Consultare pe tema "De ce copiii fură", descărcare gratuită, rețea socială a muncitorilor

Furtul de copii se referă la așa-numitele probleme "rușinoase". Părinții sunt adesea jenat să vorbească despre aceasta, nu este ușor să recunoască un psiholog, un profesor la școala pe care copilul lor a comis infracțiuni „teribil“ - furtul de bani sau orice lucru care este perceput ca o dovadă a lui imoralitate „incurabil“.







Ia ceea ce vrei în acest moment: frumoasa radieră, creion luminos, inserați, autocolant, bomboane delicioase ... copii, furtul, nu se gândească la consecințele și aspectele etice ale actului. Ei cedează spontaneității simțurilor. Și totuși, nu toată lumea face asta. Ce determină dorința copilului de a fura? Sunt copiii vina pentru acest lucru, educația greșită sau este un fel de semnal care este întotdeauna atât de greu de descifrat pentru părinții furioși?

Potrivit cercetărilor efectuate, sa constatat că furturile sunt comise:

5% - copiii aflați în disperare;

20% - furtul nemotivat;

70% sunt hoți profesioniști.

Furtul nemotivat - motivele nu sunt realizate, dar ele sunt ascunse în subconștient.

Furtul nemotivat - teama de a fi pedepsit pentru furt (negativ) - pe de o parte și, pe de altă parte, - o dorință subconștientă de risc (pozitivă). Și acest amestec de adrenalină cu emoții de frică, anxietate, așteptare începe să funcționeze ca un drog, creează un fel de "buzz", pe care vreau să îl repet.

Kleptomania - din limba greacă. „Klepto“ - răpiri, „mania“ - nebunie) - o tulburare mintală manifestată în obsesiv „dintr-o dată există o atracție în furtul de lucruri.“

Principalele cauze ale furtului:

în vârstă preșcolară:

  1. Puternic, dorința de a deține ceva (mai des o jucărie), cu care copilul nu este capabil să facă față.
  2. Dorința de a face un dar pentru cineva apropiat de ei (de obicei părinții).
  3. Ridicarea statutului.
  4. Dorința de a pedepsi pe cineva sau de a se răzbuna pe el.

8 - 11 ani și adolescenții fură pentru că:

  1. Lipsa dezvoltării voinței (aceasta este o dorință puternică de a deține un lucru plăcut, bani în ciuda "vocii conștiinței").
  2. Gravă nemulțumire psihologică (experiențe interne ale copilului, instabilitate psihologică și instabilitate).
  3. "Furt de prestigiu" și "pe o dispută".
  4. Extorția de la colegi.
  5. Disperarea.
  6. Cleptomanie.

Pentru adolescenții cu vârsta cuprinsă între 11-13 ani, furtul de ceva în magazin înseamnă a arăta colegilor lor curaj, independență și dispreț. La școală, adolescenții mai tineri fură ceva de la un coleg de clasă pentru ai învăța o lecție pentru că este de ajutor pentru profesor, mai bine învață sau doar ca toți ceilalți.
"De cele mai multe ori, este un act spontan, nu un furt calculat din motive comerciale". Copiii de vârstă școlară nu știu încă cum să-și imagineze experiențele altora atunci când pierde lucrurile. La adolescenți, dimpotrivă, sentimentele de rușine și de vinovăție sunt deja dezvoltate, dar este încă dificil pentru ei să-și gestioneze comportamentul. De aceea, furtul este întotdeauna însoțit de minciuni. Copiii știu că dorința de a poseda este mai puternică decât teama de furie părintească. Cu ajutorul minciunilor, ei încearcă să evite pedeapsa.

  • nemulțumirea față de nevoile vitale:
  • furtul în semn de protest în familie;
  • lipsa consecvenței în educație;
  • incoerența cerințelor adulților pentru copil;
  • "Moralitatea dublă", atunci când cuvintele sunt în contradicție cu materia;
  • dorința subconștientă de a deteriora valorile materialelor;
  • Furtul ca urmare a unui control strict;
  • permisivitate.






Portretul psihologic al hoților
- Dacă compilați un portret psihologic al unui copil furat, atunci atrageți atenția asupra bunăvoinței și deschiderii sale față de ceilalți. Un astfel de copil este gata să vorbească mult și sincer despre el însuși. În timpul conversației, se dovedește ce fel de copii nesigure, vulnerabili sunt, cât de mult sprijin și acceptare emoțională de la rudele lor sunt necesare. Acesta este principala problemă, pentru că un astfel de comportament al copiilor lor, dimpotrivă, îi împiedică pe ceilalți să se îndepărteze de ei, punându-i pe ei înșiși împotriva lor.
Majoritatea rudelor sunt supărați și supărați de faptul că copilul ofensator nu-și dă seama ce a făcut, el se deblochează și se comportă ca și cum nu s-ar fi întâmplat nimic. Când a fost întrebat de rudele sale "De ce ați făcut asta?" El răspunde cu sinceritate: "Nu știu". Acest tip de comportament provoacă furie la adulți, înclinația copilului de a se pocăi și de a-și cere scuze. Ca rezultat, un perete de neînțelegere crește între copil și cei dragi.
Și dacă copilul a furat?

  • Exprimați clar o evaluare negativă a acțiunilor copilului (acțiuni, nu personalități), cu o interdicție specifică privind furtul.
  • Spuneți despre consecințele unui astfel de act în perspectiva sentimentelor și sentimentelor unei persoane care și-a pierdut lucrurile preferate.
  • Să se abțină de la etichetare pe copil, numindu-l un „hoț“, etc. Nu poți să stigmatizeze, pentru a picta imaginea în negru: o altă acțiune rău poate deveni într-adevăr esența persoanei: mama mea spune - așa că am place foarte mult asta.!
  • Nu discutați problema cu persoanele neautorizate în prezența copilului. Regula de aur a educației este: certa singură, laudă - pentru toți. Furtul este un gunoi, care nu trebuie "scos dintr-o colibă".
  • Să știi că adresarea unui copil: "Cum ai putut?" etc este inutil și chiar dăunător (această regulă este de mare importanță pentru părinții preșcolarilor).
  • Evitați comparațiile cu ceilalți copii și cu tine în copilărie: "aici nu sunt niciodată".
  • Când discutați despre ce sa întâmplat, amintiți-vă că sentimentele puternice negative pot contribui la faptul că copilul va ascunde toate acțiunile considerate rușinoase, rele.
  • Nu vă întoarceți la ce sa întâmplat (după ce situația a fost dezasamblată), tk. prin aceasta trebuie să remediați acest act în mintea copilului.
  • Dacă este posibil, eliminați situațiile care provoacă furt.
  • Amintiți-vă că furtul poate fi o reacție la problemele familiei, greșeli în sistemul de educație.


Cum parintii, profesorii?
Expertul din rubrica avertizează imediat că, dacă copilul nu este "prins de mână", indiferent de suspiciuni, nu poate fi vina. "Fiți extrem de precaut, arătați sensibilitate, pentru că înainte de a nu fi un hoț-recidivist, ci un copil! Depinde de tine cum va crește. Grăbește-te și dă-i aerul indignării, îl poți lipsi de încrederea în dreptul la o atitudine bună a celorlalți și, astfel, în încrederea în sine ".
În primul rând, lăsați copilul să știe cum sunteți supărat de ceea ce sa întâmplat. Împărtășiți-i responsabilitatea, ajutați-l să îmbunătățească situația, lăsați-l să simtă că el nu a fost aruncat în necazuri, că toată lumea are dreptul să-i sprijine. Apoi el va ști că el poate conta întotdeauna pe tine și împărtăși totul.
Cel mai important lucru pe care un psiholog îi sfătuiește să le acorde atenție este înțelegerea cauzelor furtului. "Poate că, în spatele furtului, există o problemă serioasă. De exemplu, un copil a luat bani la domiciliu pentru că era obligat să aibă datorii și sa rușinat să-l admită sau a pierdut cuiva, iar această pierdere trebuie să fie rambursată ".

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Întâlnirea părintească "De ce mințesc copiii" conține materiale de curs, precum și elemente ale unui joc de afaceri (discuții despre situații dificile).

Întâlnirea părintească "De ce copiii se află" conține elemente ale unui joc de afaceri (discuții despre situații problematice), precum și materiale de curs.

Întâlnire părinte. De ce se certa copiii?

Mini prelegere pe tema "Caracteristicile relațiilor interpersonale într-o echipă de adolescenți juniori" Prezentarea îi ajută pe părinți să înțeleagă cauza certurilor copiilor, modalitățile de a răspunde și de a rezolva problema.

"De ce este dificil pentru copii să învețe?"

Prezentarea prezentării profesorului vorbitor-terapeut la întâlnirea părinților. În discurs, accentul a fost pus pe neajunsurile scrisorii copiilor,

Printre fundamentele morale caracteristice tuturor popoarelor din cele mai vechi timpuri, nu se poate observa decât modestia. Nu te consideri mai presus de altă persoană, înălțați-vă, lăudați-vă. De la ce vârstă sunt acești oameni.

Psihologii școlari se confruntă adesea cu problema comunicării la adolescenți. Nevoia de a avea o anumită poziție printre colegi devine motivul dominant în comportamentul și învățarea, care afectează.

De ce copii fură

Acest material poate fi folosit la întâlnirile părinților și volokuchah.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: