Condiții de auto-realizare personală
Realizarea de sine este realizarea posibilităților individuale și personale ale "Eu" prin eforturile noastre, precum și prin cooperarea cu alte persoane. Auto-realizarea este activată în raport cu acele trăsături, calități și calități ale unei persoane care sunt susținute rațional și moral de societate. 1 În același timp, o persoană este așa cum se va face el însuși.
În 1955, J. Kelly și-a propus modelul - teoria construcțiilor personale. Un construct poate purta două funcții negative și pozitive în sine.
Construcțiile negative pot să apară inconștient și să interfereze cu o persoană.
Vorbind despre condițiile de auto-realizare, nu este posibil să nu atingem problema conducerii și influența ei asupra dezvoltării realizărilor personale.
Toată lumea poate dezvolta și îmbunătăți potențialul de conducere în el.
Capacitatea de a conduce este semnificativ crescută pe măsură ce crește și dobândește abilități profesionale și o varietate de experiențe de viață. Principala dificultate aici este de a determina sfera activităților pentru o mai bună aplicare a forțelor lor.
Leadershipul, după cum știți, nu poate exista în afara grupului. Fiind cel mai important factor în asigurarea eficacității organizaționale, conducerea poate avea în sine două funcții principale - pozitive și negative.
Funcția pozitivă a conducerii este evidentă: vă permite să mobilizați resursele organizației, să vă inspirați membrii, să vă asigurați o eficiență maximă în muncă și viață.
În managementul practic al psihologiei există o întreagă baterie de teste care permit realizarea de auto-evaluare a capacității de management și de disponibilitatea calități de lider. De exemplu, testul "Înainte de a deveni un manager ...", "Lead or slave?", "Command or obey?" 1 etc.
Testele psihologice propuse sunt concepute pentru a identifica motivele interne care conduc dorința de a conduce și pe baza acestora, pentru a da un răspuns, contribuie sau împiedică succesul în viață. Faptul este că energia psihică pe care o are o persoană are limitele sale și nu ar trebui să fie pulverizată pe o multitudine de scopuri și cu atât mai mult prin conflicte în interiorul lor, la care se lasă fără a se încrucișa în muncă utilă.
În plus, dezvoltarea dezvoltării personale și profesionale a echipei depinde în mare măsură de stilurile de conducere. De exemplu, un lider poate lua decizii însuși. Un lider își poate împărtăși gândurile cu fiecare persoană reparată, primind idei și sugestii de la ei fără să le colecteze într-un grup, atunci poate lua o decizie care să reflecte sau să nu reflecte contribuția subordonaților. Conducătorul poate aduna subordonații într-un grup și, pe baza unei discuții generale, poate găsi un consens pentru luarea deciziilor. Participarea la luarea deciziilor contribuie, în acest caz, la consolidarea grupului și la dezvoltarea profesională a indivizilor.
Problemele conducerii și conducerii sunt esențiale în organizarea culturii societății în care operează individul. În consecință, ne vom concentra în continuare pe factorii influenței culturii organizaționale asupra dezvoltării personale a omului și asupra dezvoltării nivelului său profesional.
Trimiteți-le prietenilor: