Irina Sevostyanova, Astana, Vlast
Ce este voluntariatul, pentru care este necesar să-l dezvolți și cum să construiești în mod corespunzător relațiile dintre voluntari și stat. Aceste întrebări Vlasti a răspuns directorului senior pentru educație în organizația de voluntariat pentru tineri, Serviciul pentru Tineri din America, Scott Ghansky.
Scott, să începem de la început. Ce este voluntariatul? Este afaceri, caritate, politică? Sau este doar o nouă tendință a tineretului?
Voluntariatul este atunci când adulții sau tinerii caută ceea ce are nevoie societatea și caută modalități originale de a răspunde acestor nevoi. Voluntariatul este, de asemenea, o modalitate de cooperare între organizațiile de tineret sau ONG-uri. Pot spune, călătorind peste tot în lume, că tinerii de pretutindeni au aceeași gândire. Toți au empatie, vor să-i ajute pe alții.
În Kazahstan, voluntariatul câștigă dinamism. Ce este necesar pentru dezvoltarea sa?
Acum trebuie să găsim câteva proiecte semnificative și să le popularizăm, astfel încât să existe exemple bune, povesti de succes. Trebuie, de asemenea, să existe o modalitate de a încuraja sau de a recunoaște voluntarii, astfel încât aceștia să fie la un nivel superior și alți oameni să fie orientați spre ei. Avem aceeași situație în SUA, în unele orașe voluntariatul este mai dezvoltat decât alții și când spun povestile de succes ale altor proiecte de voluntariat sunt foarte surprinși și spun "M-am gândit că sunt singur în această chestiune"
Pentru a încuraja și recunoaște voluntarii, trebuie să existe anumite proiecte pe termen lung, și nu cele de o zi, așa cum adesea avem, că voluntariatul este un eveniment unic. Este necesar ca voluntarii să fie implicați în proiect de la început până la sfârșit, atunci integritatea va fi vizibilă. Adică procesul trebuie să fie complet. Ele trebuie să studieze mai întâi nevoile societății, să pregătească un proiect, să o pună în aplicare, să facă bilanțuri și apoi anumite rezultate să fie vizibile.
Și ce ne arată cercetarea - dacă tinerii se implică în astfel de proiecte de lungă durată, atunci au tendința de a se oferi voluntari la vârsta adultă.
Voluntarii din Kazahstan se concentrează mai mult pe filantropie, strângând fonduri pentru a ajuta copiii bolnavi, animalele fără adăpost și așa mai departe. Potrivit cuvintelor dvs., se dovedește că acestea trebuie să se extindă în mod activ?
Acestea sunt exemple bune de voluntariat, dar aici este necesar ca tinerii să nu reflecte asupra a ceea ce fac, ci pentru ceea ce fac. În aceste exemple, voluntariatul este perceput îngust, ca un fel de lucru fizic. Dar există și proiecte care pot fi făcute fără bani. Acestea sunt campanii de mentorat sau de informare. Cred că acum există o neînțelegere a conceptului de voluntariat.
Dar, în orice caz, voluntariatul, activitatea de voluntariat este într-un fel sau altul limitat la sfera bunurilor publice?
Da, se pare că așa. Este important impactul acestui proiect și este important ca tinerii care participă la proiecte de voluntariat să vadă această influență. Să presupunem că, dacă ar fi fost un proiect privind resursele de apă, s-ar putea să fi influențat întreaga țară sau chiar influența mondială - este necesar să o vadă. Ca și în școli, elevii sunt întrebați "ce studiați și ce studiați", deci avem o abordare voluntară - "ce faceți și pentru ce faceți acest lucru".
Este posibil ca voluntariatul să fie considerat o modalitate de a genera venituri?
Noi în America considerăm voluntariatul așa. Deseori, există o neînțelegere în definirea voluntariatului și în definirea acelor oameni care primesc bani pentru el. Cred că dacă voluntarii sunt plătiți pentru cazare, mese, atâta timp cât își fac proiectul - acest lucru este normal. Dar dacă se plătesc cu adevărat pentru munca lor, salariile, atunci cuvântul "voluntarism" ar trebui înlocuit cu altul, să spunem "dezvoltarea calităților de conducere".
Noi, în America, luăm în considerare și o lucrare publică. Avem elevi în școli care realizează astfel de lucrări publice și care sunt foarte semnificative. Există în închisori, când deținuții sunt supuși unor astfel de cerințe pentru executarea lucrărilor publice.
Aceste două concepte există și acum încercăm să ne întoarcem, să împărțim aceste două concepte, astfel încât oamenii să poată explica diferența dintre aceste două lucrări. Dar dacă introducem voluntari plătiți și liberi în Kazstan, cred că numărul voluntarilor va scădea dramatic.
În timp ce voluntariatul este o inițiativă personală. În Kazahstan există o intenție de a reglementa activitatea legislativă a activității de voluntariat, de a prescrie domeniul de activitate. Este posibil acest lucru?
Da, desigur, dar este important să considerăm că voluntariatul nu este o cerință obligatorie, atunci când oamenii sunt obligați să o facă. Și pentru voluntarii înșiși, este important să știți, să simțiți că fac ceva semnificativ și să înțeleagă pentru ce o fac. În America, de exemplu, în multe școli există cerința ca, în jur de 50 de ore, un student voluntar să lucreze pentru obținerea unui certificat. În unele școli, există o astfel de cerință ca elevul de la sfârșitul școlii să-și prezinte proiectul de voluntariat, care se face, și impactul pe care a putut-o realiza prin acest proiect. Când am efectuat studiul, am constatat că acești studenți au mai multă experiență pozitivă rămasă. Și mulți dintre ei au spus că vor să facă voluntariat mai mult atunci când au deja o carieră profesională.
Un alt aspect este acela de a ajuta tinerii să beneficieze de aceste proiecte de voluntariat sau de a le ajuta să devină lideri în aceste proiecte. Fie faceți ceva pentru a ajuta copiii cu caracteristici de dezvoltare, fie pentru a fi un mentor pentru acești copii, astfel încât aceștia să poată lansa astfel de proiecte.
Dacă acordăm atenție acestor proiecte de voluntariat, dacă acestea sunt în ochii publicului și dacă răspândim noțiunea de filantropie și îi ajutăm pe alții, vom implica mai mulți oameni în voluntariat.
Nu este întotdeauna așa. Uneori se vorbește de politica unei organizații, de organizațiile mari care lucrează împreună și, uneori, agențiile de stat doresc să coopereze și cu aceste organizații pentru a discuta problema în mod cuprinzător. Considerăm că lobby-ul schimbărilor legislative nu ca o intervenție, ci ca o idee care trebuie luată în considerare și luată în considerare. Există mai multe acte normative legale în America referitoare la persoanele afectate de foame, despre hrana gratuită. De exemplu, am avut copii care au cooperat cu organele de stat, au vorbit despre ziua lor obișnuită de școlarizare, se poate spune că au făcut lobby pentru un mic dejun gratuit în școli. Datorită lobby-ului lor, vedem că tot mai multe mic dejunuri gratuite apar în școli.
Un alt exemplu este din India. Am instruit tinerii să realizăm inspecții privind siguranța rutieră, au folosit instrumente absolut profesionale și au împărtășit aceste date poliției, oficialilor guvernamentali și au oferit recomandări privind îmbunătățirea siguranței la intersecții. Ei știau foarte bine că ideile lor ar putea să nu fie acceptate, dar cel puțin ar fi auzite și luate în considerare. Datorită faptului că au participat la un astfel de proiect la o vârstă fragedă, se speră că la vârsta adultă, poate că vor deveni politicieni care vor adopta legi. Și pe încercările nereușite, privim din partea pozitivă, aceasta este, în orice caz, o experiență.
Poate că tocmai din cauza acestui aspect "politic" în spațiul post-sovietic, parerea uneori pare că, prin astfel de organizații neguvernamentale, voluntari, "America rea face ideile revoluțiilor color"?
De fapt, căutăm modalități de implementare a voluntariatului și, dacă există deja, îmbunătățim metodele prin care acesta funcționează deja. Și nu despre asta vorbesc (zâmbește).
Cred că voluntariatul este modul în care oamenii comunică între ei. Oamenii se simt mai aproape unii de alții. Acesta este modul în care oamenii trăiesc împreună, în loc să inițieze o campanie în țară.
Context: Scott Ghansky, în calitate de director senior al organizației "Youth Service America" pentru educație pentru tineret, se străduiește să îmbunătățească indicatorii academici, să creeze oportunități pentru educația internațională și să se pregătească pentru învățământul universitar și să înceapă să lucreze. El este responsabil pentru dezvoltarea resurselor; Anterior, a dezvoltat o bază educațională inovatoare menită să creeze o cultură a serviciilor în școli și comunități. De asemenea, a desfășurat instruiri individuale și online, pe baza noului centru online de învățare "Youth Service America" pentru tineri, organizații și educatori din peste 80 de țări. El supraveghează trei programe naționale și internaționale de formare prin voluntariat, în care au participat mii de tineri. Înainte de "Serviciul pentru tineret America". Scott a fost consultant educațional la Centrul de Formare a Voluntariatului din Texas. unde a oferit sprijin, coaching și îndrumare în școli, centre educaționale și organizații.
Trimiteți-le prietenilor: