Locul pedagogiei în sistemul științelor educației umane poate fi clarificat mai clar prin examinarea legăturilor sale bilaterale (dialectice) cu alte științe.
Cea mai lungă și mai productivă este legătura dintre pedagogie și filozofie, care îndeplinește o funcție metodologică în pedagogie. Direcția de căutare pedagogică și rezultatele acesteia depind de sistemul de opinii filosofice ale cercetătorilor (materialist, ideologic, dialectic, pragmatic, existențial etc.). Filosofia dezvoltă un sistem de principii generale și metode de cunoaștere științifică, este baza teoretică pentru înțelegerea experienței pedagogice și crearea de concepte pedagogice. Faptele și fenomenele pedagogice nu pot primi un statut științific fără justificarea lor filosofică. Pe de altă parte, pedagogia este un "poligon" pentru aplicarea și testarea ideilor filosofice. Pedagogia dezvoltă căi și mijloacele de modelare a perspectivei lumii a unei persoane.
Relația dintre pedagogie și psihologie este tradițională. Pentru a educa, a educa și a dezvolta o persoană în mod corespunzător, trebuie mai întâi să fie studiată "în toate privințele" (KD Ushinsky). În activitatea pedagogică este necesar să se ia în considerare proprietățile psihice, interesele, nevoile, posibilitățile individului. Psihologia ca știință, rezultatele psihodiagnosticului sunt cele mai importante surse de fundamentare științifică a procesului educațional. În același timp, pedagogia justifică metoda de dezvoltare mentală prin mijloace pedagogice.
Antropologia, ca o știință cuprinzătoare a omului, oferă pentru pedagogie un material extins asupra multidimensionalității și a multitudinii de om. Pedagogia dezvoltă metode pentru o abordare integrată în educația și formarea unei persoane.
Legătura dintre pedagogie și medicină a dus la apariția pedagogiei corecționale ca o ramură specială a cunoașterii pedagogice.
Legăturile dintre pedagogie și economie sunt complexe și eterogene. Factorul economic are o mare influență asupra dezvoltării cercetării pedagogice. Legătura dintre economie și pedagogie a servit drept bază pentru apariția unei astfel de ramuri a cunoașterii ca economie a educației, subiectul căruia este specificitatea acțiunii factorilor economici în sfera educației.
Politica educațională este o reflectare a ideologiei diferitelor partide și clase, care este studiată de științele politice. Pe de altă parte, pedagogia dezvoltă mecanisme pentru formarea unei culturi politice a individului.
Pedagogia modernă se caracterizează prin interdependență cu diferite științe umane și științe naturale. Cu toate acestea, influența filozofiei, psihologiei și antropologiei rămâne dominantă. În legătură cu rolul crescând al tehnologiei informației în educație, o sarcină urgentă este de a consolida legăturile dintre pedagogie și informatică.
Educația face parte din cultură, prin urmare pedagogia ar trebui considerată ca un element al culturii. Cultura pedagogică a omului și a societății ca întreg este inclusă ca o componentă a culturii mondiale a timpului nostru, problemele pedagogice au o semnificație culturală generală. Prin urmare, este important să consolidăm relația dintre pedagogie și culturologie.
Formele de legături între pedagogie și alte științe sunt diverse: aplicarea metodelor de alte științe (modelare și proiectare matematică și computerizată, sondaje sociologice, sociometrie etc.); utilizarea rezultatelor cercetărilor obținute de diverse științe; unirea eforturilor profesorilor cu reprezentanți ai altor științe; dezvoltarea în comun a noilor concepte (diversificarea educației, calimetria pedagogică, economia educației etc.).
baza de date a psihologilor
Nu te avem încă?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: