Material de chimie pe tema de clasă de master în chimie, descărcare gratuită, rețea socială de lucrători

Maestru de clasa chimie pe tema

"Dezvoltarea interesului în chimie în școlile primare"

Scop: demonstrarea metodei unui experiment chimic sigur în studiul diferitelor reacții chimice în lecțiile de chimie cu copii mici.







* Dezvoltarea: arata abilitatile de lucru cu echipamente de laborator si reagenti chimici;

* Educațional: pentru a demonstra un comportament sigur atunci când lucrați cu reactivi.

Metode de predare. verbală, vizuală, muncă independentă, joacă.

Trucuri metodice: experiment, observare, comparație, lanț logic pe semne de siguranță.

Tipul clasei de master. munca practica independenta.

Vizibilitatea și echipamentul cu reactivi.

Pe mesele de kituri de reactivi participanți, stativele cu eprubete, lampă de alcool, tubul suport de testare, se potrivește.

Pe masa demo:

1. Moment organizatoric (temă, scop, definiție a dispoziției emoționale, instrucțiuni de siguranță)

2. Partea principală. Muncă independentă

* experimentați utilizând cărți de instrucțiuni.

3. Discutarea experimentului.

4. Rezumatul și concluziile.

Bună ziua, dragi oaspeți ai seminarului nostru!

Eu sunt Solovieva Irina Vagifovna. Timp de 10 ani lucram ca profesor de chimie la școala a 15-a și consider că sarcina principală în predarea subiectului meu - aplicarea metodei de experimentare sigură. Motto-ul meu în lucrare sunt cuvintele omului de știință și chimistului NN Semenov: "Chimia este o știință experimentală, nu una magică și este mai bine să fii în siguranță în această știință decât să regreți mai târziu".

În acest an am avut ocazia să introduc studenții de la clasele a treia și a patra cu știința chimică. Predau un curs de activități extrașcolare "Chimia pentru copii mici". Programul pentru acest curs a fost dezvoltat de mine. Scopul inițial al acestui curs este de a arăta diversitatea experimentelor fascinante, de a interesa copiii, de ai învăța cum să lucreze în condiții de siguranță cu echipamentul de laborator. În medie, legătura duce munca de cercetare cu o intrare suplimentară la Academia mică de Științe.







Aș dori să vă aduc în atenție un fragment al acestui curs despre "Efectuarea unui amestec meteorologic în casă". Astăzi învățăm vremea prin radio, televiziune, prin Internet. Vreți să știți cum marinarii au învățat vremea cu 200-300 de ani în urmă? Numai numele experimentului - "meteorit sau furtună" este o combinație de două cuvinte în limba engleză furtună - furtună, furtună, furtună și sticlă - sticlă, sticlă, literalmente poate fi tradus ca "o furtună într-un pahar". Această experiență este cunoscută de foarte mult timp. Se crede că în vechime navigatorii folosesc pentru predicția vremii un anumit amestec de substanțe (compoziția sa este dată mai jos), care se află într-o fiolă sigilată. În acesta s-au observat precipitarea și dizolvarea cristalelor de diferite forme. Conform acestor modificări ale fiolei, așa cum se presupunea mai devreme marinarii, pot fi prevăzute evenimente meteorologice. Prin urmare, experiența are acest nume. Există opinia că schimbările vasului sunt asociate cu influența câmpului electromagnetic al Pământului și a presiunii atmosferice.

Vreau să invit un asistent pentru a produce un așa-numit amestec meteorologic. Dar, înainte de a merge la partea experimentală, vom asculta instrucțiunile de siguranță.

"Meteo mix" poate fi preparat din camfor, clorură de amoniu (amoniac) și azotat de potasiu. Într-un vas transparent (acesta poate fi un tub, un pahar sau un balon), se amestecă 2 g KNO3 și NH4Cl cu 2,5 ml apă distilată. Se adaugă 9 ml de alcool din camfor din trusa de prim ajutor în amestec și se sigilează recipientul sigilat. Pune-l pe pervaz. Observați schimbările care au loc în navă în cursul lunii. Cu o scădere a temperaturii, veți vedea formarea de cristale de camfor de diferite forme - crengi, asteriscuri, plăci. Puteți experimenta și plasa vasul în frigider. Uită-te la ce se va întâmpla în acest caz.

Vreau să închei discursul cu cuvintele lui Frederico Joliot Curie: "Mai departe experimentul din teorie, cu atât este mai aproape de Premiul Nobel". Deci noi, cu ajutorul experimentului, am învățat lucruri noi și interesante pentru noi înșine.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Master-clasa în chimie "Ecuația coeficienților în ecuațiile chimice"

Cu această clasă de master am participat la concursul regional "Master class" în nominalizarea "Optimizarea procesului educațional". A luat locul 2.

Obiective: Pentru a studia principalele tipuri de miere, compoziția și proprietățile sale, continuă să modeleze aptitudinile necesare pentru a efectua experimente chimice, să învețe cum să aplice cunoștințele chimice în viața de zi cu zi.

Master în chimie

Clasa de master a fost prezentată în cadrul școlii municipale de abilități metodologice.

 introduce (pe termen scurt) omologii cu principiile de bază ale dezvoltării sistemelor de formare tehnologie  demonstrează eficiența învățării de dezvoltare de la lecții în clasa 10 „caracter general.

Realitatea obiectivă a timpului nostru este nevoia de a folosi forme și metode eficiente de predare. Metodele tradiționale sunt în mare parte învechite, incapabile să ofere motivație pentru formare, cooperare.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: