Citește și discuții în spirit

Cu privire la educația ortodoxă a copiilor preșcolari

Trăim într-un timp destul de ciudat, când nimeni nu se îndoiește că este adevărat "citit pentru suflet - este ca și cum ai avea hrană pentru trup" nu este aproape amintit. Hrana pentru suflet este adesea declarată ceva, dar nu și cărți. Și acest lucru este foarte relevant atunci când vine vorba de creșterea copiilor. Uneori acea hrană pentru suflet, a cărei bază ar trebui să fie utilă din punct de vedere spiritual și doar o citire bună, înlocuiește orice, desene animate și computere, dar nu și cărți. Și, între timp, nu avem nimic împotriva desenelor animate și a jocurilor educaționale pe calculator, cu toate acestea, vom spune că cartea nu este încă înlocuită de nimic. În plus, nu vor înlocui conversația părintească. Și ce este cel mai important pentru bebeluși? Desigur, cuvântul părinte. Aici, deja, cartea se supune uneori acestui cuvânt. La început, părinții spun copiilor lor povestiri și basme, apoi citesc cărți simple și dacă părinții sunt interesați de copiii lor, atunci această conversație este însoțită de conversații. Vorbește despre tot. Și inclusiv - despre cel mai important lucru.

Dar, poate, în familia ta nu așa?

Poate cartea pentru copii mici adulți citit până acum (deși, din păcate, am auzit de multe ori și că, chiar doi sau trei ani crocked părinții încredere, ecrane doar Teletubbies și alte Pokémon). Dar ce se întâmplă atunci când copilul a învățat deja să pună scrisorile în cuvinte propriile lor cuvinte, - în propunere? Face carte pentru copii rămâne un prieten al copilului?

În același timp, unele familii creștine, în cazul în care mai ales ar trebui să se înțeleagă că „doctrina - lumina ...“, de multe ori situația este surprinzător de asemănătoare. Există, de asemenea, cazuri extreme, atunci când copiii, practic, pur și simplu nu sunt familiarizați cu cultura seculară, iar ei cresc de până la șapte ani, nu numai că nu știu de desene animate (de la cuvântul „televiziune“ în astfel de familii este interzis), dar chiar și povești seculare, clasice pentru copii. Să ne gândim la ceea ce se întâmplă în cazul în care familia sunt ghidate de astfel de principii: „Ei bine, numit zână“ nasa „iar imaginea a rămas demonică: creatură eteric, zână, magician“ (profesor E. Chuchkalova)? Jos cu toate basmele? Toate cărțile, în care fantezia este prezent - în cuptor?

Dar există o altă cale, atunci când cartea pentru un motiv oarecare, nu este considerată ca fiind o sursă de cunoaștere creștină. Cu toate acestea, este, probabil, ușor de înțeles - respect pentru templu, în fața sacramentelor și ritualurile, la mistica vieții spirituale ortodoxe, fiind în sine o binecuvântare se poate transforma într-un fel sau altul ispită pentru părinții care au decis să expulzeze percepția „rațională“ a creștinismului vieții sale copii. Potrivit înțelegerii lor, toate pot fi resimțite doar prin experiență, nici o cunoaștere a lui Dumnezeu hrănit sufletul copilului numai în viața Bisericii, numai în contact cu har.

Este necesar să vorbim cu copilul despre Hristos, despre evenimentele vieții sale pământești, să arătăm ilustrații Evangheliei (executate în spiritul Ortodoxiei), pe care le poate percepe cu ușurință și cu bucurie. Vorbind cu copilul, este foarte important să-l lăsăm să vorbească singur, să-l încurajeze să pună întrebări. Ceea ce este necesar nu este un monolog, ci un dialog.

Așa cum am remarcat în ultimul articol, când relatăm copiilor din Viața sfinților, este necesar să ne abținem de la o descriere vie și detaliată a suferințelor sfintelor martiri. Desigur, copiii sunt diferiți, dar, în general, psihicul copilului nu este pregătit pentru acest lucru și un copil mic poate fi foarte înspăimântat, dar modul în care am dat din nou un exemplu în ultimul articol, chiar refuză să fim creștini.

Vorbind despre Dumnezeu este o chestiune foarte serioasă, dar, totuși, acestea nu sunt lecții de școală, cărora trebuie să li se aloce o anumită perioadă de timp. Astfel de conversații, care nu tolerează îndrumarea și plictisirea, trebuie să aibă loc în mod constant, apar ca o reacție la unele evenimente, nu neapărat importante. În plus, copilul trebuie să-l vadă pe părinți, mulțumind în mod constant Domnului pentru toate darurile Sale. Învățați-vă să vă mulțumiți cu ajutorul instrucțiunilor - este imposibil. Numai prin simțirea iubirii față de Domnul celor care îi sunt cei dragi, care aduc copilul și sunt modelul său, copilul va putea să perceapă sufletul însuși în suflet față de Creator. Așa că revenim la faptul că principala școală pentru copil în orice este exemplul bătrânilor.

Este foarte natural și organic să relaționăm conversațiile despre Dumnezeu cu observația naturii înconjurătoare, în frumusețea căreia un mic om poate învăța să vadă minunea și înțelepciunea planului creativ al Domnului. Observațiile privind schimbarea anotimpurilor pot fi programate pentru povestea sărbătorii Paștelui - sărbătoarea vieții veșnice, care se întâmplă în primăvara anului, când toată natura vine la viață și ceea ce precede această sărbătoare. Poate că compararea timpului de posturi care precedă sărbătorile mari, cu perioada de iarnă, când natura pare să înghețe, dar se pregătește și pentru vacanța primăverii, îi va ajuta pe copil să înțeleagă mai bine esența spirituală a posturilor creștine.

Cu toate acestea, trebuie să ne amintim că până la șapte sau nouă ani copilul gândește în mod specific, și nu în mod abstract. La început el percepe povestiri despre evenimente miraculoase ca fiind ceva natural, este impresionat de miracole nu în sine, ci de manifestările dragostei lui Dumnezeu în ele, de binele pe care Domnul la făcut poporului, de bucuria pe care El ia adus-o.

„Capacitatea de a separa evenimentele miraculoase de evenimentele care au loc pe legile naturii, copilul apare în aproximativ șase sau șapte ani, iar apoi el va trebui să explice că minunile lui Dumnezeu. - Nu sunt basme, compuse de oameni pe care Dumnezeu a creat ea însăși legile, care este dezvoltarea viață, dar el, ca proprietar al cel mai mare, în orice moment se poate schimba la orice eveniment special în propria sa voință.

Să repetăm faptul că un copil este un copil și încercarea de a-l satura doar cu mâncare spirituală, uitând de spirit, ar fi o mare greșeală. Foarte bine, dacă primele cărți ale copilului, pe care le-a citit singură, vor fi cărți de conținut spiritual. Cu toate acestea, ei nu ar trebui să limiteze limitele citirii sale. Poveștile bune, povestirile despre animale, despre natură, relațiile oamenilor, versetele și așa mai departe pot fi, de asemenea, un subiect pentru conversația spirituală. Pentru un exemplu, să menționăm un caz, care este foarte dezvăluitor (deși ne îngrijorează aici copiii mai în vârstă decât vârsta preșcolară, dar exemplul este foarte instructiv și ar fi o rușine să mergem în jurul acestuia în acest articol). Un prieten al unui preot spune:

„Problema va fi o lecție în Școala de duminică, care a petrecut un preot al Bisericii Tsaritsyn. A fost într-o clasă în care copiii învață vârsta de 9-12 ani. Tatăl său a venit la ei, nu la începutul anului, și, undeva, în timpul iernii, sau chiar -. Aceasta este, în primăvară, cu băieții lucrează deja bine profesorii noștri ortodocși și îi învață cum să răspundă - cum să trăiască în mod corespunzător.

Apoi o altă fată își ridică mâna și spune:
- Si chiar imi place sa ma uit la desene animate. Despre animale, pădure. Ați arătat recent, spuneți-ne?

De asemenea, a început să spună. Alții au luat-o, s-au alăturat, au început să împartă, să suplimenteze, să argumenteze, să fie surprinși. Și deoarece, în basmele noastre normale, binele întotdeauna nu numai că luptă, ci și câștigă răul, apoi a ieșit o conversație serioasă, neoficială. Și despre prietenie, despre bunătate și iertare, despre ajutor, despre fidelitate și despre iubire. Este în povestea prințesei broasca. La urma urmei, "semenii buni o lecție." Vrei să mă vezi în Tsarevna, atunci, în primul rând, accept o astfel de broască! Această concluzie este de aproximativ. Alexia, mi se pare, este foarte profundă și foarte creștină. La fel de ușor de înțeles atât pentru adulți, cât și pentru copii. Și depășind granițele, de fapt, basmele. Lucrând fără îndoială în viața reală.
Acesta este cazul. "

Să tragem concluzii de la el și noi.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Citește și discuții în spirit