1 Tema: Lumea din epoca modernă
2 Să ne gândim: Ce vă amintiți cel mai mult în istoria timpurilor moderne? Ce este important și necesar pentru dvs.? De ce?
4 Lucrăm la problema obișnuită a lecției noastre: Ce noi trăsături au apărut în viața țărilor din Europa Occidentală și America de Nord în tranziția de la Evul Mediu la New Times? În lecție, ar trebui să evidențiem trăsăturile vechii societăți medievale (tradiționale) și societatea nouă (industrială) și să le înregistrăm într-o masă.
5 Vom face capital. Avem un împrumut!
6 Noi ne prețuim. scor depinde de valoarea capitalului 1 de capital acumulată de cel care deține definițiile și pot acestea se referă la sferele de capital de viață 2 socială primește cel care a confirmat determinarea faptelor 3 de capital devine cineva care se poate referi la termenii și definițiile cu caracteristici vechi și noi în viața societate 4 de capital primește cel care a participat activ la discuțiile din grupa 5 a capitalului primit de către cel care vorbește cu un răspuns oral
9 Nu uitați să vă evaluați!
11 Obținem 2 sarcini: 1) Desemnați un expert șef care va reprezenta activitatea grupului. 2) Identificați termenii și conceptele pe care le-ați identificat verbal. 3) În foaia de lucru: Confirmați fiecare termen cu fapte istorice în coloana 2 a tabelului. Identificați fenomenele vechi și noi din viața societății în coloana a treia a tabelului. 3) Prezentați rezultatele lucrării pe foaie folosind marcajele. 4) Pregătiți-vă pentru prezentarea lucrării grupului dvs. 5) Timp - 8 minute
12 Nu uitați să vă evaluați!
13 Înapoi în grupurile de lucru și de a obține locuri de muncă 3: Folosind termenii și faptele, să facă o propunere care să reflecte progresul tranziției de la societatea tradițională vechi la un nou, industriale în sfera ta de societate: „Eu cred că schimbările majore .... sfera au fost .... pentru că ... .. "Introduceți-le membrilor grupului. Timpul este de 5 minute.
14 Prezentarea lucrărilor în grupuri de experți. Timp - 3 minute fiecare Concept Vechi sau nou Care a fost progresul?
16 Rezumând, tragem concluzii: Ce realizări și realizări ale epocii moderne timpurii sunt prezente în viața societății noastre astăzi?
17 Selectați o singură propoziție și să continue: realizările mele în clasă ... Cele mai multe dintre tot ce am fost în stare să ... Astăzi, lecția am învățat ... Mă întrebam ... Am fost greu ... Azi am dat seama că ... am simțit că ... Cel mai mult mi-a plăcut ... M-am întrebat ... privind activitatea sa în clasă, am mulțumit (nu într-adevăr, nu sunt îndeplinite), pentru că ... vreau să laud prietenul lui .... pentru ....
18 Considerăm capitalul acumulat! Cum ați evaluat succesul în capitalul cunoașterii? Cine lasă lecția fără un singur capital?
19 Angajarea de auto-studiu: Să gândească și să dea un răspuns scris la întrebarea: schimbări în care sfera vieții societății a provocat schimbări în toate celelalte. Afișați punctul dvs. de vedere cu fapte.
Articole similare
-
Prezentare pe tema unei lecții școlare privind noile standarde
-
Prezentarea pe tema creării imaginii Marii Războaie Patriotice ca un test sever,
Trimiteți-le prietenilor: