Au fost alocate trei etape ale procesului, care trebuie optimizate:
Destul de ciudat, voi începe procesul de "întoarcere de la școală", deoarece eșecul acestui proces duce la o greșeală în toate celelalte etape. Și așa,
Înapoi de la școală
Pe drumul de la școală vorbim despre ceea ce era în clasă. Trebuie să răspundeți la următoarele întrebări:
- Ce lecții ați avut astăzi? Ceea ce era pe fiecare dintre ele (pe scurt - ceea ce sa spus în lecție)
- Ce lecție ți-a plăcut cel mai mult? De ce? Ce a învățat astăzi cel mai interesant? A fost ceva neobișnuit, amuzant?
- Ce părea dificil? nu este clar? neplăcut?
- Ce este atribuit casei? Câte lecții va fi mâine și ce? La ce oră se va termina?
"Aceasta nu este o interogare, ci o conversație de la care se poate înțelege, în general, cât de mult copilul este obișnuit să asculte și să-și amintească ce este important, care evenimente reacționează cel mai brusc, care este trecut cu vederea. În același timp, evaluați domeniul temelor.
Toate acțiunile pe care noi încercăm să nu le facem în locul copilului, ci cu el. Lăsați-l să facă el însuși manipularea - scoateți-l, ștergeți-l, pliați-l. Dacă nu funcționează prea atent, este mai bine să conduci, să spui, să ajuți, dar nu să faci toată munca pentru el.
La domiciliu, ne transformăm în articole de uz casnic. Uniforma școlară (sau ceea ce servește ca înlocuitor pentru uniforma școlară) este examinată împreună pentru gradul de contaminare, prezența butonilor rupte. izbucniri și alte răniri. Dacă daunele sunt detectate, vom evalua dacă este posibil să le lichidăm astăzi (și să ne rezervăm la acel moment) sau vom avea nevoie să alegem altă variantă de haine pentru ziua de mâine. Curățăm hainele sau în rufe sau pe cuier.
Apoi vom merge la rucsac. Împărțiți-vă de tot. Ne uităm într-un rucsac gol, fără să uităm de buzunare. Dacă există fărâmițuri, gunoiul se scutură. Dacă există murdărie - ștergeți. (Apropo, poți face același lucru și cu geanta ta în același timp). Dezasamblam ceea ce a fost stabilit din rucsac.
Verificați dacă creionul creionului este deteriorat sau pierdut. Îi umplem pe cei pierduți. Ne uităm la programul de lecții, puse într-un teanc de notebook-uri și manuale care vor fi necesare mâine. Suntem de acord cu programul că tot ceea ce este necesar pentru lecții este colectat într-o grămadă. Stivuim un caz de creion, notebook-uri și manuale într-un rucsac.
După aceea, cu o conștiință clară, vă puteți relaxa, distrageți-vă și faceți treburile casnice.
Pregătirea pentru o nouă zi de școală.
Dacă trebuie să vă faceți temele - notebook-urile și manualele sunt scoase din rucsac, se termină temele, apoi toate lucrurile sunt luate înapoi la rucsac.
Dacă puneți manualele și notebook-urile necesare într-un teanc pe masă, este mai probabil ca în timpul "timpului liber" unele dintre ele să se amestece cu altele, să cadă peste masă, să se mute la raft și așa mai departe.
Verificăm disponibilitatea hainelor. Dacă aveți nevoie de haine curate sau de schimbare de haine, în care copilul a venit de la școală - pregătim seara.
"Înainte de a merge la culcare, verificăm din nou calendarul, dacă totul era pregătit, învățat.
Dacă pe drum de la școală copilul a vorbit despre dificultăți, probleme, probleme, le spunem din nou, astfel încât negativul nu este fix și nu se acumulează.
Dimineața, ar fi bine să oferiți o rezervă de 10 minute, astfel încât să nu mai fie nevoie să sarăți rapid din pat și să vă întindeți, să salutați, să faceți 2-3 exerciții simple.
Hainele și un rucsac sunt gata. Spală-te, pieptește-ți părul, îmbrăcăminte. Dacă este necesar - luați micul dejun (modalitatea de a optimiza micul dejun pentru toată lumea - puteți discuta separat). Ei bine, și cu siguranță, într-o bună dispoziție, să merg să întâlnesc o nouă zi de școală.
despre copiii cu vârsta cuprinsă între 4 și 7 ani
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: