3.2 Rezultatele studiului
Diagnosticarea accentuărilor caracterului la bărbații și femeile tinere în perioada adolescenței
Pe baza răspunsurilor individuale ale subiecților, a fost creat un profil de mijloc folosind chestionarul lui K. Leonhard-Shmishek, care caracterizează accentuarea caracterului din acest eșantion. Conform rezultatelor studiului, am distribuit elevii în funcție de tipurile de accentuări. Rezultatele sale sunt prezentate în Tabelul 3.2.
Tabelul 3.2 Distribuția studenților pe tipuri de accentuări (conform lui K. Leonhard)
Numărul studenților (persoane)
Pentru o prezentare mai completă a imaginii curente, vom construi un grafic al distribuției elevilor după tipul de accentuare a caracterului (figura 1).
Fig. 1. Programul de distribuire a studenților pe tipuri de accentuare a caracterului
După cum se poate observa din grafic (fig.1), în acest eșantion predomină accentuarea ciclului de caracter (22 elevi), ceea ce face 73,3% dintre ei 43,3% dintre băieți și 30% fete.
În al doilea rând - accentuarea hipertensivă (21 elevi), reprezentând 70% dintre aceștia 33,3% dintre băieți și 36,6% fete
Sunt examinați 17 persoane din eșantion, sau 56,6% dintre subiecți sunt 30% băieți și 26,6% fete
Demonstrativ - 15 persoane, care reprezintă 50% din ele 30% dintre băieți și 20% din fete.
Accentuarea accentuată apare la 12 subiecți, dintre care 40% sunt 25% dintre băieți și 15% dintre fete.
În continuare este accentuarea caracterului emoțional și dezechilibrat.
Dezechilibrarea accentuată a fost observată la 11 subiecți, sau 36,6% dintre aceștia 23,3% dintre băieți și 13,3% fete.
Accentuarea emoțională se regăsește în 11 subiecți, care reprezintă 36,6% dintre aceștia, 23,3% dintre băieți și 13,3% dintre fete.
Accentuarea pedantică se regăsește la 10 elevi, sau 33,3% dintre aceștia fiind 23,3% dintre băieți și 10% dintre fete.
Dysthymic sunt 7 persoane, sau 23,3% dintre respondenți sunt 10% dintre băieți și 13,3% dintre fete.
În ultimul loc este o accentuare îngrijorătoare a caracterului. Este inerent doar 5 studenți din eșantion (16,6% dintre subiecți sunt 6,6% băieți și 10% fete).
Diagnosticarea responsabilității la adolescenți cu accentuări ale caracterului
Studiul efectuat în rândul adolescenților identificați cu accente de caractere prin metoda diagnosticului de responsabilitate (NUPLE) ne-a oferit următoarele rezultate:
Tipul predominant de răspundere
După cum se poate observa din Tabelul 3.3, numărul predominant de subiecți arată un nivel mediu de severitate în toate caracteristicile. Gradul ridicat de tip normativ în ciclotim, înălțat și pedantic indică sentimentul de datorie dezvoltat, dorința de a respecta normele și regulile acceptate. Pentru hipertensivi și emotivi, cu un nivel ridicat de etică, motivul pentru o astfel de responsabilitate este dorința de a respecta normele universale. Ei fac totul calitativ, dacă este semnificativ pentru ei, întărirea exterioară a activității este mai puțin importantă.
Pe baza studiului se poate trage următoarea concluzie: în acest eșantion, accentuarea caracterului ciclotimic predomină 73,3%. În al doilea rând - accentuare hipertensivă - 70%. Examinarea este de 56,6% din subiecți. Caracterul de accentuare a caracterului este de 50%. Accentuarea accentuată apare la 50%. Dezechilibrarea accentuată se observă la 36,6%. Accentuarea emoțională se regăsește și în 36,6%. Accentuarea pedantică se găsește la 33,3%. Dysthymic - 23,3%. O accentuare alarmantă a caracterului este inerentă doar pentru 16,6% dintre subiecți. Un fapt interesant este că unii respondenți au mai multe tipuri distincte de accentuări ale caracterului.
Gradul ridicat de tip normativ în ciclotim, înălțat și pedantic indică sentimentul de datorie dezvoltat, dorința de a respecta normele și regulile acceptate.
Pentru hipromietică, demonstrativă și emotivă, cu un nivel ridicat de etică, motivul acestei responsabilități este dorința de a respecta normele universale. Ei fac totul calitativ, dacă este semnificativ pentru ei, întărirea exterioară a activității este mai puțin importantă.
Înaltă severitate a tipului de auto-asertiv în demonstrativ, dezechilibrat și deranjant mărturisește dorința de a evita confruntarea cu mediul, de a evita responsabilitatea excesivă și de a lua decizii dificile.
Astfel, am constatat că accentele cele mai pronunțate ale caracterului în adolescență sunt ciclotomice, hipertensive și exaltate. Însă accentuările mai puțin pronunțate ale caracterului sunt tipuri de accentuări caracteristice dysthymice, pedantice și tulburatoare.
Hayurayukteyur - etoyu soyuvoyukupnoyust oyusnoyuvnyh cheyurt lichnoyusti, oyut koyutoyuryh zayuvisyat foyurmy soyutsiayulnoyugoyu poyuveyudeyuniya, poyustupki cheyuloyuveyukayu, koyutoyuryeyu rayusschitayuny Naya Naya oyukruzhayuyuschih oyukayuzayunieyu influență.
Când vysoyukoyum uroyuvneyu neyuvroyutizayutsii hayurayukteyurny sleyuduyuschieyu tipuri ayuktseyuntuayutsy: tsikloyutimicheyusky, ekzayultiroyuvayunny, treyuvoyuzhny și distimicheyusky. Vysoyuky uroyuveyun psihoyupayutizayutsii budeyut soyucheyutayutsya cu gipeyurtimicheyuskim, voyuzbudimym și deyumoyunstrayutivnym tipayumi ayuktseyuntuayutsy.
Tseyulyu dayunnoyuy kursoyuvoyuy rayuboyuty byloyu issleyudoyuvayunieyu ayuktseyuntuayutsy hayurayukteyurayu în poyudroyustkoyuvoyum voyuzrayusteyu.
Pentru poyustayuvleyunnyh reyusheyuniya zayudayuch erau ispoyulzoyuvayuny meyutoyudiki sleyuduyuschieyu: teyust pentru oyupreyudeyuleyuniya teyumpeyurayumeyuntayu psihoyuloyugicheyuskoyuy hayurayukteyuristiki și oyuproyusnik K. Leyuoyungayurdayu.
Oyubeyuktoyum nayustoyuyascheyugoyu issleyudoyuvayuniya erau vybrayuny 30 băieți și fete în adolescență (25 băieți și 10 fete) uchayuschihsya oyudnoyuy de shkoyul Sayunkt-Peyuteyurburga.
În această lucrare am încercat să identificăm impactul accentuării caracterului asupra manifestării responsabilității la adolescenți. Responsabilitatea umană este una dintre cele mai dificile probleme din psihologie, care încă nu este rezolvată, în ciuda numeroaselor studii dedicate acestui subiect. În cursul unui studiu asupra manifestărilor de responsabilitate în rândul băieților și fetelor adolescente cu diferite tipuri de caracter ne accentuations următoarele rezultate: între toți respondenții un nivel scăzut de responsabilitate sunt 2 persoane (6%) care au distimny tip de accentuation. Exprimarea la nivel ridicat de normativitate în ciclotimică, înălțată și pedant indică dezvoltarea unui simț al datoriei, un efort de a se conforma cu standardele și reglementările acceptate. Pentru gipertimnye, demonstrativ și emotivă, cu un nivel ridicat de exprimare a etica responsabilității este un astfel de motiv dorința de a urma normele universale. Ei fac totul calitativ, dacă este semnificativ pentru ei, întărirea exterioară a activității este mai puțin importantă. Marea majoritate a subiecților din studiu au relevat un nivel mediu de severitate în toate motivele.
Cele mai pronunțate accente ale caracterului în adolescență sunt ciclotomice, hipertensive și înălțate. Abordările caracteristice mai puțin pronunțate sunt dysthymic, pedantic și tulburător tipuri de accentuări ale caracterului.
Tseyul rayuboyuty era doyustignutayu: vyyavleyuny erau hayurayukteyurayu ayuktseyuntuayutsii în poyudroyustkoyuv și rayuzrayuboyutayuny poyudroyustkayum reyukoyumeyundayutsii și royuditeyulyam pentru vzayuimoyudeyuystviya oyuptimizayutsii. Poyulucheyunnyeyu reyuzultayuty smoyugut poyumoyuch mai bine poyunimayut poyudroyustkoyuv, oyubyasnyat poyuveyudeyunieyu lor în situayutsiyah rayuzlichnyh, Ayu tayukzheyu izbeyuzhayut koyunfliktoyuv și neyudoyupoyunimayuniya în prayuktikeyu peyudayugoyugicheyuskoyuy.
LISTA LITERATURII APLICATE
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: