Plimbare № 7
1. Observarea pentru rowan.
Scop: Observarea rowanului în primăvară va da ideea că, până la începutul înfloririi observabile a cenușii de munte, puteți judeca despre începutul verii în regiunea noastră.
Întrebări: Ce insecte zboară spre cenușa de munte înflorită
(Auto-monitorizare)
2. Cercetarea:
Găsiți cel mai înflorit tufiș.
3. Joc mobil
"Joacă, joacă, nu pierde mingea"
Scop: să controleze mingea și să se joace cu ea fără să-i deranjeze pe un prieten.
Pregătește paturi în grădină.
Scop: Să înțeleagă importanța acestui tip de muncă pentru creșterea și dezvoltarea plantelor.
5. Lucrări individuale:
Scop: Pentru a face o alergare cu repulsie
6. Jocuri de auto-susținere cu material rezistent.
1. Observarea grădinii de flori.
Scop: Extinderea imaginii copiilor asupra grădinii de flori în primăvară, pentru a întări capacitatea copiilor de a avea grijă de plante, de a le udă și de a le burui.
Cuvânt artistic:
Nu am nevoie de o grădină, o boabe de căpșuni
Mai bine să spargeți paturile de flori, lăsați garoafa să crească.
Voi planta o lalea, un narcis, un trandafir, un uita-ma-nu
Veniți, nu fiți leneși, în grădina mea pentru un minut.
Vreau să fiu grădinar când voi deveni adult
Voi planta flori, deși acest lucru nu este ușor.
Întrebări: Ce sunt florile de grădină?
Denumiți florile câmpului.
Băieți, ce să fac înainte de a planta flori?
Care sunt numele florilor pe care le-am plantat în grup pentru patul nostru de flori?
Ce ar trebui făcut pentru a face plantele noastre să crească și să înflorească?
De ce nu putem planta plante pe stradă în condițiile noastre acum?
De ce sunt unele plante numite anuale, perene?
2. Joc mobil.
"Cui link este cel mai probabil să fie asamblat?"
Scop: Exercitați copiii în alergare.
3. Activitatea de lucru.
Continuați să lucrați în grădină.
Scop: întărirea capacității copiilor de a lucra împreună; pentru a consolida cunoștințele despre creșterea și dezvoltarea plantelor.
Controlul jocului nu cade.
Scop: controlul mersului pe un jurnal
5 Jocuri independente ale copiilor cu materiale extrase.
Plimbare 9.
1. Observarea diferitelor moduri de transport.
Scop: Consolidarea cunoștințelor că o persoană utilizează o bicicletă care nu necesită benzină. Persoana, care rotește pedala, se mișcă.
Poveste: O bicicletă este un mod de transport. Cuvântul bicicletă înseamnă "picioare rapide". În scopul de a călători, trebuie să pedalați picioarele și să vă controlați echilibrul.
Clarificați că bicicletele sunt copii și adulți. Cum diferă acestea? (copii și adulți, dimensiunea și numărul de roți).
Invitați copiii să se uite la bicicletă.
De la prima copilărie
Servindu-mi o bicicletă.
Mai bine orice mașină,
Nu are nevoie de benzină!
I pedalele se răsucește -
Am zbura o pasăre dintr-un munte.
Dar pe deal, apropo,
Alpinismul este foarte dificil!
Nu sunt mult timp la inimă,
Am apăsat pedala.
Lasati putin si obositi,
Dar voi fi mai puternic!
Care este diferența dintre o bicicletă și o mașină? (Mașina este umplută cu benzină). De ce să devii mai puternic atunci când conduci o bicicletă? (Se dezvoltă mușchii spatelui și a picioarelor).
Pe două roți, mă rostogolește,
Mă răsucesc cu două pedale,
În spatele roții pe care o țin, aștept cu nerăbdare,
Știu - întoarce-te curând.
Am fost îndemnat de un semn rutier:
Autostrada coboară într-o râpă.
Mă rostogolește la viteză de mers în gol,
Au pietoni la vedere.
Scop: Efectuați mișcarea în funcție de text, învățați să relaxați mușchii mâinilor, spatelui și pieptului.
3. Activitatea de lucru: Oferiți-le să măture căile de pe site, să colecteze gunoi.
Scop: Îngrijirea dorinței de a lucra.
4. Lucru individual asupra dezvoltării mișcărilor.
Scop: Îmbunătățirea orientării în spațiu, un sentiment de echilibru.
5. Jocuri independente cu materiale la distanță.
Plimbați numărul 10
1. Observarea unui mândru pe o cale ecologică.
Scop: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre furnici. Educați interesul pentru cercetare.
El este un lucrător real,
Foarte, foarte greu de lucrat.
Sub pinul din lemn gros,
O casă este construită din ace de pin. (Ant)
Ce beneficii aduce furnicilor oamenilor și pădurilor? (distruge insectele dăunătoare).
Cine din locuitorii pădurilor îi place să mănânce furnici și larvele lor? (urs, ciocănitoare)
Poveste: O prințesă de furnici este condusă de o prințesă de furnică. În tinerețea ei nu avea aripi mari și ea îi plăcea să se bată și să zboare. Dar, devenind mama onorabilă a unei familii numeroase, furnica își mușcă aripile și de atunci trăiește într-un moc. Ea așează ouă, din care apar mai târziu larve. Antreprenorii au grijă de generația tânără - se hrănesc și se îngrijeau de larve. Protejați furnicile și soldații, sunt apărători furibili ai cetății. Antre-prădătorii consumă o mulțime de insecte. Îi place să se trateze cu dulciuri.
Și unde trăiesc furnicile noastre? (mușchiul se află în stratul superior al solului, sub asfalt).
Să vedem cum funcționează furnicile. Antrenii se strecoară de-a lungul căilor pe care le căpătau în asfalt.
2. Cercetarea:
Să umplem o piesă cu nisip și să vedem ce vor face. Cea de-a doua piesă este plină cu zahăr și să vedem cum îi vor aduna furnicile.
Deci cine este cel mai puternic pe pământ?
3. Jocuri mobile:
Obiectiv: Să învețe copiii să formeze rânduri duble, să facă un cerc larg, să instruiască coeziunea acțiunilor colective, viteza de reacție și pricepere.
Ștergeți zona frunzelor vechi.
Scop: să continuăm să învățăm să lucrăm în perechi.
Munca individuală. Exerciții de joc "Jump and Skok"
Obiectiv: Dezvoltarea capacității de a sari pe picioarele stângi și drepte.
6. Jocurile autonome cu materiale îndepărtate.
Plimbarea nr. 11
1. Observarea unei păpădia.
Scop: Învățarea copiilor să compare păpădia la începutul și la sfârșitul înfloririi, pentru a numi schimbarea care a avut loc cu floarea.
pentru a dezvolta activitate cognitivă în procesul de formare a ideilor despre plantele medicinale, despre regulile de colectare a acestora. cerere.
De ce există atât de multe păpădie? Nu sunt capricios. Un coș de aur-galben produce câteva sute de semințe.
Fiecare sămânță este echipată cu un trunchi alb pufos pe un tulpină lungă - un parașutism. Până când sămânța este coaptă, parașutul nu se deschide. Fructele crăpate răspândesc pâinea albă cu o umbrelă, iar păpădia arată ca o minge albă pufoasă. Merită suflat vântul sau lovind o floare pufoasă, deoarece o minge se împarte în sute de parașute și zboară în toate direcțiile, cu semințe cu parașută curajoase. Și în loc sunt capete goi de flori. Semințe de păpădie germină cu ușurință, astfel încât sunt mulți în jurul lor. În grădină, o păpădie este considerată o buruiană și încearcă să o rupă cu o rădăcină, ceea ce nu este întotdeauna posibil.
Căldura intră în lama de iarbă
Și a umflat balonul
Breeze într-un singur spirit
Mingea a coborât
El era galben, era alb
Numai briza suflă
El zboară cu curaj la nori
Ce schimbări au loc în procesul de înflorire a păpădia?
(Mai întâi există un mug verde care se deschide într-o floare galbenă, apoi apar umbrele albe pufoase pe locul petalelor, cu care vântul poartă semințele florii.)
De ce crezi că păpădia este o plantă medicinală? (Materia primă este rădăcinile.) Decocția rădăcinilor păpădie este folosită ca un gust amar pentru a stimula apetitul și a îmbunătăți digestia.)
Cine va numi regulile pentru recoltarea plantelor medicinale (în oraș nu poate fi rupt)
-rădăcini numai după maturizarea și vărsarea de semințe, este de dorit să părăsească în pământ pentru reînnoirea plantelor, nu toate rădăcinile sunt rupte.
Când coșul de flori se închide, de ce în vreme umedă și în după-amiaza?
2. Cercetarea:
Determinați vârsta păpădia.
Să se uite printr-o lupă a unei prize de flori.
3. Jocuri redate:
Scop: să învețe să acționeze după un semnal. Adu prietenii în joc.
Scop: să fixeze numele plantelor.
4. Activitatea de lucru:
Organizați curățenie în grădina farmaciei.
Scop: Să înțeleagă importanța acestui tip de muncă pentru creșterea și dezvoltarea plantelor.
5. Lucrări individuale:
Obiectiv: Îmbunătățirea abilităților de a conduce cercul într-o direcție arbitrară.
6. Jocurile independente cu materiale îndepărtate.
Plimbare №12
1. Observarea curcubeului.
Obiectiv: Continuarea formării unei reprezentări a copiilor despre curcubeu, ca parte a naturii neînsuflețite.
Ghicitoare.
Ce miracol - frumusete!
Văzute pe drum,
Nu se mișcă și nici nu intră. (Rainbow)
Story.
Când plouă și soarele strălucește, pe cer poate apărea un curcubeu. Curcubeul este vizibil când razele soarelui trec prin picăturile de ploaie. Cu cât ploaia este mai mare, cu atât este mai curcată curcubeul. În curcubeu șapte culori - roșu, portocaliu, galben, verde, albastru, albastru, violet. Ele sunt întotdeauna în aceeași ordine.
A ordonat oprirea soarelui.
Podul cu șapte culori este abrupt!
Norul ascundea lumina soarelui.
Podul sa prăbușit, dar nu era lemn.
Când va dispărea curcubeul?
Când poate apărea un curcubeu?
Care este natura curcubeului?
Desenați pe creioane colorate asfalt - un curcubeu.
2. Jocuri mobile:
"Suntem băieți amuzanți." Scop: să predați cu atenție, să ascultați echipa educatorului, să dezvoltați atenția, să monitorizați corectitudinea sarcinilor.
3. Activitatea de lucru.
Strângeți toate gunoiul de pe site. Scop: să ajute la portar.
Lucrul individual.
Pentru a fixa abilitatea de a vă deplasa înapoi.
5. Jocuri independente cu materiale la distanță.
Turul de mers pe jos 13
1. Observarea fluturii.
Scop: clarificarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre fluture: originea, structura, reproducerea și beneficiile sale. Pentru a promova dezvoltarea gândirii ecologice. Pentru a aduce atitudinea atentă la toate lucrurile vii.
Cuvant de arta. Nu o pasăre, ci cu aripi.
Nu este o albină, dar zboară peste flori.
Story. Peste pajiștea verde fluturând frumusețile fluturilor cu aripi pestrițe. Și lemongrels galben, și stupi de culoare roșu închis, și porumbei, și varză albă, și deversări, și perle. În Roma antică, oamenii credeau că fluturii au coborât din flori care se detașează de plante. Fluturele au două perechi de aripi acoperite cu cântare mici, de aceea se numesc lepidoptere. Corpul fluturelui este acoperit cu cântare și fire de păr. Au mustăți scurte și ochi mari. Proboscisul cu fluture transparent, spiralat, este gura ei. Când bea picături de nectar din flori, proboscis se întoarce și apoi se oprește spiralat. Flying de la floare la floare, fluturele colectează nectarul și le polenizează. În timpul verii, femeia pune testiculele în sol. După un timp, apar larve din ele - omizi. Apoi, omizile aruncă pielea și pupa și apar fluturi adulți, numiți molii. Fluturașii de viermi de mătase, care se hrănesc cu frunze de dud, dau oamenilor cele mai bune fire de la care primesc mătase.
2. Lucrul cu modelul fluture.
3. Mutarea jocurilor: "Ursul și albinele"
Scop: să practice copiii în alpinism, în alergarea la semnal.
"Fluturi, broaște și vultur"
Scop: să învețe copiii să alerge, imitând liber mișcările animalelor.
4. Activitatea de lucru: colectarea de gunoi pe site.
Scopul: formarea deprinderilor de muncă, dorința de a direcționa
curățenia și ordinea.
5. Lucrări individuale. "Trageți loviturile"
Scop: să predați copiilor precizia, precizia.
6. Jocurile independente cu materiale îndepărtate.
1. Observarea unei furtuni.
Scop: introducerea copiilor în noțiunea de "furtună". Formați idei realiste despre fenomenul naturii. Îmbogățiți vocabularul. Dezvoltați observațiile.
Pe cer se rostogoli.
Thunder râde, sperie,
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: