Răspunsuri la pp. 10 - 18
Exercitarea 17, p. 10
17. Ajutati pisica si cainele sa colecteze litere in acelasi grup, care semnifica sunete consonante exprimate, iar in cealalta - litere care indica sunete consonante fara voce. Conectați literele fiecărui grup.
- Spuneți sunetele care pot fi indicate în literele evidențiate
Exercitarea 18, p. 10
18. Citiți. Scrieți un cuvânt lipsă în propoziție.
Un astfel de îngheț în stradă -
Eu, ca un gheață, sunt toate r și r.
- Subliniați literele din cuvântul evidențiat, care indică sunete neconforme exprimate necompletat.
Exercitarea 19, p. 11
19. Citiți. Introduceți cuvintele pierdute - numele sunetelor consoane.
1. Un sunet consonant surd constă în zgomot.
2. Un sunet clar consonant constă în zgomot și voce.
Exercitarea 20, p. 11
20. Introduceți literele lipsă din "casă", care indică sunetele consonante care sunt pereche în voci fără voce.
lo b. HLE b
zo in. Clue în
înainte de domnul G
ambele sunt reci
gara g. stri f
inghet h. RASSC h
este ușor de văzut
mingea φ. grăsime f
apoi k. loo
pentru a forța t
mic w. creion w
coco cu. Stra din
- Alegeți și scrieți cuvintele care se termină cu aceste litere.
Exercitarea 21, p. 11
21. Găsiți în dicționarul de ortografie al manualului un cuvânt cu o pereche de sunete consonante exprimate fără voce, la sfârșitul cuvântului. Scrieți câteva cuvinte.
Alfavi t. V. În orașul Zavod p. clasa cu. ciocan la îngheț h. oamenii din ambele țări au un platou.
Exercitarea 22, p. 12
22. Citiți. Ce fel de regulă este? De ce sunt așa numiți consoanele?
Consoanele asociate sunt cele mai periculoase!
La rădăcină, le verificați -
Lângă înlocuitorul vocal!
Vorbim despre regula de scriere a cuvintelor cu o pereche de voce fără voce - sunet consonant exprimat la rădăcina cuvântului. Astfel de consoane sunt numite "periculoase", pentru că putem alege o scrisoare greșită care să denotă o pereche de sunete consonante voce fără voce în rădăcina cuvântului din fața celuilalt consoane asociate. Acestea sunt locuri "eronate" sau ortograme.
Exercitarea 23, p. 12
23. Citiți. Introduceți literele lipsă.
1. Va fi pâine. vor exista ambele d. 2. Ar fi o pirogie și să mănânci la 3. Cine este leneș la. el a fost dus. 4. Nekrasi în față, dar bun în minte. 5. Ursii sunt ciudați. da dyuzh.
- Alegeți verbal cuvintele de verificare pentru cuvintele cu litere lipsă.
HLE b (pâine), ambele d (prânz), pyro g (prăjituri), EDO k (consumatori), lenea (leneș), somnoros în (adormit), Nekrasov (urât) horo w (bun) Miedwie d urșii (urșii), ciudați (ciudați).
Exercitarea 24, p. 12
Zgârieturi înghețate h. Inimile înghețului h.
Și este uscat și gustos.
Și tu z ozya b. și nu ezitați.
Copacii erau înghețați.
- Selectați pentru fiecare cuvânt litera corectă din paranteze, subliniați-o. Notați aceste cuvinte.
Moreau h. Visul tricotate de s. ozya folosit. nu b. orientarea z. naskvo s s.
Exercitarea 25, p. 13
25. Citiți liniile din piesa americană, care a fost tradusă de Leonid Yakhnin.
Pyro g bate femeia veche Ceata g
În bucătăria din apropierea aragazului,
Un câine de un buldog pe un cliche Înainte
El va aproviziona florile.
Este nevoie de o piroză veche
Și ceaiul cu lapte,
Un câine de un buldog pe un clip Înainte de d -
Este lângă masă.
adevăr:
Piele îl face pe Fogg vechi
În bucătăria lângă aragaz.
Pie ia bătrîna femeie Fogg
Și ceai cu lapte.
Linii despre buldog - o ficțiune.
- Stresați în cuvinte ortograma regulilor învățate.
Exercitarea 26, p. 13
26. Citiți. Notați cuvintele, înlocuind sunetele marcate cu litere.
cha [sh] ka șah ka shaku [s] ka-uka
l [sh] ka [l] ka [k] ka ka ka ka
l [[f]] ka - l în kalo [k] th - la ti
la [ph] ta - to c [to] ti - to g g ti
ax [n] c h a r k a lk [l]
sh [c] k [k] este mai mare de [t] ka
- Pregătiți-vă pentru a dovedi că ați înregistrat corect cuvintele.
Cha w ka (patela), lo w ka (lingura), la în ka (magazin) pentru a f că - un cuvânt de dicționar, trebuie să vă amintiți, sha n-ka (PAC), shu b ka (straturi), ASC ka (ukazochka ), кака ка (касочка), лоти ти (локотки), ког ти (котоготки), лодка (лодочка), cle w (perie).
Exercitarea 27, p. 14
27. Citiți. Subliniați consoanele, a căror scriere trebuie verificată.
Nó r ti, d Zaga ka, Skol de morkóvny tac, morkó în ka, b Rô tac w Storo ka, róbok, nógot tobogan, pază, zagádyvat.
- Găsiți pentru fiecare cuvânt verificat un cuvânt de test. Faceți o notă despre model.
Exercitarea 28, p. 14
28. Citiți. Denumiți basmele.
1. Zolu shk a. scăpând din palat, a pierdut papucii de cristal.
2. Nu a făcut prieteni cu șapte gnomi.
- Introduceți cuvintele lipsă. Subliniați literele din ele, care indică perechi de voci fără voce, sunete consoane.
Exercitarea 29, p. 15
29. Alegeți un singur cuvânt rădăcină pentru fiecare cuvânt. Faceți o notă despre model.
Doobki sunt stejari, fructe de padure si fructe de padure.
În curaj - luvok, mai apropiat.
Luzhka - o fetiță, o minge în minge.
Trebuie să întrebi, ești un tutore.
In-in este un ambițios, corul este unul bun.
- Subliniați scrisorile pe care le-ați scris în cuvinte.
Exercitarea 30, p. 15
30. Citiți ghicitul. Introduceți literele lipsă și un cuvânt. Desenează un indiciu.
Sunt rundă, mă bucur
Și la gustul plăcut dulce.
El știe fiecare carapa,
Asta-mi numesc un pepene verde.
Exercitarea 31, p. 15
31. Citiți. Introduceți literele lipsă.
Cuvinte inutile - un scafandru. dintr-o dată. deoarece ortograma la sfârșitul cuvântului, iar în rest - la rădăcina cuvântului.
- Subliniați cuvântul suplimentar din fiecare grup de cuvinte. Explicați-vă răspunsul.
Exercitarea 32, p. 16
32. Citiți. Selectați litera dorită și inserați-o în cuvinte.
B? P?
Nu b. o blană de blană, o greșeală, un buton, o găleată.
D? Pentru?
Iceberg al orașului.
În? F?
Aproape înăuntru. grăsime f. ko-ta, lo-in-cue, peck la.
D? T?
Uite la clei, zag, dka, Krot.
F? W?
Chi bine. gatiti, shh. Mă duc la culcare, o carte.
W? Cu?
de Gro. sou cu. sala zki, ma, ka, skazka.
Exercitarea 33, p. 16
33. Citiți. Introduceți literele lipsă.
1. Fiecare pom are propriul fruct. O pluta navighează de-a lungul râului.
2. În mâinile bastonului băiatului. În sat există un iaz adânc.
3. Pictura pe o luncă în timpul verii. În grădină a crescut ceapa verde.
4. Un buchet de trandafiri roșii a crescut pe patul de flori.
- Care sunt cuvintele interesante cu scrisorile pierdute? În ultima teză, evidențiați principalii membri.
În fiecare pereche, cuvintele sunt pronunțate în mod identic, dar sunt scrise în moduri diferite.
Exercitarea 34, p. 17
34. Citiți. Finalizați sarcinile date în tabel.
- Explicați modul în care ați preluat cuvinte de încercare pentru cuvinte cu un sunet de voce nepăsător și pentru cuvinte cu o pereche de voci fără voce care se potrivesc cu sunetul din rădăcina cuvintelor.
Am preluat astfel de cuvinte de încercare pentru cuvinte cu un sunet de vocală netensionat, astfel încât sunetul fără vocație a vocalului a devenit radical. Pentru un cuvânt cu o pereche de voci fără voce, cu un sunet consonant în rădăcina cuvântului, am luat cuvântul rădăcină unică, astfel încât sunetul consonant asociat să fie în rădăcină înainte de sunetul vocal.
Exercitarea 35, p. 17
35. Citiți ghicitorile. Introduceți literele lipsă în răspunsuri.
1. Samu hudogovoy cu un pood, așa cum îl lovește, va deveni puternic. (M o h o l k)
2. Nu este un vis. Domnul Leo nu minte, dar nu moare. (Și n e s)
Exercitarea 36, p. 18
36. Citiți. Titluți textul.
Ambra este rășină pietrificată, galben-maronie sau auriu.
- Care dintre ortogramele selectate pe care nu le poți explica? De ce? Accentuați aceste ortograme.
Nu putem explica ortogramele subliniate, deoarece acestea sunt vocale netensionate la rădăcină, care nu pot fi verificate. Ortografia unor astfel de cuvinte trebuie să fie memorată sau verificată prin ortografie.
Exercitarea 37, p. 18
37. Citiți. Introduceți literele lipsă.
Ley gy kiy moo roz. o înzăpezitoare mare b. Serebristy ine, Sne gurochka, snegopad, De D Mogroz. împingeți și strănutați, somnul moale al zilei, ziua senină și visul.
- Ce temă leagă aceste cuvinte și combinații de cuvinte?
Tema iernii conectează aceste cuvinte și combinații de cuvinte.
În afară era un îngheț ușor. Zăpada de ieri a acoperit orașul cu zăpadă moale, acoperișurile caselor strălucind cu îngheț de argint. Viscolul a luat o înzăpezită mare.
Copiii nu au putut sta acasă. După ce au pus pe patine noi, chiar de dimineață au tras modele pe gheață netedă. Copii au jucat bulgăre de zăpadă și au sculptat un om de zăpadă.
Pălării de zăpadă pufoase au fost înconjurate de copii, într-un dans de Anul Nou, cu Mos Craciun și Snow Maiden.
Trimiteți-le prietenilor: