenii de știință din țară, specialiști, profesori de MUH și multe universități celebre ale țării;
- materialele de instruire elaborate de cadrele didactice ale MUH (programe de lucru ale disciplinelor, manuale de lucru, RTC etc.) și bazele de date actualizate de către profesori pentru evaluarea lucrărilor de creație cu ajutorul IIS PIM;
- sistem IP-help, creat în MUH, care implementează în modul asincron prin intermediul Internetului feedback-ul elevilor cu PPP. Întrebările și răspunsurile sunt acumulate în baza de date Ajutor și sunt disponibile pentru orice student;
- e-mail pe site-ul MU, permițând studenților să interacționeze rapid cu conducerea MUH, PPS și între ei;
- poduri spațiale regulate, care se desfășoară în conformitate cu orarele aprobate;
-software-ul "LiK", destinat utilizării în procesul de învățare acasă de către studenții MUH folosind un computer personal.
3. SISTEMUL DE PLANIFICARE EDUCAȚIONALĂ INDIVIDUALĂ
Tehnologia informațională și telecomunicațională prin satelit a învățământului permite implementarea sistemului de planificare individuală a învățământului pentru fiecare student pe întreaga perioadă de studiu. Planificarea individuală a învățământului prevede formarea fiecărui student individual în funcție de curriculumul individual, elaborat pe baza variabilității, atât în ceea ce privește conținutul formării cât și rata la care este implementată.
În programa individuală a fiecărui student, sunt incluse disciplinele de învățământ obligatoriu, în primul rând, ținând cont de volumul obligatoriu stabilit de Standardul Educațional de Stat Federal în domeniul respectiv. În același timp, studentul are dreptul să nu se limiteze la acest volum și să includă în planul său individual mai multe discipline pentru studii obligatorii. Alegerea disciplinelor suplimentare se face din lista de discipline elective * și opționale * indicate în curriculum în direcția pregătirii.
Volumul volumului de muncă al elevului, indiferent de intervalul de timp pentru implementarea programului educațional de bază, nu trebuie să depășească 54 de ore academice pe săptămână, luând în considerare clasa și munca independentă.
Termenii de mastering a programului educațional de bază pe un curriculum individual pot varia, de asemenea. Împreună cu stăpânirea programului educațional de bază în termenii normativi (integrali) prevăzuți de standardul federal de învățământ de stat, studentul, în anumite condiții, are dreptul să implementeze așa-numitele programe de învățământ de bază reduse de învățământ profesional superior.
Programul de învățământ de bază redus de învățământ profesional superior (program scurtat) poate fi implementat de către universitate pentru persoanele cu studii medii secundare cu profil corespunzător sau cu o educație profesională superioară la diferite niveluri. Reducerea termenilor de mastering a programului de învățământ de bază se realizează pe baza cunoștințelor, abilităților și abilităților disponibile ale elevului, primite în etapa anterioară de formare.
În cazul în care un student este înscris într-un program prescurtat sau accelerat de studiu, nu poate continua formare pe ea din diverse motive, acesta are dreptul de a transfera la formarea corespunzătoare a programului educațional de bază, cu un mandat complet de studiu (dacă este disponibilă în liceu și există posturi vacante).
Un student care nu reușește să stăpânească programul educațional de bază în perioada normativă are posibilitatea de a trece într-un ritm lent de formare cu un grad diferit de decelerare în comparație cu cel normativ. Studentul este asistat în dezvoltarea unui curriculum individual de către managerul centrului de formare, un specialist care oferă suport metodologic și documentar procesului educațional.
4. ACȚIUNEA CUNOAȘTERII
Controlul cunoștințelor dobândite de studenți în studiul disciplinelor academice se realizează prin proceduri de control (atestări) special organizate.
Sistemul de evaluare este continuu (cu trei niveluri) și se bazează pe un principiu modular de învățare care include:
Controlul constant al calității procesului educațional se realizează cu ajutorul IIS "LUCH" - un sistem informațional inteligent pentru monitorizarea automată în cascadă a asimilării volumelor necesare de informații educaționale. Fixarea toate evaluarea elevilor, începând cu primul semestru, IMS „Ray“ oferă o comparație automată a evaluărilor studenților cu standardele de realizări - și coincidența permite studentului la următorul nivel de certificare.
Atestat intermediar - certificare în discipline în conformitate cu curriculumul de formare relevantă sub formă de examene, credite, curs de lucru. Stagiarul este admis la calificarea intermediară pentru disciplina academică după ce a trecut cu succes prin toate procedurile educaționale pentru controlul continuu al performanțelor academice.
Atestarea finală este o evaluare cuprinzătoare a nivelului de pregătire a unui absolvent al unei instituții de învățământ superior și conformitatea pregătirii acestuia cu cerințele standardului educațional de stat. Certificarea finală include mai multe tipuri de teste de certificare: examenul final pentru o disciplină separată, examenul interdisciplinar final în direcția (specialitatea), protecția muncii finale de calificare. Studentul este admis la certificarea finală cu rezultate pozitive de certificare provizorie în toate disciplinele din curriculumul din zona de formare relevantă. În cazul în care rezultatele certificării finale sunt pozitive, absolvenții primesc o diplomă cu diplomă corespunzătoare.
Organizarea diferitelor tipuri de atestare
Monitorizarea curentă a progresului (testarea unității) se efectuează în centrele de acces la locul de formare utilizând controlul electronic al cunoștințelor (testarea electronică). Identificarea elevilor în desfășurarea procedurilor de control se realizează pe bilete de student sau cartele RF - mijloace electronice de identificare a identității studentului.
Toate lucrările scrise de creație, inclusiv de schimb valutar, precum și rapoarte cu privire la practicile și rapoarte cu privire la activitatea de cercetare, sunt trimise la școala de bază, în cazul în care acesta este verificat cu ajutorul inteligent CPC sistem de informații (Control originalitate și profesionalism) în format electronic.
Având în vedere că filialele MUG nu pun în aplicare pe deplin programele educaționale, adică fără a efectua o certificare intermediare și finale, toate tipurile de certificare intermediară (examene, teste și lucrări de termen) sunt efectuate pe lucrările efectuate la locul studenților de formare în formă scrisă sau electronică, centrele de evaluare de liceu bază profesori examinatori. Centrul de certificare este format din profesori de înaltă calificare din MUH și alte universități, ceea ce permite o evaluare obiectivă și independentă a cunoștințelor studenților. Perioada de valabilitate pentru munca scrisă a studenților este de cel puțin o lună. Acest tip de atestare este un control întârziat al cunoașterii.
Atestarea finală este efectuată de comisiile de certificare formate de universitatea de bază în ordinea stabilită.
Examinările finale sunt ținute în scris. Protecția publică a muncii finale calificate se desfășoară în mod tradițional în universitatea de bază sau într-unul din centrele de certificare autorizate.
Biletele de examinare, subiecte de curs și lucrările de calificare finală sunt elaborate și aprobate de către universitatea de bază.
Rezultatele tuturor tipurilor de atestări sunt înscrise în dosarul electronic al fiecărui elev al sistemului informațional intelectual "Ray". Dosarul electronic este o selecție de informații despre un student din baze de date comune (documente scanate, chitanțe de plată, comenzi, curriculum, orar, rezultatele tuturor testelor de testare a elevilor etc.). Monitorizarea curentă a progresului este înregistrată în modulul "Luch.Student" în centrul de instruire din locul de formare; certificatul intermediar este înscris în IIS "Luch" în universitatea de bază; rezultatele atestatului final - în universitatea de bază.
Conform rezultatelor de formare a studenților dosar electronic devine semestru Înmatriculați (analog carnetului de student) - lista de discipline academice cu expuse pentru estimările lor.
Acest mod de păstrare a unei baze de date a progresului studenților permite MUG să garanteze fiabilitatea completă a reperelor și exclude accesul neautorizat la informațiile privind certificarea.
5. ÎNTREȚINEREA MOBILITĂȚII ACADEMICE A FORMĂRII
Sub mobilitatea academică se referă la studentului dreptul la libertatea de a alege formele și mijloacele de învățământ având în vedere potențialul și abilitățile sale ADAPT-ment la sistemul de formare în diferite centre de formare ale MUH, în alte instituții de învățământ superior din Rusia și din străinătate în scopul educației continue, educație suplimentară , protecția muncii finale calificate etc.
5.1 Proiectul Computerului personal
Individualizarea educației la MUH este susținută în primul rând de software-ul „Personal Computer“ (LIC), care să permită studentului, în conformitate cu planul individual, să învețe în mod eficient la domiciliu, folosind un computer personal. Unul dintre modulele software ale sistemului informațional intelectual "LiK" este instalat pe calculatorul personal al elevului și nu este conectat prin nicio conexiune de rețea cu modulele din centrul de acces sau de la universitatea de bază. Acest proiect vă permite să se extindă posibilitățile de individualizare a programului de formare a studentului, inclusiv alegerea unui loc de clase de trecere (acasă, la birou, în vacanță, etc.).
În plus față de sarcina principală - pentru a îmbunătăți eficiența învățării la distanță, utilizarea SIA „față“ pentru a reduce costurile secundare ale elevilor (timp pe drum, în centrul de acces, cheltuielile de deplasare, etc.), precum și a permite centrelor de acces pentru a gestiona resursele educaționale și informaționale. IIS "LiK" este capabil să: formarea, urmărirea și adaptarea traiectoriei educaționale individuale a elevului direct în procesul de studiere a produselor de învățare; calculează ratingul studentului curent; Să înregistreze rezultatele instruirii studenților în bazele de date ale centrului de acces și să ofere astfel feedback privind monitorizarea studiului produselor de învățare ale studenților și trecerea cursurilor.
5.2 Programe suplimentare de instruire
Folosind o varietate de legături cu uniuni educaționale, asociații și contracte cu universități străine, universități ruse și centre educaționale, MUA invită cursanții să participe la o varietate de programe de formare suplimentare, de exemplu:
- în școlile de vară și cursuri suplimentare efectuate în Rusia de universități străine în cadrul contractelor cu MUH;
- în practici și stagii străine în combinație cu activarea cunoașterii unei limbi străine;
- în "programe gemene", în care o parte din cursuri sunt studiate în Rusia, iar altele în străinătate etc.
Conform contractului SGA cu organizația internațională «UDE PROIECTULUI» fiecare VAG absolvent în anumite condiții, acesta are posibilitatea de a primi un certificat oficial de recunoaștere a diplomelor emise de SGA pe teritoriul 35 de țări, inclusiv Marea Britanie, Statele Unite ale Americii, Suedia și altele.
În cadrul contractelor încheiate cu universități din străinătate și ruse, absolvenții MUȘ care au obținut diplome de licență își pot continua studiile în aceste universități și pot obține calificarea unui specialist sau a unui maestru cu diplome relevante.
Documente conexe:
Programul educațional principal
examen de stat interdisciplinar final Non-stat acreditat instituție de învățământ privat din partea superioară. subiectul lucrărilor de calificare finală. Instituția de învățământ privată acreditată non-statală a învățământului superior.
Programul educațional principal
STABILIREA EDUCAȚIONALĂ PRIVATĂ STATISTICĂ FĂRĂ ACADEMIUNE A FONDULUI PROFESIONAL. 1. prezența permanentă în comunitatea corporativă între universitățile non-guvernamentale și de stat; 2. Formarea în ochii publicului.
Instituția de învățământ privată acreditată non-statală a unui profesionist superior.
Instituția de învățământ privată acreditată non-statală a unui profesionist superior.
Trimiteți-le prietenilor: